課程描述INTRODUCTION
企業(yè)干部管理能力培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：馬老師、姚老師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)干部管理能力培訓(xùn)課程
課程背景：
企業(yè)老板最頭疼的兩個(gè)問題：
問題一：激勵(lì)機(jī)制失效，組織沒活力，員工士氣低下，不沖鋒不奮斗……
n 綠皮火車or動(dòng)車模式
只有銷售部門背負(fù)經(jīng)營目標(biāo)，其他部門都是職能部門，單核驅(qū)動(dòng)而不是多核驅(qū)動(dòng)。
n 分錢方案or掙錢方案
獎(jiǎng)金方案都是事后授予分配，而不是事前就有獎(jiǎng)金生成機(jī)制，牽引分蛋糕而不是做蛋糕。
n 短期目標(biāo)or長期目標(biāo)
績效考核只關(guān)注財(cái)務(wù)成果（當(dāng)期多打糧食），而沒有牽引戰(zhàn)略目標(biāo)（增加土地肥力)。
n 業(yè)績增長or效率提升
公司業(yè)績增長，支付給員工的薪酬包增速大于業(yè)績增速，但人效不增長，人均薪酬增長慢，員工抱
怨多。
n 個(gè)人提成or團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)金包
銷售人員采用提成制，銷售人員只做提成相關(guān)的工作，銷售鐵軍變雇傭軍。
n 存量激勵(lì)or增量激勵(lì)
為了牽引增長，公司獎(jiǎng)金只要考核牽引增量，但公司業(yè)務(wù)反而沒有增長。
問題二：干部隊(duì)伍沒血性、不擔(dān)當(dāng)、不挑戰(zhàn)、沒能力……
n 官多兵少，當(dāng)官后丟了技術(shù)，不接地氣，高高在上
n 干部能力不夠，一將無能累死三軍，部門低績效
n 刻舟求劍，用過去的標(biāo)準(zhǔn)來選拔培養(yǎng)未來的干部
n 干部板結(jié)，山頭林立，能上不能下，調(diào)動(dòng)不了
n 干部斷層，沒有干部梯隊(duì)，用60后、70后管理90后、00后
n 企業(yè)快速發(fā)展，大量外招、晉升干部后，公司文化面臨稀釋風(fēng)險(xiǎn)
n 干部管理沒有總體架構(gòu)，各項(xiàng)工作碎片化，相互間缺乏聯(lián)動(dòng)
課程邏輯
1. 學(xué)習(xí)績效管理的方法，戰(zhàn)怎么打就怎么考，將戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略舉措分解到每個(gè)組織與個(gè)人，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營壓力的無依賴傳遞。
2. 學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)，沿著價(jià)值創(chuàng)造鏈條做價(jià)值分配，通過工資包機(jī)制牽引人效提升，通過獎(jiǎng)金包機(jī)制牽引業(yè)績增長。
3. 學(xué)習(xí)干部管理體系，如何選拔干部、使用干部、培養(yǎng)干部，從而確保干部又紅又專，干部隊(duì)伍召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
績效激勵(lì)整體邏輯
干部管理整體邏輯
課程內(nèi)容
第一天 激發(fā)組織活力的績效與激勵(lì)機(jī)制
課程導(dǎo)入
1、方向大致正確，組織充滿活力
2、價(jià)值鏈管理：全力創(chuàng)造價(jià)值、正確評價(jià)價(jià)值、合理分配價(jià)值
組織績效管理
1、組織績效考核的工具
2、組織績效考核的四個(gè)要素：
考什么？
目標(biāo)怎么定？
結(jié)果怎么評？
結(jié)果怎么用？
3、組織績效考核的常見問題
個(gè)人績效管理
1、個(gè)人績效管理考核工具
2、不同人群的考核方法
3、個(gè)人績效管理結(jié)果應(yīng)用
全面回報(bào)體系
1、產(chǎn)品線、區(qū)域、BG都是利潤中心，90%的員工都在經(jīng)營單元
2、授權(quán)授責(zé)/權(quán)力制衡，讓各級組織自己掙錢、自己分錢
3、激勵(lì)政策導(dǎo)向：導(dǎo)向隊(duì)伍的奮斗和沖鋒，導(dǎo)向企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
工資包管理
1、工資管理原則：以崗定級，以級定薪，人崗匹配，易崗易薪
2、工資包管理：經(jīng)營性工資包彈性管控，戰(zhàn)略性工資包量入為出
3、工資包管控指標(biāo)：區(qū)分責(zé)任中心+區(qū)分產(chǎn)業(yè)周期
獎(jiǎng)金包管理
1、獎(jiǎng)金的“授予制”與“獲取分享制”
2、獎(jiǎng)金架構(gòu)：經(jīng)營獎(jiǎng)金+戰(zhàn)略獎(jiǎng)金
