課程描述INTRODUCTION
內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧培訓(xùn)
課程背景:
敏捷開發(fā)、SAM迭代、情景微課、崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化,這些方法你是不是已經(jīng)耳熟能詳了?它們幫助企業(yè)開發(fā)了海量的課程,培養(yǎng)一批批兼職講師。但這就夠了嗎?
崗位經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來了,但知識的傳承需要表達(dá)!
遇到一個(gè)抽象的概念,卻沒有辦法說清楚!
工作流程和方法,多么重要,講起來索然無味!
課堂沉悶,老師煞費(fèi)苦心,學(xué)員昏昏欲睡!
內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技能提升訓(xùn)練沙盤--
快速提升內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)能力;讓企業(yè)的知識經(jīng)驗(yàn)得到真正有效的傳承!
對公司的價(jià)值:
1、提高內(nèi)訓(xùn)師成就感,增強(qiáng)培訓(xùn)活力
2、打造精品課程,提升內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量
3、使組織經(jīng)驗(yàn)得到有效傳遞
4、使內(nèi)部溝通更加有效
對個(gè)人的價(jià)值:
1、提高課堂呈現(xiàn)能力,提升培訓(xùn)效果
2、提升個(gè)人表達(dá)、溝通和說服能力
課程特點(diǎn):
科 學(xué):基于腦科學(xué)的研究成果:好的表達(dá)要成功激發(fā)聽眾的左腦、右腦、情緒腦。
好 玩:沙盤式的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)員在游戲中學(xué)習(xí),樂此不疲。
高 效:21輪練習(xí),讓表達(dá)提升和行為改變發(fā)生在課堂之中。
課程對象:
需要提升授課技能的內(nèi)部培訓(xùn)師
課程形式:
沙盤模擬+演練點(diǎn)評
沙盤模擬的英文是simulation,模擬器的意思,可以簡單地把它想象成一個(gè)大型的桌面游戲,它可以在很短的時(shí)間把培訓(xùn)課程的知識點(diǎn)放到學(xué)員的頭腦里面,而且是在不知不覺,寓教于樂的時(shí)候。
課程大綱:
第一部分:認(rèn)知篇
1-走進(jìn)表達(dá)
1.1 什么是表達(dá)
1.2 表達(dá)的誤區(qū)
1.3 表達(dá)的要求
2-走進(jìn)*
2.1 三位一體人腦
2.2 左右腦
2.3 *優(yōu)勢
3-走進(jìn)*表達(dá)
3.1 理性的左腦
3.2 感性的右腦
第二部分:左腦篇
1-時(shí)間結(jié)構(gòu)
1.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
1.2 展示示范:時(shí)間結(jié)構(gòu)的運(yùn)用
1.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點(diǎn)闡釋/方法說明/問題解答
2-空間結(jié)構(gòu)
2.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
2.2 展示示范:空間結(jié)構(gòu)的運(yùn)用
2.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點(diǎn)闡釋/方法說明/問題解答
3-支點(diǎn)結(jié)構(gòu)
3.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
3.2 展示示范:支點(diǎn)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用
3.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點(diǎn)闡釋/方法說明/問題解答
4-鐘擺結(jié)構(gòu)
4.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
4.2 展示示范:鐘擺結(jié)構(gòu)的運(yùn)用
4.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點(diǎn)闡釋/方法說明/問題解答
5-變焦結(jié)構(gòu)
5.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
5.2 展示示范:變焦結(jié)構(gòu)的運(yùn)用
5.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點(diǎn)闡釋/方法說明/問題解答
6-遞推結(jié)構(gòu)
6.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
6.2 展示示范:遞推結(jié)構(gòu)的運(yùn)用
6.3 練習(xí)演練:概念講述/意義渲染
觀點(diǎn)闡釋/方法說明/問題解答
第三部分:右腦篇
1-對比刺激
1.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
1.2 展示示范:對比刺激的運(yùn)用
1.3 練習(xí)演練:逆向?qū)Ρ扰c順向比較的運(yùn)用
2-視覺刺激
2.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
2.2 展示示范:視覺刺激的運(yùn)用
2.3 練習(xí)演練:顯性視覺與隱性視覺的運(yùn)用
3-節(jié)奏刺激
3.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
3.2 展示示范:節(jié)奏刺激的運(yùn)用
3.3 練習(xí)演練:韻律重復(fù)與詞句重復(fù)的運(yùn)用
4-比喻刺激
4.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
4.2 展示示范:比喻刺激的運(yùn)用
4.3 練習(xí)演練:明喻與暗喻的運(yùn)用
5-幽默刺激
5.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
5.2 展示示范:幽默刺激的運(yùn)用
5.3 練習(xí)演練:肢體反差與語言反差的運(yùn)用
6-情緒刺激
6.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)
6.2 展示示范:情緒刺激的運(yùn)用
6.3 練習(xí)演練:感染情緒與平淡情緒的運(yùn)用
第四部分:*篇
1-任務(wù)背景
2-任務(wù)目的
3-任務(wù)形式
4-任務(wù)規(guī)則
第五部分:成果篇
1-綜合運(yùn)用案例
2-綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)
3-綜合運(yùn)用考核
內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/244527.html
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