課程描述INTRODUCTION
高績效團隊的*培訓
培訓講師：李娜
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效團隊的*培訓
課程對象
企業(yè)團隊管理者
課程目的
幫助團隊管理者建立團隊管理模型，提升團隊建設(shè)與管理能力，把執(zhí)行力變成“酵母”在團隊中“發(fā)酵”，實現(xiàn)全員執(zhí)行的目標，進而全面提升團隊執(zhí)行績效。
課程內(nèi)容
引言部分：
1- 案例：加州紅杉樹的啟示
2- 卓越組織必有卓越團隊
3- 高績效團隊的*導圖
模塊一：與時俱進的團隊
1- 管理者的成長要走在團隊之前
1.1團隊管理者的二元能量
1.2績效評估案例：我是一切的根源
1.3視頻案例討論：向優(yōu)秀的管理者學習資源整合
2- 建立積極正向心態(tài)
2.1 工具：C＞E心態(tài)管理公式
2.2 案例：香港中大碩士領(lǐng)綜援
3- 從初速度學習到加速度學習
3.1學習型團隊的三重境界
3.2管理者必備的裂變式成長
4- 培育團隊的螺線七段
4.1選擇比努力更重要
4.2興趣比技術(shù)更重要
4.3說給他聽做給他看
4.4操場之汗戰(zhàn)場之血
4.5個體因系統(tǒng)而變
4.6能力是銀習慣是金
4.7最好的執(zhí)行是創(chuàng)造
5- 工具：蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)工作輔導法
模擬訓練：績效輔導四問
模塊二：目標一致的團隊
1- 大視野成就大事業(yè)
1.1為什么上司永遠是對的？
1.2目標要與上司保持一致
2- 樹立標桿引領(lǐng)團隊走向目標
3- 影響團隊的權(quán)力運用
3.1 正式權(quán)力與非正式權(quán)力
3.2 權(quán)力運用優(yōu)化模型
案例研討：代理經(jīng)理的煩惱
4- 六條磁力線激勵核心人才
視頻案例研討：向李鴻章學中國式激勵
5- 文化培育讓團隊同心同德
5.1植入期：耳濡目染
5.2成長期：心領(lǐng)神會
5.3結(jié)果期：身體力行
5.4再生期：言傳身教
模塊三：互補協(xié)作的團隊
1- 完美團隊必定優(yōu)勢互補
案例：史上最偉大的團隊
1.1多角優(yōu)于獨角：組織均衡法則
案例：用人如何揚長避短
1.2 四型思維模式測試
1.3*團隊素能模型
2- 以小品構(gòu)成大作
2.1 小事當成預(yù)演
2.2 細節(jié)說明你是誰
2.3 修正自身的瑕疵
2.4 把小品做出精品
3- 完美協(xié)作必備的情商能力
3.1團隊領(lǐng)導的2080法則
3.2情商的五維度修煉
案例研討：職場達人因何隕落？
4- 和諧協(xié)作的六項法則
5- 協(xié)作才能贏：團隊執(zhí)行的PDCA循環(huán)模擬演練
模塊四：善于溝通的團隊
1- 團隊溝通的四項基本原則
案例研討：都是請假惹的禍
2- 保持與上司良好溝通為團隊贏得*助力
2.1溝通角度：做助手不做救星
2.2溝通內(nèi)容：建設(shè)性多于抱怨性
2.3溝通時機：關(guān)注度的*時點
2.4溝通頻度：受權(quán)與頻度成正比
2.5溝通方式：事事有回饋
3- 如何與團隊成員進行工作溝通
3.1溝通角度：做后盾不做觀眾
3.2溝通內(nèi)容：幫助性多于指責性
3.3溝通時機：解決問題的*時點
3.4溝通頻度：非常性與頻度成正比
3.5溝通方式：通情而后達理
4- 跨部門溝通技巧為團隊整合多方資源
4.1溝通角度：以同事為客戶
4.2溝通內(nèi)容：尋找他人的利益區(qū)
4.3溝通時機：關(guān)注度的*時點
4.4溝通頻度：感情高頻，事件低頻
4.5溝通方式：構(gòu)建平臺，留有余地
5- 溝通方式因人而變
5.1 我們是怎樣接收資訊的？
VAKAD自我測試
5.2 四大類型主要特征
視覺型的主要特征
聽覺型的主要特征
感覺型的主要特征
自語型的主要特征
5.3 小組研討分享
如何與視覺型的人溝通
如何與聽覺型的人溝通
如何與感覺型的人溝通
如何與自語型的人溝通
模塊五：創(chuàng)造績效的團隊
1- 績效是檢驗團隊的根本標準
2- 以目標引導團隊執(zhí)行
2.1明確目標制定計劃
2.2穩(wěn)步推進的山田目標切分法
工具：工作計劃評價表
工具：工作匯報評價表
3- 承諾管理，讓執(zhí)行自動自發(fā)
4- 反饋管理，讓行為持續(xù)改善
5- 競賽管理，讓團隊進入“巔峰狀態(tài)”
結(jié)語：樹立五種團隊精神
高績效團隊的*培訓
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/237671.html
已開課時間Have start time
- 李娜