課程描述INTRODUCTION
企業(yè)文化的競爭優(yōu)勢
· 人事總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)文化的競爭優(yōu)勢
課程背景:
進入21世紀(jì),隨著經(jīng)濟全球化和信息社會化的發(fā)展,企業(yè)間的競爭日趨激烈,主導(dǎo)企業(yè)成敗的核心競爭力已由過去的資本,勞動力和自然資源升級為信息,知識和文化的競爭。企業(yè)文化是組織競爭力中最重要的一環(huán)!一個企業(yè)是否具有良好的文化建設(shè),直接關(guān)系到企業(yè)核心競爭力?面對目前日趨激烈的市場競爭,加強企業(yè)的文化建設(shè)能夠給企業(yè)的發(fā)展帶來強大動力!本課程通過“3W1H”的框架,深入淺出,導(dǎo)出結(jié)果,本課程的重要收益主要在于企業(yè)內(nèi)部的反思和外部優(yōu)勢做法的借鑒,通引導(dǎo)式共創(chuàng),推動對本企業(yè)的文化的傳承,反思和落地,讓它有形化,力量看得見,影響出得來!
課程收獲:
一、理解組織的文化特質(zhì)來源于哪里,又是如何影響和改變的
二、理解組織的戰(zhàn)斗力與企業(yè)文化的關(guān)系
三、管理者對企業(yè)文化打造的責(zé)任
四、管理者該如何看待組織文化的虛與實
培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者、人力資源部、部門負責(zé)人、部門骨干
課程大綱:
1、WHY - 企業(yè)文化的務(wù)實和“務(wù)虛”
(1)預(yù)熱、分組、課程目標(biāo)和期望
(2)工作坊原則
(3)企業(yè)業(yè)務(wù)如此緊迫,為何還要花時間務(wù)虛?
(4)消極的企業(yè)文化案例
(5)積極的企業(yè)文化案例
(6)研討:企業(yè)文化對于我所負責(zé)的部門或業(yè)務(wù)有哪些積極的影響?
2、WHAR - 企業(yè)文化的定義和層次(四階段)
(1)什么是組織文化(企業(yè)文化)
(2)大韓航空
(3)影響文化的組織設(shè)計要素
(4)P&G的價值觀和宗旨
(5)本企業(yè)的價值觀反思研討
(6)研討:在推動本企業(yè)的文化建設(shè)上,我所負責(zé)的部門或業(yè)務(wù)在組織設(shè)計上需要做出哪些相應(yīng)的調(diào)整?
3、HOW - 企業(yè)文化的轉(zhuǎn)型和演變(傳感效應(yīng))
(1)形象思維訓(xùn)練:每組選一個本企業(yè)價值觀的核心詞,用做畫的方式演釋出來,形式不拘。
(2)企業(yè)文化轉(zhuǎn)型的四階段
(3)影響文化的組織設(shè)計要素
(4)文化建設(shè)的三大主體人群
(5)諾基亞的文化故事
(6)研討:對于本企業(yè)的文化(新文化或反思現(xiàn)有文化),三大人群會有什么反應(yīng)?分別處在什么階段?
(7)個人反思:在推動企業(yè)文化建設(shè)中,我自己處在轉(zhuǎn)型的哪個階段?我所負責(zé)的部門或業(yè)務(wù)主要人員,處在哪個階段?
4、WHAT - 企業(yè)文化的關(guān)鍵人物和塑造(參與感和儀式感)
(1)領(lǐng)導(dǎo)如何以身示范
(2)P&G的廉潔合規(guī)文化故事
(3)傳感效應(yīng)與員工參與
(4)90后的方式
(5)騰訊的文化故事
(6)搭建三級溝通體系
(7)建立豐富多彩的傳播載體
(8)落地于公司制度和員工行為
5、企業(yè)文化設(shè)計及落地的演練
(1)個人反思:做為企業(yè)文化的推動者,我的反思是?
(2)團隊研討:結(jié)合企業(yè)實際,談?wù)務(wù)n程中核心知識的感悟。
企業(yè)文化的競爭優(yōu)勢
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- 李文莉