課程描述INTRODUCTION
精細(xì)化的設(shè)備管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精細(xì)化的設(shè)備管理
【培訓(xùn)對象】:公司領(lǐng)導(dǎo),設(shè)備保全系統(tǒng)、生產(chǎn)制造系統(tǒng)、技術(shù)研發(fā)系統(tǒng)、采購物資系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)等全員生產(chǎn)性保全相關(guān)管理人員。
【培訓(xùn)周期】:2天(6H/天)
【授課形式】:全程面授、體系講解、方法引入、案例分析
【一、培訓(xùn)大綱 Outline】
第一講 設(shè)備管理在生產(chǎn)中的定位
1.生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備運(yùn)營系統(tǒng)概述
A.完善設(shè)備管理體系
B.形成系統(tǒng)化管理標(biāo)準(zhǔn)
C.精益生產(chǎn)中的“自働化”含義
2.設(shè)備管理的組織體系
A.設(shè)備管理的組織設(shè)計
B.基于“自主保全”的設(shè)備使用組織設(shè)計
3.設(shè)備管理的意識——“零故障”思考方式
A.設(shè)備管理的思維轉(zhuǎn)變
B.故障類型
C.冰山理論
D.成就“零故障”的思路
第二講 TPM——全員生產(chǎn)性保全
1.TPM全員生產(chǎn)性保全
A.TPM框架(目標(biāo)+任務(wù)+方法+主體)
B.OEE與TPM績效圈
C.TPM精髓-三全經(jīng)營
D.TPM精髓-三大思想
E.TPM展開組織
F.TPM推行計劃
2.TPM兩大基石
A.TPM兩大基石-徹底的5S活動
B.TPM兩大基石-崗位重復(fù)小組活動
3.TPM八大支柱
A.個別改善
B.自主保全
C.計劃保養(yǎng)體制
D.技能教育訓(xùn)練
E.初期改善
F.品質(zhì)保養(yǎng)
G.管理間接部門的效率化
H.安全環(huán)境管理
第三講 TPM推行的前提基礎(chǔ)——徹底的6S活動
1.互動:為什么要做6S
A.案例1——基于市場需求:企業(yè)市場生存的需要
B.案例2——基于規(guī)范進(jìn)步:塑造職業(yè)化行為的需要
C.案例3——基于未來發(fā)展:可持續(xù)發(fā)展的需要
D.6S是管理的基礎(chǔ),反之沒有6S的管理都會“失效”
2.關(guān)于6S 內(nèi)涵
A.為什么稱之為“6S”?
B.6S強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn) & 6S對企業(yè)經(jīng)營管理的作用
C.導(dǎo)入6S的要求:應(yīng)該追求“可持續(xù)化”,絕不可做做而已
D.導(dǎo)入6S的時機(jī):6S就是日常工作的一部分
3.6S開展的基本思路
A.星級現(xiàn)場核心理論——約束出效率!
B.形式化——行事化——標(biāo)準(zhǔn)化——企業(yè)文化
4.6S進(jìn)程推行具體要求
A.6S的進(jìn)程一:整理
整理的實(shí)施要領(lǐng)
整理舉例
現(xiàn)場6S管理研討
B.6S的進(jìn)程二:整頓
整頓“三要素”——定位、定品、定量
整頓:訂立保管規(guī)則
整頓舉例
C.6S的進(jìn)程三:清掃
清掃舉例
清掃“三方法”
清掃的實(shí)施要領(lǐng)
清掃(案例)
清掃制度化
D.6S的進(jìn)程四:清潔
清潔的推行要點(diǎn)
清潔手冊制定
清潔舉例
清潔的檢查點(diǎn)(著眼點(diǎn))
E.6S的進(jìn)程五:素養(yǎng)
素養(yǎng)的實(shí)施要領(lǐng)——習(xí)慣的養(yǎng)成
素養(yǎng)舉例
素養(yǎng)的推行要點(diǎn)
素養(yǎng)的檢查點(diǎn)(著眼點(diǎn))
F.6S的進(jìn)程六:安全
安全生產(chǎn)意識
安全生產(chǎn)體系
安全隱患排查體系
第四講 TPM推行的核心環(huán)節(jié)——八大支柱
1.詳解:個別改善
A.短板突破、效果呈現(xiàn)、以點(diǎn)帶面
B.推行個別改善的“四步驟”
C.步驟注意事項(xiàng)
2.詳解:自主保全活動
A.活動體系框架
B.設(shè)備初期清掃
C.發(fā)生源、困難部位對策
D.臨時標(biāo)準(zhǔn)的制定
E.總檢查
F.自主檢查
G.標(biāo)準(zhǔn)化
H.現(xiàn)場自主維護(hù)的目視管理實(shí)踐
3.詳解:計劃保養(yǎng)
A.計劃保養(yǎng)的內(nèi)涵
B.計劃保養(yǎng)的五步驟
4.詳解:技能教育訓(xùn)練 & 初期改善
A.技能教育訓(xùn)練的含義
B.技能教育訓(xùn)練展開的方法
C.技能教育訓(xùn)練達(dá)到的目標(biāo)
D.初期改善的內(nèi)涵“簡單方面的產(chǎn)品設(shè)計”
5.詳解:品質(zhì)保養(yǎng) & 管理間接部門的效率化
A.導(dǎo)入“五段品保”架構(gòu)
B.導(dǎo)入“工業(yè)防錯法”應(yīng)用
C.辦公室事務(wù)的改善
D.備品、備件、物料的采購等
6.現(xiàn)場管理措施:五層防護(hù)
A.第一層:崗位操作員的日常點(diǎn)檢
B.第二層:專業(yè)點(diǎn)檢員的定期點(diǎn)檢
C.第三層:專業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢
D.第四層:對出現(xiàn)問題通過技術(shù)診斷等找出原因及對策
E.第五層:每半年或一年的精密檢測
7.現(xiàn)場管理措施:八定管理
A.定人:設(shè)立操作者兼職和專職的點(diǎn)檢員 ;
B.定點(diǎn):明確設(shè)備故障點(diǎn),明確點(diǎn)檢部位,項(xiàng)目和內(nèi)容 ;
C.定量:對劣化側(cè)向的定量化測定 ;
D.定期:不同設(shè)備,不同設(shè)備故障點(diǎn)給出不同點(diǎn)檢周期;
E.定標(biāo)準(zhǔn):給出每個點(diǎn)檢部位是否正常的依據(jù) ;
F.定計劃:作出作業(yè)卡、指導(dǎo)點(diǎn)檢員沿規(guī)定的路線作業(yè);
G.定記錄:定出固定的記錄格式;
H.定流程:定出點(diǎn)檢作業(yè)和點(diǎn)檢結(jié)果的處理程序
8.詳解:設(shè)備管理的四大標(biāo)準(zhǔn)
A.《維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
B.《點(diǎn)檢作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
C.《給油脂標(biāo)準(zhǔn)》
D.《維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
第五講 課程總結(jié)
1.團(tuán)隊(duì)思維統(tǒng)一利器-六級思維模式
2.革除執(zhí)行的四個陋習(xí)
3.課程總結(jié)
精細(xì)化的設(shè)備管理
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已開課時間Have start time
- 沈懷金