課程描述INTRODUCTION
微課程開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課程開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
課程背景:
1、什么是微課程?
PPT式微課程:文字、音樂、圖片
講課式微課程:攝像機(jī)、場地、麥克風(fēng)、音響
情景劇式微課程:故事、情景、懸念、
2、為什么要做微課程?
3、微課程如何做?
4、微課程應(yīng)用平臺(tái)介紹
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái):公司企業(yè)大學(xué)網(wǎng)上微課
安卓系統(tǒng)APP
蘋果系統(tǒng)IOS-APP
抽絲剝繭
課程大綱:
一、微問題研究1h
1、微問題羅列:腦風(fēng)暴、走基層
2、微問題分析:環(huán)境問題、機(jī)制問題、管理問題、人員問題
3、微問題解決:提供知識(shí)、培養(yǎng)技能、轉(zhuǎn)變態(tài)度
練習(xí):使用思維導(dǎo)圖對公司部門面臨的問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴
智慧結(jié)晶
二、開發(fā)微課程內(nèi)容2h
1、微課程主題確定:好名字自己會(huì)說話
2、微課程整體邏輯設(shè)計(jì):金字塔原理,思維導(dǎo)圖
確定微課程進(jìn)度:時(shí)間分配與進(jìn)度安排
編排微課程內(nèi)容:時(shí)間順序、地點(diǎn)順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序
設(shè)計(jì)微課程大綱:打造穩(wěn)若磐石的課程結(jié)構(gòu)(對抗12級臺(tái)風(fēng))
3、單元內(nèi)容設(shè)計(jì)
單元內(nèi)容構(gòu)成:是什么(知識(shí))、為什么(態(tài)度)、怎么做(技巧)
單元內(nèi)容編排:必須了解、應(yīng)該了解、可以了解
4、微課程關(guān)鍵詞提煉(提煉觀點(diǎn)、創(chuàng)新說法、概念設(shè)計(jì))
練習(xí):設(shè)計(jì)內(nèi)容腳本
別出心裁
三、微課教學(xué)手法設(shè)計(jì)2h
1、成人學(xué)習(xí)原理:主動(dòng)學(xué)習(xí)的革命、全感官學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖的魅力
2、激發(fā)*智能:打開智慧的魔盒
認(rèn)識(shí)大腦:拆掉思維墻、活出真自己
如何調(diào)動(dòng)學(xué)員左腦:邏輯思維—意識(shí)腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦
如何調(diào)動(dòng)學(xué)員右腦:形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦
3、經(jīng)典教學(xué)方法:講授與講演 、小組討論、案例分析、角色扮演等
4、不同內(nèi)容設(shè)計(jì)不同培訓(xùn)方法
理論知識(shí)類培訓(xùn)方法選擇:舉例與案例分析
技能技巧類培訓(xùn)方法選擇:示范、練習(xí)、反饋
觀念態(tài)度類培訓(xùn)方法選擇:參與體驗(yàn)、正反對比、反思總結(jié)
5、素材搜集選擇與使用
練習(xí):根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)方法,搭配素材,確定做成什么類型的微課程程
精雕細(xì)琢
四、三類微課程制作5h
1、PPT微課程制作方法(文字、音樂、圖片)
PPT邏輯規(guī)劃
PPT圖片選擇、
PPT音樂選擇
PPT版面設(shè)計(jì)
PPT動(dòng)畫制作
練習(xí):現(xiàn)場制作5分鐘微課
2、講課視頻微課程制作方法(講師、PPT、聲音)
場地:場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
設(shè)備:燈光、音響、麥克、攝像機(jī)
人物:化妝、取景、移動(dòng)、試鏡
練習(xí):學(xué)員現(xiàn)場拍攝制作5-10分鐘微課
3、情景劇式微課程制作方法(多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念)
編導(dǎo):邏輯設(shè)計(jì)、沖突設(shè)計(jì)、人物選擇、場地取景
演員:表演、情緒、入戲等
制片:會(huì)聲會(huì)影軟件使用,片頭片尾制作
練習(xí):現(xiàn)場編排5-10分鐘微課
實(shí)戰(zhàn)演練
微課大獎(jiǎng)賽1h
每組做好的3個(gè)微課,進(jìn)行比賽,現(xiàn)場播放,導(dǎo)師和學(xué)員評分
微課程開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/236410.html
已開課時(shí)間Have start time
- 范國玉
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