課程描述INTRODUCTION
面試技巧培訓(xùn)課綱
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 行政主管· 招聘主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
面試技巧培訓(xùn)課綱
【課程背景】
招聘也要看運(yùn)氣,招來一只雛鳥,工作一段時(shí)候,公司會(huì)收獲一只菜鳥;招來雛鷹,則收獲雄鷹。后期的培養(yǎng),可以把菜鳥培養(yǎng)成老鳥,但無論如何,菜鳥都不會(huì)變雄鷹。因?yàn)橛行┠芰λ刭|(zhì),是在成長(zhǎng)經(jīng)歷中形成的,很難培養(yǎng)。在面試心理學(xué)中,這一類素質(zhì)叫做:獲得型素質(zhì)(acquired trait)。獲得型素質(zhì),是成長(zhǎng)經(jīng)歷所賦予的,想學(xué)都學(xué)不會(huì),企業(yè)無法培養(yǎng)。培養(yǎng)“獲得型素質(zhì)”,需要心理技術(shù),還需要恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境。對(duì)企業(yè)而言,這兩項(xiàng)條件很難具備。在招聘中加強(qiáng)甄選,是更加可行的辦法
怎樣發(fā)現(xiàn)明日之星?讀心,鎖定不可培養(yǎng)的高潛素質(zhì)。
心理素質(zhì),從類型來分,可分為一般績(jī)效素質(zhì)與高潛素質(zhì)。高潛素質(zhì),是導(dǎo)致杰出績(jī)效的深層素質(zhì)。從層次來分,可分為習(xí)得性素質(zhì)與獲得性素質(zhì)。獲得性素質(zhì),是在體驗(yàn)中形成的,是難以培養(yǎng)、難以學(xué)習(xí)的素質(zhì)。如何甄選不可培養(yǎng)的高潛素質(zhì),是面試甄選的重中之重。
【課程目標(biāo)】
本次培訓(xùn)解決四個(gè)問題
1. 績(jī)效因素:哪些特質(zhì)會(huì)促進(jìn)工作績(jī)效
2. 績(jī)效障礙:哪些特質(zhì)會(huì)妨礙工作績(jī)效
3. 特質(zhì)識(shí)別:怎樣測(cè)試個(gè)人的深層特質(zhì)
4. 杰出人才:杰出人才有哪些深層特質(zhì)
【招生對(duì)象】
企事業(yè)單位人力資源及行政負(fù)責(zé)人、各部門負(fù)責(zé)人
【課程導(dǎo)言】
有些特質(zhì)很難培養(yǎng),例如工作態(tài)度、思維方式。不能培養(yǎng)的特質(zhì),叫做“深層特質(zhì)”。深層特質(zhì)對(duì)績(jī)效的影響,要大于可培養(yǎng)的特質(zhì)。如何甄選不可培養(yǎng)的深層特質(zhì),是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)
【課程內(nèi)容】
第一章 邏輯:招聘標(biāo)準(zhǔn)的提取
【說明】什么素質(zhì)導(dǎo)致了杰出績(jī)效,為什么有人想把工作做好,就是做不到
1. 勝任素質(zhì):可以引發(fā)、預(yù)測(cè)個(gè)人杰出績(jī)效的深層特質(zhì)
2. 甄選標(biāo)的:面試甄選,選的是什么
3. 面試標(biāo)準(zhǔn)提取過程
a) 企業(yè)文化與信念、職業(yè)屬性與性向
b) 任職要求與資格、關(guān)鍵成果與能力、杰出績(jī)效與素質(zhì)
c) 目標(biāo)特質(zhì)與標(biāo)的、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)與靶點(diǎn)
4. 同源效應(yīng):哪些是不可培養(yǎng)的獲得特質(zhì)
第二章 模型:能力素質(zhì)的結(jié)構(gòu)
【說明】怎么為能力素質(zhì)分類,素質(zhì)之間是什么關(guān)系
1. 素質(zhì)維度:認(rèn)知、行動(dòng)、人際、情緒
2. 同一維度的特質(zhì)層級(jí)
a) 認(rèn)知理性:客觀、原則、深刻
b) 行動(dòng)高效:投入、執(zhí)行、指揮
c) 人際友善:親和、信任、感召
d) 情緒抗壓:負(fù)責(zé)、主動(dòng)、執(zhí)著
3. 深層特質(zhì)是怎樣形成的
第三章 篩選:妨礙績(jī)效的特質(zhì)
【說明】哪些特質(zhì)會(huì)妨礙工作績(jī)效,如何識(shí)別這些特質(zhì)。
1. 影響績(jī)效的心理特質(zhì)
a) 不思考:斷言推理
b) 不行動(dòng):被動(dòng)攻擊
c) 不友善:破壞性自戀
d) 不抗壓:習(xí)得性無助
2. 如何測(cè)試影響績(jī)效的深層特質(zhì)
a) 思維:崇拜測(cè)試
b) 行動(dòng):指向測(cè)試
c) 人際:榜樣測(cè)試
d) 情緒:道歉測(cè)試
第四章 優(yōu)選:促進(jìn)績(jī)效的特質(zhì)
【說明】哪些特質(zhì)會(huì)促進(jìn)工作績(jī)效,如何測(cè)試這些特質(zhì)。
1. 績(jī)效特質(zhì)的行為表現(xiàn)
a) 認(rèn)知理性:換位思考、自我統(tǒng)合、決策反思
b) 行動(dòng)高效:情景再現(xiàn)、進(jìn)程設(shè)計(jì)、協(xié)作推演
c) 人際友善:行為欣賞、語境轉(zhuǎn)換、生涯規(guī)劃
d) 情緒抗壓:內(nèi)控歸因、心境調(diào)節(jié)、習(xí)慣塑造
2. 面試評(píng)分
a) 測(cè)試靶點(diǎn)的確定
b) 兩種評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):測(cè)出、未測(cè)出
3. 第一輪優(yōu)選的八個(gè)問題
a) 對(duì)方立場(chǎng):我適合什么工作
b) 自我立場(chǎng):我喜歡什么工作
c) 情景描述:我怎么做工作
d) 感受描述:我怎么理解工作
e) 價(jià)值發(fā)現(xiàn):同事有什么優(yōu)點(diǎn)
f) 行為依據(jù):我怎么發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點(diǎn)
g) 內(nèi)部歸因:這是誰的責(zé)任
h) 可控調(diào)整:再做一次我怎么做
第五章 原則:面試的操作原則
【說明】面試有哪些操作原則,怎樣提高面試的效度
1. 面試的原則
a) 客觀原則:存在判斷
b) 投入原則:應(yīng)聘者的投入性
c) 適應(yīng)原則:工具的適應(yīng)性
d) 規(guī)范原則:流程的規(guī)范性
e) 穩(wěn)定原則:面試官的穩(wěn)定性
2. 面試現(xiàn)場(chǎng)管理
面試技巧培訓(xùn)課綱
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