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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
培訓(xùn)體系建立與培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
 
講師:李老師 瀏覽次數(shù):2559

課程描述INTRODUCTION

如何建立培訓(xùn)體系

· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:李老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

如何建立培訓(xùn)體系

課程背景:
隨著企業(yè)快速發(fā)展,管理者對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì),戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施,所以,提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)能力勢(shì)在必行。
培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)制訂是培訓(xùn)管理人員每年的“必修課”。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)管理工作的起點(diǎn)和難點(diǎn),需求掌握不準(zhǔn),將會(huì)造成“計(jì)劃沒(méi)有變化快”,培訓(xùn)計(jì)劃“走形式”,計(jì)劃實(shí)施中困難重重;年度培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算是培訓(xùn)計(jì)劃的保障,經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保障,培訓(xùn)寸步難行。“巧婦難為無(wú)米之飲”,如何編制有說(shuō)服力、讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的費(fèi)用預(yù)算?這使許多培訓(xùn)管理人員大傷腦筋。 本課程由淺入深,實(shí)踐與理論相結(jié)合,講授與學(xué)員練習(xí)相結(jié)合,旨在讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握培訓(xùn)體系建議的方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)理論依據(jù)編制年度培訓(xùn)計(jì)劃及費(fèi)用預(yù)算。
培訓(xùn)困惑:說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要,認(rèn)認(rèn)真真走形式,熱熱鬧鬧做培訓(xùn),辛辛苦苦挨批評(píng),錢(qián)花了,效果在哪里

培訓(xùn)目標(biāo): 
明確培訓(xùn)管理者的的角色及重要性;
使您快速掌握培訓(xùn)體系構(gòu)建方法;
使您快速掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定方法;
掌握培訓(xùn)需求分析的方法與要點(diǎn),運(yùn)用五種方法收集培訓(xùn)需求,如何破培訓(xùn)效果;
知道如何運(yùn)用相關(guān)技巧去評(píng)估培訓(xùn)效果,并如何將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效;
知道有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系構(gòu)成和運(yùn)作模式
---本套課程不講裝B的概念,只講具體的方法、流程、步驟、技巧,特別針對(duì)工具、模板、表單、案例等深入展開(kāi)講解,帶你系統(tǒng)的認(rèn)知培訓(xùn)體糸建立與管理,掌握培訓(xùn)經(jīng)理專(zhuān)業(yè)技能,讓你不再為他人說(shuō)你認(rèn)認(rèn)真真走形式,熱熱鬧鬧做培訓(xùn),辛辛苦苦挨批評(píng)而苦惱。

課程大綱:           
  一、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知與作用

1、企業(yè)的培訓(xùn)靠誰(shuí)來(lái)推動(dòng)
2、培訓(xùn)管理者的職業(yè)前景分析
3、培訓(xùn)管理者的職業(yè)挑戰(zhàn)
4、培訓(xùn)管理者的挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)
5、培訓(xùn)管理者的相關(guān)職責(zé)
6、培訓(xùn)管理者的工作努力方向
7、部門(mén)人員才資產(chǎn)增值的重要性
8、培訓(xùn)與教育之間的區(qū)別
9、培訓(xùn)的利益與誤區(qū)
10、培訓(xùn)主管的基本工夫
11、培訓(xùn)主管的主要作用
12、培訓(xùn)主管的工作內(nèi)容
13、培訓(xùn)管理者的任務(wù)
培訓(xùn)主管所需的核心能力

二、 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)方法-培訓(xùn)師資建設(shè)方法
1、 內(nèi)訓(xùn)師的選拔原則:師高一級(jí)原則 經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先原則
2、 什么人適合做內(nèi)訓(xùn)師:內(nèi)訓(xùn)師的人員結(jié)構(gòu)
3、 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔條件資格及選拔標(biāo)準(zhǔn)
4、 內(nèi)訓(xùn)師選拔的四大流程
5、 內(nèi)訓(xùn)師選拔的四條注意事項(xiàng)
6、內(nèi)部講師的培訓(xùn)方法
7、內(nèi)部講師的激勵(lì)
8、外部講師的評(píng)做與甄選
9、外部講師發(fā)展現(xiàn)狀
10、內(nèi)部、外部講師的課程分工與權(quán)重

