課程描述INTRODUCTION
如何做好培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何做好培訓(xùn)
【適合學(xué)員】 企業(yè)中層管理者
【授課時(shí)長(zhǎng)】1天
【課程介紹】 培訓(xùn)是一個(gè)企業(yè)不可缺少的管理環(huán)節(jié),既是公司培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才最直接的途徑,也是完成一項(xiàng)工作中的重要環(huán)節(jié),本講獎(jiǎng)勵(lì)與您一起,共同學(xué)習(xí)從培訓(xùn)的基礎(chǔ)管理到如何講好課的的實(shí)操內(nèi)容,讓您清晰地掌握培訓(xùn)的內(nèi)容。
【課程收益】
有人說(shuō):培訓(xùn)是人力資源部門(mén)的事情。
也有人說(shuō):培訓(xùn)是一個(gè)企業(yè)給員工的*福利。這些說(shuō)法有沒(méi)有問(wèn)題?
為什么好的培訓(xùn)又像一次運(yùn)動(dòng),卻堅(jiān)持不下來(lái)?
該怎么做才是有效的培訓(xùn)?
從公司的人才培養(yǎng),建設(shè)企業(yè)大學(xué)到部門(mén)新知識(shí)的學(xué)習(xí),再到任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程,無(wú)一不涉及培訓(xùn)。
可以說(shuō):培訓(xùn)能力是所有管理者上崗前必備的能力。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),您將收獲培訓(xùn)的分工、流程,成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定培訓(xùn)計(jì)劃,設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,如何上好一堂課,如何評(píng)估一堂課的學(xué)習(xí)效果。
【課程大綱】
一、 培訓(xùn)是什么
1、澄清培訓(xùn)的概念
2、講明培訓(xùn)的管理流程
3、梳理培訓(xùn)管理的責(zé)任分工
二、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
1、成年人學(xué)習(xí)的注意力曲線
2、成年人學(xué)習(xí)的程序
3、成年人學(xué)習(xí)的目的:基于社會(huì)角色要求、知識(shí)應(yīng)用和解決問(wèn)題
4、成年人學(xué)習(xí)的法則
三、如何判斷培訓(xùn)需求
四、培訓(xùn)計(jì)劃的制定
1、案例講解:年度培訓(xùn)計(jì)劃——要遵循行業(yè)的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)忙時(shí)掙錢(qián),閑時(shí)培訓(xùn)。
2、案例講解:崗位培訓(xùn)計(jì)劃
3、培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)練習(xí)
五、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
1、明確培訓(xùn)目標(biāo)
2、明確培訓(xùn)課題(內(nèi)容)
3、適合人群
4、課件設(shè)計(jì)練習(xí):課件設(shè)計(jì)
5、教材選擇(略)
六、如何做好課堂培訓(xùn)
1、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備有哪些
(1)場(chǎng)地布置
(2)物料準(zhǔn)備
(3)設(shè)備檢查
(4)自我準(zhǔn)備
2、如何做好課堂培訓(xùn)
(1)站姿
(2)站位中心站位
(180度面向全體學(xué)生,位置正,身子正。)
板書(shū)站位(90度面向黑板)
組織站位(120度面向?qū)W生,教師左(右)肩和第一排最左(右)學(xué)生在一條延長(zhǎng)線上)巡視走位(根據(jù)教學(xué)內(nèi)容橫向或縱向走位,巡視時(shí)有指導(dǎo))
(3)眼神與表情眼神圈地盤(pán)
(4)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
(5)語(yǔ)言特點(diǎn)
(6)板書(shū)要求
(7)開(kāi)場(chǎng)
(8)課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)
(9)互動(dòng)
(10)提問(wèn)與應(yīng)對(duì)
(11)控場(chǎng)進(jìn)度
(12)課程結(jié)束
七、如何評(píng)估培訓(xùn)效果
1、反應(yīng)
2、考試
3、行為
4、績(jī)效總結(jié):
本課程通過(guò)體驗(yàn)和案例,把培訓(xùn)管理,如何組織好一個(gè)培訓(xùn),以及如何講好一堂課的內(nèi)容與學(xué)員進(jìn)行分享,讓學(xué)員在培訓(xùn)的實(shí)操層面獲得收獲。
建議后續(xù)培訓(xùn)課程:管理者八大管理技能
如何做好培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/239323.html
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