3、獲取分享制的獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì)：公司→體系→組織
4、獎(jiǎng)金到個(gè)人：組織→主管+員工
第二天 驅(qū)動(dòng)商業(yè)成功的干部管理機(jī)制
干部管理的總體架構(gòu)
1、企業(yè)在干部管理中常見問題與痛點(diǎn)
2、華為業(yè)務(wù)與干部管理發(fā)展史
3、華為干部管理全景圖
干部的使命與責(zé)任
1、干部的4大使命與責(zé)任
2、干部的8個(gè)要求
干部標(biāo)準(zhǔn)與選拔
1、華為干部標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展歷程
2、干部通用標(biāo)準(zhǔn)
3、差異化的干部崗位要求
干部規(guī)劃與繼任
1、干部分類
2、干部規(guī)劃
3、繼任計(jì)劃
干部發(fā)展與培養(yǎng)
1、干部培養(yǎng)發(fā)展的原則與導(dǎo)向
2、干部培養(yǎng)與發(fā)展的三個(gè)階段 >精品單課階段 >系統(tǒng)培養(yǎng)階段 >集成整合階段
3、新干部90天轉(zhuǎn)身計(jì)劃
干部的使用與管理
1、干部的配置
2、干部的考核與激勵(lì)
3、干部的流動(dòng)
4、干部的作風(fēng)建設(shè)與干部監(jiān)察
授課專家
馬曉明
華為公司原集團(tuán)薪酬專家（COE）
20年華為工作經(jīng)驗(yàn)
喬諾咨詢績效激勵(lì)首席專家
管理經(jīng)歷：
20年華為工作經(jīng)驗(yàn)，有區(qū)域、集團(tuán)總部多部門的工作經(jīng)歷，先后擔(dān)任集團(tuán)COE中心人力資源薪酬專家、中國地區(qū)部組織與組織績效部長、代表處主管等崗位。華為薪酬體系的設(shè)計(jì)者，參與了華為薪酬、獎(jiǎng)金、績效的多次變革。馬老師既有業(yè)務(wù)一線的業(yè)務(wù)敏感，又有集團(tuán)層面的政策高度，對于推動(dòng)公司層面的績效與薪酬變革有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：
方太、雅迪、天正電氣、TCL、ATL、北連生物、銘師堂等公司績效激勵(lì)項(xiàng)目首席專家；上海云從科技常年顧問；
喬諾激勵(lì)訓(xùn)戰(zhàn)班首席專家，曾輔導(dǎo)震坤行、豐尚智能、萬馬集團(tuán)、魯花集團(tuán)、天康生物、晶科能源、科華恒盛、心連心化肥、良信電器、揚(yáng)杰科技、云丁科技、川潤股份等企業(yè)的專業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)。
姚昱全
華為公司原集團(tuán)干部與人才管理部
部長
華為首屆（2006）十大金牌講師之一
21年華為工作經(jīng)驗(yàn)
喬諾商學(xué)院干部管理首席專家
管理經(jīng)歷：
1998年入職華為，2019年退休，8年研發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)，13年人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)。任職華為公司集團(tuán)干部管理部部長期間，負(fù)責(zé)集團(tuán)干部全盤工作，深諳華為公司干部管理的政策、理念、方法與工具。姚老師既有業(yè)務(wù)一線的實(shí)踐，又有多年的集團(tuán)層面的干部管理經(jīng)驗(yàn)，能夠快速、準(zhǔn)確地洞察業(yè)務(wù)發(fā)展的本質(zhì)需求，提供人才管理與人才發(fā)展的系統(tǒng)方案，幫助企業(yè)構(gòu)建“人才壁壘”與“商業(yè)競爭力”。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：
負(fù)責(zé)規(guī)劃與實(shí)施整個(gè)HR體系的訓(xùn)戰(zhàn)賦能工作，幫助HR管理者實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)身、專業(yè)賦能等工作；主導(dǎo)GMDP項(xiàng)目，TCL干部管理項(xiàng)目、市場經(jīng)理角色認(rèn)知項(xiàng)目、天合光能干部管理項(xiàng)目等。
喬諾干部管理訓(xùn)戰(zhàn)班首席專家，曾輔導(dǎo)方太廚具、良信電器、天躍科技、遠(yuǎn)東宏信、浙商銀行杭州分行、艾貝服飾、奧光動(dòng)漫、云從科技等企業(yè)的專業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)。
企業(yè)干部管理能力培訓(xùn)課程
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