課程描述INTRODUCTION
團隊執(zhí)行力
培訓(xùn)講師：柳葉雄
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊執(zhí)行力
課程大綱
第一部分： 引言
1、學(xué)習(xí)的三個要求
2、課程約定
3、世界上有哪兩件事情最難？
4、“悟”
5、培訓(xùn)的效果取決于你注意什么和你想要聽什么
6、學(xué)員思考 (給學(xué)員警示同時給予啟發(fā)思路)
1）您在工作中遇到的問題有哪些？
2）和諧高效執(zhí)行力的團隊如何去構(gòu)建？
3）執(zhí)行力的欠缺的真正原因是什么？你是否了解中國的人性及人性的弱點？（凡是要催，不催就沒）
4）為什么執(zhí)行沒有結(jié)果，而理由和借口一大堆？（都是你的錯，誰叫你愛上我）
5）如何提升領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、執(zhí)行力和影響力？
6）如何培養(yǎng)狼性團隊？如何讓目標(biāo)實現(xiàn)？如何打造一個凝聚力、向心力的執(zhí)行團隊？
第二部分：深度認(rèn)知團隊
一、團隊：
1、團：內(nèi)才外口 隊：
2、故事：記者采訪豬八戒成仙
3、圖片理解：看圖理解什么是真正的團隊
4、故事：
二、為什么要構(gòu)建團隊
1、人和動物的區(qū)別 （看圖理解）
2、建設(shè)團隊的意義
1）影片觀看：喬丹
A: 樹立共同的目標(biāo)，合力協(xié)作達成目標(biāo)
B: 1+1＞2效應(yīng)
2）故事：一個老漢臨終前的團隊建設(shè)
3、聯(lián)想到工作與生活，在團隊建設(shè)中遇到哪些問題？
三、深度理解團隊的內(nèi)涵
1、看圖理解
2、團隊的元素 互動：
3、團隊和群體的區(qū)別 業(yè)績是檢驗團隊效應(yīng)的*指標(biāo)，否則都是“偽團隊”
4、理想中團隊的四種角色
1）案例：三國演義
2）四種角色的配合
3）案例分析：
5、構(gòu)建團隊的三大條件
1）故事：
2）聯(lián)想工作中的反思
A：我為公司的發(fā)展有提出改善建議嗎？是否經(jīng)常挖掘工作中的問題點并解決？
B: 我是否有主動和他人溝通的習(xí)慣？主動完成工作任務(wù)呢？主動匯報呢？
C：我是否能站在領(lǐng)導(dǎo)者的角色考慮問題的本身？
D：當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，你會怎么處理兩者之間的關(guān)系？
6、看圖聯(lián)系企業(yè)
1）通過圖片，我們聯(lián)想到企業(yè)和具體的工作，我們領(lǐng)悟了什么？
8、建設(shè)高績效團隊的核心要素
A:推選出團隊領(lǐng)導(dǎo)
B:共同目標(biāo)
C:領(lǐng)導(dǎo)充分吸收團隊成員的意見
四、互動體驗 （約2小時）透視互動如何看待“團隊的組建、執(zhí)行力、團隊的和諧、團隊成員的責(zé)任意識、團隊的績效”？
1、如何選團隊領(lǐng)導(dǎo)人
2、如何設(shè)定團隊共同目標(biāo)
3、如何體現(xiàn)團隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通力
4、團隊成員執(zhí)行力的體現(xiàn)
5、團隊競賽，通過競賽互動領(lǐng)悟構(gòu)建團隊的襲細(xì)節(jié)
6、心靈的感悟
第三部分：和諧構(gòu)建高效團隊
一、團隊的標(biāo)志
1、相互配合
2、目標(biāo)統(tǒng)一
3、優(yōu)勢互補
4、效率提高
5、嚴(yán)明紀(jì)律
6、高度服從
二、判斷高績效團隊的標(biāo)準(zhǔn)
三、團隊和群體的差異
1、結(jié)果
2、目標(biāo)
3、過程
4、領(lǐng)導(dǎo)
5、責(zé)任
6、團隊建設(shè)常見的誤區(qū)
6.1 跟著老大走 （江湖義氣 ≠ 團隊精神）
6.2 領(lǐng)導(dǎo)魅力不可忽視 沒業(yè)績會走人 領(lǐng)導(dǎo)無方會整人 空間有限會悶人
四、團隊建設(shè)的原則 12321法則
五、建立高效能團隊的方法
1、選擇對的人
2、建立伙伴關(guān)系
3、激發(fā)自信
六、團隊欠缺活力的九大原因
