課程描述INTRODUCTION
培訓的技巧訓練
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓的技巧訓練
第一部分、培訓師的職業(yè)特性與演講訓練(時間安排:第一天上午)
活動:即席演講練習
活動:精彩演講賞析
培訓師的職業(yè)特性
培訓師的職業(yè)發(fā)展
培訓師的授課風格
如何自信地開始?
第二部分、培訓教學法的運用(時間安排:第一天下午)
培訓授課技巧
1、培訓教學之講授法
2、培訓教學之研究發(fā)
3、培訓教學之扮演法
4、培訓教學之案例教學法
5、培訓教學之氣氛烘托
學員練習活動:扮演類活動、案例研究類教學法運用
第三部分 TTT基本規(guī)律認知簡介(時間安排:第一天下午)
規(guī)律一:素質(zhì)模型
規(guī)律二:主導主體
規(guī)律三:問題導向
規(guī)律四:理性感性
成人學習七大法則
第四部分、PPT開發(fā)技巧(時間安排:第二天上午)
活動:案例收集與提煉
活動:學員作品展示與設計成效分析
1、課程結構安排技巧
理論性課程
技術性課程
2、講授式課程設計四段式內(nèi)容
3、問題解決式課程開發(fā)的基本思路
3、課程開發(fā)原則與基本步驟
4、課程設計七原則
5、設計課程內(nèi)容
6、課程大綱的自我完善
7、收集素材的途徑
8、資料的分類整理
8、教學內(nèi)容邏輯編排
9、時間分配
10、教材內(nèi)容安排
11、PPT的設計與制作
第五部分、實用教學準備技巧(時間安排:第二天下午)
一、形象準備
二、心理準備:如何克服內(nèi)心的恐懼
三、教材教具準備
一、開局技巧
培訓師對培訓課題的要求
培訓師思想表達能力
有效開場白的特點
二、課程結束技巧
有效的結束語
三、語言與姿態(tài)形象技巧
聲音的運用技巧
講師的目光
四、互動提問技巧
發(fā)問形式與技巧。
批準性的問題
一般性的問題
特定性的問題
封閉性的問題
開放性的問題
五、課程推動技巧
回答問題的技巧
如何帶動小組討論
引發(fā)興趣的技巧
激勵在培訓中的運用
第六部分、培訓控場技巧與學員實操練習 (時間安排:第三天上午)
學員實踐練習:進退場練習
學員實踐練習:肢體語言運用練習
培訓者必須面對的問題
如何準備和應對提問?
◆ 提問的額外收獲
◆ 如何準備提問
◆ 如何應對提問
重要技巧提醒
處理問題的準則
各種情況的有效應對策略
活動:考考你的應對能力
第七部分、學員結業(yè)測試(時間安排:第三天下午)
培訓的技巧訓練
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/265033.html
已開課時間Have start time
- 張懷