課程描述INTRODUCTION
人才管理技巧培訓(xùn)
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：艾博
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才管理技巧培訓(xùn)
解決問題：
競爭策略靠老板；商業(yè)模式?jīng)]人做；
組織責(zé)、權(quán)、利不清，責(zé)任推諉；
部門協(xié)作難、組織團(tuán)體能力低下；
人才的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足企業(yè)發(fā)展；
人才找不到、招不來、留不住；
人才缺少模型，招來的人不能勝任；
人才滿意度低、工作積極性差、沒有主動性；
人才培養(yǎng)難，新員工培訓(xùn)周期長；
課程收益：
了解戰(zhàn)略經(jīng)營需要的能力標(biāo)準(zhǔn)；
了解組織設(shè)計與組織治理的能力標(biāo)準(zhǔn)；
了解組織激勵與組織發(fā)展的能力標(biāo)準(zhǔn)；
了解人才經(jīng)營體系的設(shè)計與管理能力標(biāo)準(zhǔn)；
課程大綱：
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序號 |
項目 |
問題 |
內(nèi)容 |
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1 |
戰(zhàn)略 商業(yè)模式 |
商業(yè)情報缺失 商業(yè)模式缺少競爭力 戰(zhàn)略定位不清 價值主張不清 缺少客戶關(guān)系經(jīng)營 經(jīng)營思路不統(tǒng)一 經(jīng)營規(guī)劃缺失 |
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2 |
組織設(shè)計 |
部門責(zé)任推諉 部門職責(zé)不清 部門協(xié)作難 員工不知道干啥 管理者角色定位不清 人才需求的數(shù)量質(zhì)量要求不清楚 |
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3 |
組織激勵 |
薪酬缺少對標(biāo)，沒有競爭力 多勞者錯多扣多得少 績效好的人才流失 股權(quán)成獎勵或福利 內(nèi)部分配不公平 崗位薪酬與價值不匹配 |
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4 |
組織治理 |
制度不健全 員工不知道怎么干 用工風(fēng)險無法規(guī)避 流程管理缺失 |
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5 |
組織發(fā)展 |
管理者角色認(rèn)知不清 管理者忙于救火 管理者在做基層的事 招來的管理者不合格 員工不了解組織的期望 |
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6 |
文化激勵 |
企業(yè)文化與經(jīng)營管理脫離，兩層皮； 企業(yè)文化流于形式，落地難； 員工不積極、不主動、不擔(dān)當(dāng)； 員工歸屬感低、滿意度差； 人才流失嚴(yán)重； |
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7 |
人才經(jīng)營 |
人才招不來、用不好、留不??； 新員工不給力、老員工不積極 員工滿意度低，團(tuán)隊士氣低下 |
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講師簡介
n 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院EMBA客座教授
n 清華大學(xué)總裁班客座教授
n 中國人大總裁班特約講師
n 上海交通大學(xué)特約講師
n 北大軟實力研究院研究員
n 國家企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)委員會專家組成員
n “組織自動化運(yùn)營系統(tǒng)?”創(chuàng)始人
n 資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師
組織自動化運(yùn)營系統(tǒng)?
艾博先生曾任上市公司三一重工[600031]、葵花藥業(yè)[002737]人力資源高管，并于2010年進(jìn)入到管理咨詢行業(yè)，近二十年的企業(yè)管理經(jīng)驗和豐富的管理咨詢經(jīng)歷，使艾博老師在企業(yè)運(yùn)營管理方面積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗，并形成了自身獨(dú)具特色的企業(yè)科學(xué)管理體系。
艾博老師所倡導(dǎo)的科學(xué)管理體系即有邏輯清晰、通俗易懂管理學(xué)的知識，還有系統(tǒng)的管理工具與管理方法，在企業(yè)應(yīng)用科學(xué)管理過程中，充分體現(xiàn)了實用性強(qiáng)、落地快速、效果顯著的特點，得到了眾多企業(yè)家與企業(yè)管理者的高度認(rèn)可。
艾博老師在培訓(xùn)過程中，融合了管理咨詢、教練引導(dǎo)、行動學(xué)習(xí)、場景演練等多種種學(xué)習(xí)技術(shù)，強(qiáng)化培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效果，其輕松幽默、生動形象、通俗易懂的實戰(zhàn)風(fēng)格，也深受廣大企業(yè)和學(xué)員的好評與廣泛推崇。
人才管理技巧培訓(xùn)
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