三、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)方法--課程體系設(shè)置方法
1、 課程體系需要“技術(shù)”性的開(kāi)發(fā)與管理:內(nèi)部課程與外部課程的界定
2、 課程開(kāi)發(fā)的方法:培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的動(dòng)機(jī)行為模型 培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)層次模型
3、 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理體系:課程庫(kù)建立 素材庫(kù)建立 課程開(kāi)發(fā)
4、 企業(yè)常用培訓(xùn)課程體系有哪些
5、 培訓(xùn)課程三明治體系設(shè)計(jì):管理技能、崗位技能、基本技能
6、 不同對(duì)象的能力提升設(shè)計(jì):基層管理者、中層管理者、高層管理者
7、 機(jī)構(gòu)與講師篩選合作的流程:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選、培訓(xùn)師選擇與課程采購(gòu)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
8、 課程開(kāi)發(fā)的分層分類(lèi)

四、戰(zhàn)略導(dǎo)向的培訓(xùn)需求調(diào)查與分析方法
1、培訓(xùn)需求分析對(duì)培訓(xùn)的重要性與誤區(qū)
2、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求分析的三個(gè)層面
3、5基培訓(xùn)需求分析的詳細(xì)分析
4、培訓(xùn)需求分析的過(guò)程分析
5、培訓(xùn)需求分析入手點(diǎn)
任務(wù)分析公司層解析:戰(zhàn)略/目標(biāo)/文化
任務(wù)分析管理層解析:工作/業(yè)績(jī)/問(wèn)題
任務(wù)分析員工層解析:興趣/發(fā)展/困難
6、培訓(xùn)需求調(diào)查的五種方法
觀察法/調(diào)查問(wèn)卷/訪(fǎng)談面試法/工作任務(wù)分析/重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析
7、不同對(duì)象的需求調(diào)研方法應(yīng)用操作
公司需求:資料分析/訪(fǎng)談/參加會(huì)議
主管需求:訪(fǎng)談/座談/資料分析
員工需求:?jiǎn)柧恚?館/資料分析
核心項(xiàng)目需求:*館/訪(fǎng)談
8、如何寫(xiě)培訓(xùn)需求調(diào)查報(bào)告

五、效果導(dǎo)向型年度培訓(xùn)計(jì)劃制定方法
1、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的三項(xiàng)前提
(1)找所急:什么需要先做
(2)看資源:擁有多少內(nèi)外部資源
(3)配文化:內(nèi)部學(xué)習(xí)認(rèn)知與文化如何
2、年度培訓(xùn)計(jì)劃的三個(gè)核心
(1)項(xiàng)目化:變培訓(xùn)為學(xué)習(xí)
(2)階段化:強(qiáng)化階段成果
(3)系統(tǒng)化:年度計(jì)劃一盤(pán)棋
3、培訓(xùn)預(yù)算年度費(fèi)用
1、培訓(xùn)預(yù)算的三種計(jì)算方法
2、培訓(xùn)預(yù)算的標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)
3、年度培訓(xùn)預(yù)算的項(xiàng)目設(shè)置
4、顯示費(fèi)用與隱性費(fèi)用
5、總費(fèi)用與人均費(fèi)用
4、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的方法
(1)計(jì)劃制定的方式:采用開(kāi)放式、參與式討論方式
(2)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定分析:十要素 八要點(diǎn) 四依據(jù)
(3)培訓(xùn)計(jì)劃制定理念:5W1H原理
(4)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定方法:9步法
(5)培訓(xùn)課程/師資/時(shí)段/費(fèi)用的預(yù)算

六、客戶(hù)導(dǎo)向型年度培訓(xùn)組織與實(shí)施技巧
1.如何確定培訓(xùn)時(shí)間
2.如何選擇培訓(xùn)場(chǎng)所
3.如何確定培訓(xùn)講師
4如何選擇培訓(xùn)方法
5.培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容的確定
6.培訓(xùn)活動(dòng)的有效組織(訓(xùn)前,訓(xùn)中,訓(xùn)后的注意事項(xiàng))
7.培訓(xùn)的具體實(shí)施注意事項(xiàng)
8.培訓(xùn)課程的過(guò)程實(shí)施
9.培訓(xùn)的檔案管理
10.培訓(xùn)的結(jié)案報(bào)告
11.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇基本點(diǎn)
12.外部培訓(xùn)師選擇基本點(diǎn)
13.在職員工培訓(xùn)的熱情調(diào)動(dòng)
14.如何設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)與指標(biāo)
15、組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營(yíng)造
如何讓高層管理者重視培訓(xùn)?
如何讓中層管理者配合培訓(xùn)?
如何讓員工愿意參加培訓(xùn)?

