《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》
講師：孫繼東 瀏覽次數(shù)：2565
課程描述INTRODUCTION
講師培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：孫繼東
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講師培訓(xùn)班
1. 課程背景
TTT（Train The Trainer），意為培訓(xùn)者之培訓(xùn)。它是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程，本教程按照培訓(xùn)師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培訓(xùn)管理者進(jìn)行全面專業(yè)訓(xùn)練，幫助培訓(xùn)師更專業(yè)，幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。
本課程的設(shè)計(jì)以培訓(xùn)課程的形式進(jìn)行，但同時(shí)也為內(nèi)部培訓(xùn)講師的管理工作奠定基礎(chǔ)。課程不僅使培訓(xùn)管理者對(duì)整體內(nèi)部培訓(xùn)師的能力有初步的了解，而且培訓(xùn)管理者可以根據(jù)此選擇后續(xù)的工作方式， 如可跟蹤學(xué)員的改進(jìn)計(jì)劃， 提升學(xué)員的課程開發(fā)能力等。
2. 課程目標(biāo)
? 掌握培訓(xùn)師授課的常用方法與技巧
? 掌握課程開發(fā)的方法、流程與工具
內(nèi)容提要
開篇：開場(chǎng)、分組及破冰
第一章：角色篇
1 培訓(xùn)師的四種角色：科學(xué)家、實(shí)踐家、劇作家、表演家
2 培訓(xùn)師的兩大職責(zé)：成就企業(yè)、成就學(xué)員
第二章：基礎(chǔ)篇
1 聲帶的基礎(chǔ)練習(xí)
? 舌操、聲帶按摩、繞口令練習(xí)
2 聲音的要求
? 音量、語速、語氣和語調(diào)
3 手勢(shì)的訓(xùn)練
? 力度、高度、幅度
第三章：技巧篇
1 課前準(zhǔn)備
? 備課地圖、課前行政準(zhǔn)備
2 上場(chǎng)前（可能）要做的準(zhǔn)備
? 克服緊張情緒（成熟培訓(xùn)師可以做到不緊張）
3 上場(chǎng)第一步的注意事項(xiàng)
4 眼神交流與問好
? 眼神關(guān)注到的五個(gè)重點(diǎn)
? 標(biāo)準(zhǔn)式問候的方法
5 培訓(xùn)師的自我介紹
? 姓名介紹：給別人記住自己名字的理由
? 經(jīng)驗(yàn)介紹：能夠講這門課程的底氣
? 案例討論
6 建立關(guān)系/激發(fā)興趣
? 提出問題
? 拉近關(guān)系
? 講故事
7 闡述主題
? 使用有思想的句子
8 介紹綱要
? 介紹綱要的標(biāo)準(zhǔn)式
9 開場(chǎng)環(huán)節(jié)的破冰活動(dòng)
10 培訓(xùn)內(nèi)容中的注意事項(xiàng)（內(nèi)容部分詳見課程開發(fā)）
? 思想、結(jié)構(gòu)、修辭
? 階段性總結(jié)
11 培訓(xùn)過程中的控場(chǎng)技巧
? 走動(dòng)、提問、回答
12 結(jié)束語
? 全程內(nèi)容回顧
? 閃光點(diǎn)
展示分享
第四章：內(nèi)容篇
一、需求分析
1 識(shí)別需求
2 分析需求
3 確認(rèn)需求
二、結(jié)構(gòu)規(guī)劃
1 列舉要點(diǎn)
2 搭建框架
3 設(shè)計(jì)順序
? 上下對(duì)應(yīng)、分類清楚、排序遞進(jìn)
三、內(nèi)容開發(fā)
1 選擇素材：
? 是什么、為什么、如何做、典型事件
2 內(nèi)容開發(fā)
3 方法設(shè)計(jì)
? 故事、案例、游戲、角色扮演、視頻
? 制作講義PPT的相關(guān)注意事項(xiàng)
第五章：實(shí)戰(zhàn)篇
1. 每位參訓(xùn)者準(zhǔn)備主講課程
2. 現(xiàn)場(chǎng)試講+錄相
3. 現(xiàn)場(chǎng)回放+自評(píng)互評(píng)
4. 總結(jié)提高
講師培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/250077.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫繼東
[僅限會(huì)員]
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