課程描述INTRODUCTION
講師授課技巧
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講師授課技巧
課程亮點(diǎn)及收獲:
這門課程給你帶來一種能力;
這門課程給你帶來一套全新的思維;
這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;
這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲;
這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下,當(dāng)之無愧的是一門通識課程,而且是通識第一課,學(xué)了它,你才能有效的面對不確定性,才能通過動(dòng)態(tài)的知識型工作群體達(dá)成有效的共識;
它掃除的不是知識的盲點(diǎn),而是認(rèn)知上的盲區(qū);它提供的不僅僅是認(rèn)知,而是透過職場群體洞察人性的底層邏輯;
其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)體非常強(qiáng)大;
其實(shí)當(dāng)下職場上話語影響力非常的重要;
其實(shí)如何講思項(xiàng)目與意識高效的傳播,個(gè)體的舞臺呈現(xiàn)力尤為重要,因?yàn)樗撬枷氲乃枷搿?/p>
課程大綱:
1,時(shí)代的講師
@ 開場的重要性,如何開場?
@ TED演講的秘密——18分鐘改變世界;
@ 如何面對專注力稀缺的時(shí)代?
@ 如何打造個(gè)人品牌?
@ 呈現(xiàn)中包含哪些元素以及如何拆解?
@ 話語影響力三大基本功,以及如何掌握?
2,講師的底層邏輯
@ 初步建立“場”的意識;
@ 怎樣外塑形象,內(nèi)樹信心;
@ 呈現(xiàn)的特質(zhì)與方法;
@ 自我認(rèn)知力與個(gè)性風(fēng)格;
@ 話語影響力與邏輯;
@ 時(shí)代的聲音——有料,有趣;
3,講師的人生算法
@ 如何暖場與互動(dòng)?
@ 復(fù)盤及案例糾錯(cuò);
@ 課程設(shè)計(jì)——4W定位法則;
@ 課程設(shè)計(jì)——AKS課程法則;
@ 刻意練習(xí)與頭腦復(fù)刻;
@ 熔斷機(jī)制與“成功的一萬小時(shí)”;
4,講師的修煉
@ 怎樣講出最棒的故事?
@ 手把手——講師語言表現(xiàn)力從合格到優(yōu)秀;
@ 戰(zhàn)勝緊張的幾個(gè)有效方法;
@ 您需要幾份講稿?
@ 如何提升學(xué)員的知識留存率?
@ 自尊與自信;
5,講師的成長
@ 如何轉(zhuǎn)動(dòng)講師飛輪?
@ 講師的個(gè)人魅力打造;
@ “編,導(dǎo),演”三個(gè)基本角色;
@ 怎樣打造講師的專業(yè)能力?
@ 講師的形象管理與課堂掌控;
@ 講師自我修煉的進(jìn)階法則。
這堂課告訴我們,如何打造個(gè)人品牌..........
這堂課告訴我們,如何擴(kuò)大個(gè)體影響力..........
這堂課告訴我們,如何才能引領(lǐng)點(diǎn)亮別人..........
講師授課技巧
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/245997.html
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