課程描述INTRODUCTION
課堂呈現(xiàn)方法
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課堂呈現(xiàn)方法
【課程背景】
在企業(yè)內(nèi)部,很多能者屬于理論家、實(shí)干派往往都羞于表達(dá)或者有知識(shí)但苦于無(wú)法將其轉(zhuǎn)述;內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程,往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn),挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,讓培訓(xùn)流于形式,在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知,不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作樓層,臺(tái)風(fēng)展示毛病百出。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談,不夠具體,操作性不強(qiáng),因而,我們的課程從實(shí)戰(zhàn)的角度教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹,并精彩傳達(dá)轉(zhuǎn)述。
【課程收益】
1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命,不把培訓(xùn)當(dāng)教育
2、認(rèn)知成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),獲知國(guó)際前沿的培訓(xùn)理念、教學(xué)工具
3、熟悉“臺(tái)上”、“臺(tái)下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程,了解禁忌事項(xiàng)
【課程特色】40%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+20%點(diǎn)評(píng)與演示
【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部講師
【課程大綱】
導(dǎo)論:視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神
模塊一:角色認(rèn)識(shí):角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)”
1、深層思考:是誰(shuí)讓你走進(jìn)教室?
2、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么
3、理性認(rèn)知學(xué)員的四種興趣水平
4、魚牛童話:建構(gòu)而非灌輸
5、相同的內(nèi)容為何不同的結(jié)果
6、讓培訓(xùn)生動(dòng)的45類“培訓(xùn)佐料”
7、什么樣的培訓(xùn)才受喜歡
模塊二:講臺(tái)駕馭:臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)“塑形”
一、握麥暴露你的專業(yè)度
1. 1號(hào)位——歌手
2. 2號(hào)位——主持人
3. 3號(hào)位——培訓(xùn)師
二、肢體語(yǔ)言三種方面
1. 站姿
2. 表情
3. 手勢(shì)
1)專業(yè)手勢(shì)語(yǔ)言具備:穩(wěn),大,慢
2)常用五類手勢(shì):數(shù)字類,階段類,切菜類,環(huán)繞式,巴馬式
視頻:加拿大總理特魯多演講
3)手勢(shì)的五要素:手往哪放,分界線, 庫(kù)位,以肩代肘,禁忌
視頻:《電臺(tái)主持人演講》
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):《我的第一次》
模塊三:表達(dá)技巧:語(yǔ)言呈現(xiàn)“生動(dòng)”
1、案例:院士催眠VS小靜起浪
2、何謂表達(dá)
3、視頻:表達(dá)要有“感”而發(fā)
4、生動(dòng)表達(dá)的三感
5、正確發(fā)問技巧
6、回答五步法
7、點(diǎn)評(píng)五步法
8、三感練習(xí):設(shè)計(jì)一段5分鐘的內(nèi)容
模塊四:課程設(shè)計(jì):演繹呈現(xiàn)“邏輯”
1、PPT課件進(jìn)化四段論
2、版式設(shè)計(jì)要決:⑴加-減-乘-除⑵衡-正-序-齊-空⑶“8-8-0-0”原則
網(wǎng)格與參考線的運(yùn)用—邊界控制與布局—模版巧用
3、色彩應(yīng)把握的要決與表達(dá)原理
背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對(duì)角線原理的運(yùn)用
4、動(dòng)畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
對(duì)比案例:結(jié)構(gòu)化的沖擊力
動(dòng)畫組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計(jì)時(shí)與重復(fù)效果的運(yùn)用
5、蛻變練習(xí):課件美化
畢業(yè)呈現(xiàn)
5分鐘主題呈現(xiàn)
要求:根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進(jìn)行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn),臺(tái)風(fēng)塑形,行為蛻變。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)(點(diǎn)評(píng)主要包括:建場(chǎng)、臺(tái)風(fēng)、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等展示技巧的使用,及三大手法的掌握情況。)
課堂呈現(xiàn)方法
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262612.html
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