課程描述INTRODUCTION
心理管理能力培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：梁永存
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理管理能力培訓(xùn)
課程背景：
21世紀(jì)是以“人”為本的世紀(jì)，是注重人性化領(lǐng)導(dǎo)與管理的時(shí)代，各種管理理論應(yīng)運(yùn)而生。管理中最核心的要素是人，作為中層管理者可以通過(guò)心理學(xué)知識(shí)增強(qiáng)對(duì)人本身的了解，正確帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)下屬，并最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。掌握一些心理知識(shí)、學(xué)會(huì)運(yùn)用心理機(jī)能，將成為現(xiàn)階段管理者的首要任務(wù)。心理學(xué)以期獨(dú)特的魅力將在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與企業(yè)管理中得到廣泛應(yīng)用。
作為一個(gè)追求效能的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，非常有必要了解人的心理活動(dòng)規(guī)律，了解人的心理結(jié)構(gòu)中情感、心態(tài)、責(zé)任、人際關(guān)系、社會(huì)組織等因素在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的影響方式。這是一個(gè)亟需要心理學(xué)的時(shí)代！這是一個(gè)亟需要將心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理實(shí)踐中的時(shí)代！這是一個(gè)亟需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)代！
心理管理技能提升課程的培訓(xùn)獲益
企業(yè)由所有的員工組成，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就擁有一批高素質(zhì)、能面對(duì)各種挑戰(zhàn)的人才。管理心理學(xué)從人的內(nèi)心入手，旨在幫助員工在工作保持積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的良好狀態(tài)。
心理管理技能提升課程的培訓(xùn)將有助于：
您在管理中更好的應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)，帶動(dòng)下屬，充滿(mǎn)激情地向目標(biāo)邁進(jìn)；
您更能覺(jué)察自己和他人的情緒，了解員工需求，使團(tuán)隊(duì)保持和諧的氛圍；
您能更有效的自我激勵(lì)和激勵(lì)他人，帶動(dòng)部下朝著企業(yè)需要的方向前進(jìn)；
總之您將擁有更強(qiáng)的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力，并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)增進(jìn)企業(yè)績(jī)效！
培訓(xùn)目標(biāo)1：幫助學(xué)員了解管理與心理學(xué)結(jié)合處，并在管理中得到良好運(yùn)用；
培訓(xùn)目標(biāo)2：幫助學(xué)員掌握人內(nèi)在心理機(jī)制的模式和心理素質(zhì)的提升途徑。
培訓(xùn)目標(biāo)3：掌握識(shí)別他人情緒的能力，學(xué)會(huì)情緒溝通技能，減少管理內(nèi)耗
培訓(xùn)目標(biāo)4：掌握良好的相處之道，更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，成為人性化領(lǐng)導(dǎo)者
授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)作為一名心理學(xué)資深教練將結(jié)合臨床心理學(xué)知識(shí)*程度挖掘?qū)W員潛力。
該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)許多企業(yè)長(zhǎng)期采購(gòu)的課程。作為*的培訓(xùn)課程之一，它在各地都深獲好評(píng)。我們的培訓(xùn)課程將使你的觀念和行動(dòng)方式發(fā)生變化，從而幫助你取得更大的成就。
本課程用簡(jiǎn)潔直白的語(yǔ)言歸納了管理心理學(xué)的法則，用生動(dòng)直觀的教學(xué)方式使道理易懂易學(xué)易操作。從而能夠幫助學(xué)員在更好的運(yùn)用和掌握這些技能，以熱情洋溢的狀態(tài)面對(duì)工作和生活。
課程形式：
教案講授、案例分析、情感體驗(yàn)、小組討論等。
課程大綱：
第一單元 心理管理的基本認(rèn)知
企業(yè)管理者的希望與現(xiàn)狀
管理到底是什么?
西方心理學(xué)的幾種人性假設(shè)
心理管理的基本概念
組織績(jī)效的相關(guān)因素分析
個(gè)人積極情緒的作用
工作中常見(jiàn)情緒的處理
第二單元 自我管理與輔導(dǎo)下屬
討論：人多力量大嗎？
管理者的自我角色認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)者的“五心”建設(shè)
輔導(dǎo)下屬方法之滿(mǎn)足需求
輔導(dǎo)下屬方法之目標(biāo)引領(lǐng)
輔導(dǎo)下屬方法之人崗匹配
輔導(dǎo)下屬方法之營(yíng)造氛圍
輔導(dǎo)下屬方法之調(diào)整認(rèn)知
活在當(dāng)下，自強(qiáng)不息乾龍健
第三單元 群體心理與人際溝通
突破溝而不通的困境
識(shí)別自我和他人情緒
善用同理心，打造和諧團(tuán)隊(duì)
對(duì)沖突、挫折的有效管理
傾聽(tīng)體現(xiàn)你的支持與認(rèn)可
在反饋中強(qiáng)化你的期待
微笑和贊美是最美的語(yǔ)言
幽默是強(qiáng)大的人格力量
第四單元 打造快樂(lè)職場(chǎng)的藝術(shù)
在工作中尋找樂(lè)趣
對(duì)生活懷有一顆感恩的心
打造自我職業(yè)品牌
自我及下屬的壓力管理
開(kāi)發(fā)心理資本，消除職業(yè)倦怠
快樂(lè)人的內(nèi)功心法
心理管理能力培訓(xùn)
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