第四部分： 透視團隊成果提升執(zhí)行力 透視上述體驗，我們看到一個高績效的團隊，需要有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、過程的管控、相互溝通相互作用、細(xì)節(jié)的管控、方法的控制、 團隊成員對目標(biāo)的認(rèn)可、團隊每一個人要有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任等，最重要的必須要有執(zhí)行力和持之以恒的恒心
一、執(zhí)行力引言：
1、我為什么要執(zhí)行你的指令？憑的是什么？
2、透視中國人性，正確看待執(zhí)行力？
3、執(zhí)行分為有條件執(zhí)行和無條件執(zhí)行？什么情況下有條件執(zhí)行和無條件執(zhí)行？
4、執(zhí)行力欠缺的根源是什么？
5、執(zhí)行力不強是由于欠缺追蹤力，追蹤力不強勢缺乏數(shù)據(jù)表單與績效管控！
6、如何讓執(zhí)行力持續(xù)落地？
二、執(zhí)行力欠缺要素之一“不和諧”
1、案例： 和諧方能成就事業(yè)
2、透視家庭和諧看執(zhí)行力
3、透視企業(yè)和諧看執(zhí)行力 案例：生產(chǎn)經(jīng)理和品管經(jīng)理以及營銷經(jīng)理之間的內(nèi)耗
4、和諧是執(zhí)行力的源泉
三、和諧的來源（執(zhí)行力不強的根源）
1、和諧是建立在一種文化之上
1）企業(yè)的愿景
2）職員的職業(yè)生涯規(guī)劃
3）職員的職業(yè)道德
4）個人利益取之有道 案例：一位營銷經(jīng)理的出差
2、和諧是建立在良性溝通的基礎(chǔ)之上
1）案例研討：溫州高鐵事故
2）執(zhí)行力與溝通的關(guān)系
3）互動： 案例研討
3、和諧要考慮中國的人性
1）和諧是建立在尊重的基礎(chǔ)之上
2）人性的需求點
3）每個人都懂得思考，憑什么我要執(zhí)行你的指令？ 案例研討：
4）情理法與法理情的關(guān)系四、提升執(zhí)行力應(yīng)革除負(fù)面心態(tài)，塑造正面觀念
1）案例1：
2）案例2：
3）我不會，容易將一個人的潛能全部埋沒 案例研討：
2、我不敢得罪他
1）做管理就不怕得罪人，怕得罪人就不要做管理
2）案例研討：客情關(guān)系
3、執(zhí)行力要先明確自己的角色
1）案例研討：國家資金政策
2）如何不被利益干擾，清晰自己的角色
3）案例研討：售票員與乘客
4）管理者與被管理者之間的區(qū)別與聯(lián)系 管理者要建立人性化的情感管理和文化管理
5）清晰領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
6）管理者通常扮演不同的角色
A：信息溝通者
B:事務(wù)聯(lián)絡(luò)者
C：作為上司管理者（上級）
7）管理者承擔(dān)的角色
4、執(zhí)行力就是服從
1）執(zhí)行力始于服從，終于行動
2）領(lǐng)導(dǎo)總是沒有錯，服從總是沒有錯 開心案例：
3）高度不一樣 5、執(zhí)行需要方法
4） 多頭管理，如何去執(zhí)行？
5）執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差，你該如何繼續(xù)執(zhí)行？
6、執(zhí)行時，排除“不可能”觀念
1）互動體驗
2）案例：某品牌的發(fā)展
7、突破極限 把不可能變?yōu)榭赡?nbsp;
1）互動體驗
2）突破極限互動體驗
8、將盡力而為變?nèi)σ愿?nbsp;
1）互動體驗
2）故事：
3）聯(lián)想工作與生活交流
9、革除找借口
1）發(fā)生在別人身上的叫借口，發(fā)生在自己身上的叫原因
2）案例：菜刀與屠刀
五、成功人士談執(zhí)行力
1、聯(lián)想集團總經(jīng)理柳傳志從人力資源角度闡述了什么是執(zhí)行力：執(zhí)行力就是積極選拔合適的人到合適的崗位上，即選好人、用好人
2、默克頓認(rèn)為：執(zhí)行力就是每個員工在每個階段都做到一絲不茍
3、沒有執(zhí)行力，哪有競爭力 ——杰克?韋爾奇
4、管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行 ——*?*
5、在未來的10年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力 ——比爾?蓋茨
