課程描述INTRODUCTION
情緒壓力釋放課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情緒壓力釋放課程
課程背景:
《中國(guó)職場(chǎng)人調(diào)查報(bào)告》顯示:94%的職場(chǎng)人的成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“心態(tài)的改變”,而非其他。所求不得,反求諸已,職場(chǎng)人通過自我激勵(lì)、自我管理與自我改變,從而樹立正面榜樣尤為重要。情商管理(EQ)幫助企業(yè)解決職場(chǎng)人的問題,通過提高情商來消除企業(yè)內(nèi)部對(duì)員工績(jī)效產(chǎn)出產(chǎn)生的可能的消極人為因素,以達(dá)到穩(wěn)定員工隊(duì)伍、持續(xù)高績(jī)效產(chǎn)出的管理目標(biāo)。
課程收益:
賦予職場(chǎng)人積極的心理態(tài)度,改變看問題角度
更新情緒管理的核心觀念,從心追溯至其工作信念的成形,建立良好的人際關(guān)系;
了解人性差異,讓一群來自不同經(jīng)歷,不同背景的人能圍繞同一個(gè)目標(biāo)向前邁進(jìn)。
了解職業(yè)壓力的來源,幫助員工緩解工作壓力;
改變對(duì)周圍人和事物的看法,抱著欣賞、包容和理解的態(tài)度。
課程特色:
導(dǎo)師全程引領(lǐng),師生傾情互動(dòng)——深入淺出,生動(dòng)、互動(dòng),極富激情;具親和力、感染力和影響力
開拓思路——導(dǎo)師講解+案例研析+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)游戲+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等授課方式
注重實(shí)效——從自我成長(zhǎng)與心理整合入手,采用“所見即所得”的方法,加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。
授課對(duì)象:全體員工
課程大綱:
第一把鑰匙:了解自己,識(shí)別壓力——心態(tài)對(duì)工作影響
1壓力源測(cè)試
2 了解你的壓力
3、正向壓力與負(fù)向壓力
4、壓力與心態(tài)對(duì)工作的影響
5 管理干部為什么需要壓力與情緒管理
6 心態(tài)對(duì)工作的影響
學(xué)習(xí)收獲:
心態(tài)影響思想;思想影響行為;行為影響習(xí)慣;習(xí)慣影響性格;性格影響命運(yùn)。掌握從改變習(xí)慣來改變心態(tài)的方法。
第二把鑰匙:認(rèn)知幸福,改善工作——心態(tài)與幸福感
1 幸福值測(cè)試
2、心態(tài)對(duì)工作的影響
3 換個(gè)視角看待工作
4 自我能量提升
5 團(tuán)隊(duì)能量提升
6 如何高效工作
學(xué)習(xí)收獲
從關(guān)注圈到影響圈,將改變突破的焦點(diǎn)從他人轉(zhuǎn)向自身;從自我激勵(lì)、自我蛻變帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與突破,達(dá)成高效的的行動(dòng)力并影響員工改變。
第三把鑰匙:一針見血——心態(tài)調(diào)試方法
1 壓力診斷測(cè)試
2 壓力情緒改善三法:心,身,食
3 冥想體驗(yàn)
4 如何通過飲食減壓
5 認(rèn)識(shí)情商
6 如何提高工作中的情商
7 如何提高員工的配合度
8 提升情商,培養(yǎng)建立六星級(jí)心態(tài)
5、有效調(diào)節(jié)情緒的“五大步驟”
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)習(xí)釋放情緒壓力的方法,通過現(xiàn)場(chǎng)演練,學(xué)員參與,體驗(yàn)《情境、情緒、思想、內(nèi)在需求、建設(shè)性想法/行動(dòng)》共5大步驟走出情緒暗流。
第四把鑰匙:個(gè)性管理——掌握DISC管理工具,個(gè)性管理自身心態(tài)
1來自日本的嗚莎測(cè)試
2DISC四種性格的典型特征
D型人好勝心切急出成績(jī)
應(yīng)對(duì)策略聚焦目標(biāo)亮手絕活
I型人喜歡分享喜歡新鮮
應(yīng)對(duì)策略先愛后教讓其發(fā)光
S型人忠誠(chéng)度高按部就班
應(yīng)對(duì)策略給予關(guān)注愛心造就
C型人重視流程謹(jǐn)慎被動(dòng)
應(yīng)對(duì)策略講足道理反饋幫助
3 DISC四類人群如何調(diào)節(jié)自身情緒
4 四類人不同方法
第五把鑰匙:如何通過教練工具提升自我能量
1)Refocus聚焦:堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力
2)Relation關(guān)系:影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力
3)Reality現(xiàn)實(shí):覺察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力
4)Resource資源:產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力
5)Responsibility責(zé)任、問責(zé):激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力
6)*九宮圖
7)雙輪矩陣教練工具
學(xué)習(xí)收獲
萬物改變,由我開始,有動(dòng)力從我做起,看重每一個(gè)當(dāng)下,改變能改變的,接受不能改變,調(diào)整心態(tài),用積極的處世觀來面對(duì)生活與工作,用積極的行動(dòng)力來促進(jìn)工作效率,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
情緒壓力釋放課程
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