七、 績(jī)效導(dǎo)向型的培訓(xùn)效果評(píng)估與成果轉(zhuǎn)化
什么是培訓(xùn)效果?
培訓(xùn)效果的作用?
培訓(xùn)效果評(píng)估的困難與挑戰(zhàn)
如何應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果的調(diào)整
培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)效果的關(guān)系
培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化四部曲
培訓(xùn)效果如何去做保證
柯式四級(jí)評(píng)估模型的詳細(xì)分析
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化過(guò)程模型
如何促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
如何使培訓(xùn)評(píng)估簡(jiǎn)單化
誰(shuí)對(duì)培訓(xùn)負(fù)責(zé)
企業(yè)培訓(xùn)管理中遇到的問(wèn)題

講師介紹:            
李老師培訓(xùn)風(fēng)格與特色
李老師有800多場(chǎng)的培訓(xùn)課程,服務(wù)了近500家企業(yè),現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的學(xué)員超過(guò)8000人次。李老師擁有極高的演講授課技巧,其演講行云流水,大氣磅礴,眾多案例信手拈來(lái),內(nèi)容精彩紛呈,他善于運(yùn)用啟發(fā)式授課風(fēng)格,注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用和實(shí)效性,拒絕空洞、說(shuō)教與虛華,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,富有激情、現(xiàn)場(chǎng)感染力極強(qiáng),全力以赴,把演講培訓(xùn)視為一種使命!所到之處,學(xué)員們無(wú)不被他的激情和力量做演講所震憾和感動(dòng),好評(píng)如潮。
【其培訓(xùn)特色為】:
注重拓寬學(xué)員的視野和發(fā)展學(xué)員果斷解決問(wèn)題的勇氣和深刻洞見(jiàn),而且也特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力;
采用多元化教學(xué)方法,如案例分析、游戲活動(dòng)、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測(cè)練習(xí)、學(xué)員演示等;
強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與,增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng),使學(xué)員可在互動(dòng)中受到啟發(fā),在講授實(shí)踐中傳授成長(zhǎng)理念,在獲得真知中提高水平。
【課程涉及】:專(zhuān)注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì),中基層綜合管理類(lèi)課程
1.職業(yè)素養(yǎng)系列:高效七個(gè)習(xí)慣、工匠精神培訓(xùn)、工作重在到位、執(zhí)行力、凝聚力訓(xùn)練、員工激勵(lì)訓(xùn)練、員工職業(yè)化訓(xùn)練、員工正能量訓(xùn)練、員工忠誠(chéng)度訓(xùn)練、員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練,
2.TTT講師系列:內(nèi)訓(xùn)師基本理論,互動(dòng)表達(dá)魅力,課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),講師禮儀與臺(tái)風(fēng)度塑造 
3.通用管理系列:MTP系列課程,高效會(huì)議,團(tuán)隊(duì)建設(shè),職場(chǎng)溝通,留人留心,輔導(dǎo)激勵(lì),優(yōu)秀班組長(zhǎng)系列課程,TWI系列管理課程。
培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)(僅列出少數(shù)客戶(hù),排名不分先后)
富士康集團(tuán)臻鼎科技、偉易達(dá)集團(tuán),崇達(dá)集團(tuán),鵬威集團(tuán)、世貿(mào)百貨、森霸光電、麗珠醫(yī)藥集團(tuán)、唯真電機(jī)、蕾特汽車(chē)配件、銀寶山新、英寶電器、國(guó)利豪電子、快意電梯,裕達(dá)富電子,浩輝制衣,嘉華電器,捷和電機(jī),寶能股份,斯坦雷電器,精英制模,友貿(mào)電機(jī),廈華電子、勁勝集團(tuán)、柏拉蒂電子、亞力盛連接器、源達(dá)豐科技、森源股份,視得安電子,唯真電機(jī),泛士達(dá)機(jī)電,安興紙業(yè)、南玻集團(tuán),盈冠工業(yè),村哲模具,奧林巴斯,新永塑膠,、東泰塑膠,,江蘇煙草等,新凱科技,鈺霖電子等500多家企業(yè);

如何建立培訓(xùn)體系


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/245570.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

在線(xiàn)報(bào)名Online registration

    參加課程:培訓(xùn)體系建立與培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化

    單位名稱(chēng):

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  • 參加人數(shù):
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