6、執(zhí)行力就是在每一階段、每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實執(zhí)行 ——邁克爾?戴爾
7、確定目標(biāo)不是主要的問題，你如何實現(xiàn)目標(biāo)和如何堅持執(zhí)行實現(xiàn)計劃才是決定性的問題 ——管理大師彼德.*
8、在企業(yè)運作中，其設(shè)計只有10%的價值，其余的全部是執(zhí)行的價值 ——哈佛商學(xué)院前院長?波特 六、執(zhí)行力分為有條件執(zhí)行和無條件執(zhí)行
9、正確看待無條件執(zhí)行和有條件執(zhí)行
10、正視有條件執(zhí)行 案例1： 案例2：
11、解決有條件執(zhí)行力9大的方法
1）明確目標(biāo)、塑造愿景 案例1：高中基層之間的互動
2）擬定可行的方法 案例：計劃正確
3）建立執(zhí)行力備忘錄，加大追蹤力，建立數(shù)據(jù)表格化管理 案例：檢查執(zhí)行力的負(fù)責(zé)人是誰？ 案例：我的助理
4）考核有效七、缺乏執(zhí)行力的危害
11、缺乏執(zhí)行力，戰(zhàn)略變形
12、缺乏執(zhí)行力，組織失去生命力
六、執(zhí)行力差的原因剖析 執(zhí)行力最簡單的定義：就是按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)
1、執(zhí)行者不會做 ，不知道怎么干 ，執(zhí)行者盲目，不知道干什么
2、執(zhí)行者會做，不愿意做、懶惰
3、執(zhí)行者做起來不順暢
4、執(zhí)行者會做、愿意做，但有困難（客觀方面）
5、不知道干好了有什么好處
6、知道干不好，結(jié)果有什么壞處
10、習(xí)慣性的“執(zhí)行不力” 電影：《中南海保鏢》李連杰
七、執(zhí)行力的六要素
1、紀(jì)律
2、速度 互動體驗：
3、細(xì)節(jié) （本章重點，采用互動體驗式感受執(zhí)行力的細(xì)節(jié)決定成敗，約1小時） 互動體驗：
4、執(zhí)行力要素的“五寶”
1）溝通是前提
2）獎懲是基石十、如何提高個人執(zhí)行力
4、管好自己的時間，明確要做的事
1）為什么有的人忙 盲 茫?? 案例：我司市場人員的執(zhí)行結(jié)果分析
5、應(yīng)對計劃外的變化 案例：我司市場部人員應(yīng)對計劃外的變化
6、優(yōu)先計劃管理1）案例：重要的事情和緊急的事情哪個先做呢？
1）事情的目標(biāo)
7、強化溝通無障礙，執(zhí)行就有保障
1）溝通目的：
2）溝通策略三：
十一、如何提高組織執(zhí)行力
1、 執(zhí)行的三個核心流程
2、 組織執(zhí)行力8個誤區(qū)
3、強化領(lǐng)導(dǎo)力和監(jiān)督力
4、提升員工的士氣
5、培育執(zhí)行文化
1）員工分為四種 案例研討：
6、建立有執(zhí)行力的管理團隊組織
1）明確管理層的責(zé)、權(quán)、利
2）制定執(zhí)行流程
3）殺猴給雞看
十二、執(zhí)行力提升的要點
1、管理者要常抓不懈，不能虎頭蛇尾
2、執(zhí)行的方法（兩講三做）
3、講清結(jié)果
4、講清后果
5、執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
十三、團隊如何挑選有執(zhí)行力的人？
1、自動、自愛 （時刻培養(yǎng)自己的積極心態(tài)）
2、注意細(xì)節(jié)
3、球勝欲望強烈
十四、團隊成員執(zhí)行力訓(xùn)練（此部分互動，為課程重點，約2小時）
1、心態(tài)訓(xùn)練 互動： 訓(xùn)后思考：
1）我為什么經(jīng)常一錯再錯？為什么我都已經(jīng)做得很好了，可結(jié)果還是不如意？
2）我以后會成為一個負(fù)責(zé)任的人嗎？!!!
2、能力訓(xùn)練
3、*服從 （互動：體驗）
第五部分：和諧高效執(zhí)行力團隊
1、螞蟻精神
2、狼的精神
3、大雁精神
4、每天都要思考：
第六部分：結(jié)訓(xùn)
1、高層代表作結(jié)訓(xùn)講話
2、頒發(fā)第一名團隊獎金
團隊執(zhí)行力
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