在线人成精品视频免费观看,"亚洲中文字幕23页在线, ,日韩精品在线看,亚洲中文字幕AV在天堂

您現(xiàn)在的位置：哪里有培訓(xùn)網(wǎng) > 公開(kāi)課程培訓(xùn) > 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程

內(nèi)訓(xùn)師精湛課程開(kāi)發(fā)-河南

講師：晉紀(jì)書(shū) 瀏覽次數(shù)：2558

課程介紹
日程安排
課程大綱
在線(xiàn)報(bào)名

課程描述INTRODUCTION

河南培訓(xùn)師課程培訓(xùn)

· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師：晉紀(jì)書(shū)

課程價(jià)格：￥元/人

培訓(xùn)天數(shù)：2天

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

河南培訓(xùn)師課程培訓(xùn)

課程目標(biāo)：

通過(guò)能夠快速精準(zhǔn)鎖定培訓(xùn)需求

通過(guò)學(xué)習(xí)能夠快速設(shè)計(jì)自己的課程大綱

通過(guò)學(xué)習(xí)能夠掌握課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的要領(lǐng)

通過(guò)演練能夠掌握案例來(lái)源的三種方式

授課對(duì)象：

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階、職業(yè)培訓(xùn)師能力提升

授課時(shí)長(zhǎng)：2天（12小時(shí)）

課程大綱：

A：Analysis——課程開(kāi)發(fā)的分析

第一項(xiàng)修煉：學(xué)員個(gè)性分析——運(yùn)用性格分析提升培訓(xùn)效果如何掌握學(xué)員的心理？

如何認(rèn)識(shí)學(xué)員的個(gè)性？如何滿(mǎn)足個(gè)性差異的學(xué)員需求？如何掌握成人學(xué)習(xí)心理學(xué)？如何做到因材施教？

現(xiàn)象呈現(xiàn)：培訓(xùn)中沒(méi)有掌握培訓(xùn)心理學(xué)的表現(xiàn)

傳道：培訓(xùn)心理學(xué)的原理分析

一、培訓(xùn)心理學(xué)的三個(gè)理論

二、掌握培訓(xùn)心理學(xué)的三個(gè)作用

授業(yè)：運(yùn)用性格分析技術(shù)掌握學(xué)員心理

一、性格分析的維度

二、DISC四型人格特征的表述

三、性格分析在培訓(xùn)中的運(yùn)用

解惑：關(guān)于培訓(xùn)心理學(xué)的疑問(wèn)，工具及演練

一、關(guān)于培訓(xùn)心理學(xué)的三個(gè)疑問(wèn)

二、相關(guān)的工具

三、學(xué)員演練，如何掌握和認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性及學(xué)員心理

第二項(xiàng)修煉：對(duì)癥下藥——培訓(xùn)需求調(diào)查如何做好需求調(diào)查？如何真正的掌握學(xué)員需求，如何掌握學(xué)員真正的需求，如何運(yùn)用各種工具調(diào)查需求？

現(xiàn)象呈現(xiàn)：常見(jiàn)的五種需求調(diào)查的失誤傳道：需求調(diào)查的原理

一、關(guān)于需求調(diào)查的兩個(gè)管理學(xué)原理

二、導(dǎo)致需求調(diào)查存在問(wèn)題的原因

三、需求調(diào)查的四個(gè)作用

授業(yè)：需求調(diào)查的類(lèi)型和流程和方法

一、需求調(diào)查的三種類(lèi)型

二、需求調(diào)查的六步流程

三、需求調(diào)查的三種方式

四、需求調(diào)查的六種方法

五、如何選擇調(diào)查方法

六、科學(xué)的設(shè)計(jì)的調(diào)查內(nèi)容的三個(gè)思路

七、調(diào)查過(guò)程中的三個(gè)注意事項(xiàng)

解惑：關(guān)于需求調(diào)查的疑問(wèn)及相關(guān)的工具

D：Design——結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

第三項(xiàng)修煉：課程的模塊設(shè)計(jì)——為課程搭建科學(xué)的框架如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的框架？怎么設(shè)計(jì)各個(gè)模塊？如何構(gòu)建各個(gè)模塊的關(guān)系？如何運(yùn)用模型開(kāi)發(fā)課程？如何運(yùn)用 PRM 設(shè)計(jì)模型？

現(xiàn)象呈現(xiàn)：分析學(xué)員在課程的模塊設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題

傳道：課程開(kāi)發(fā)的原理

一、課程模塊設(shè)計(jì)的管理學(xué)原理

二、課程模塊的三個(gè)作用

三、課程模塊設(shè)計(jì)的三種思路

授業(yè)：

一、設(shè)計(jì)課程的結(jié)構(gòu)模式

1、結(jié)構(gòu)模式的含義和作用

2、選擇結(jié)構(gòu)模式的三個(gè)依據(jù)

3、模塊設(shè)計(jì)的基本流程

4、七種結(jié)構(gòu)模式的操作技巧

5、模塊設(shè)計(jì)中的三個(gè)注意事項(xiàng)

二：PRM的開(kāi)發(fā)流程：

第一步：P現(xiàn)象呈現(xiàn)(Phenomenon)

第二步：R原因分析(Reason)：

第三步：措施M （Measures）

設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容

解惑：關(guān)于課程開(kāi)發(fā)的疑問(wèn)解答及工具點(diǎn)評(píng)

第四項(xiàng)修煉：緊密鏈接——讓課程內(nèi)容形成一個(gè)整體如何講所講的內(nèi)容緊密的鏈接起來(lái)？如何建立自然的過(guò)渡？如何讓培訓(xùn)形成一個(gè)整體？如何讓整個(gè)培訓(xùn)邏輯清楚，鏈接緊密？

現(xiàn)象呈現(xiàn)：課程松散的四種現(xiàn)象傳道：課程鏈接的原理

一、關(guān)于鏈接的兩個(gè)管理學(xué)原理

二、鏈接的四個(gè)作用

授業(yè)：課程鏈接的原則方法和技巧

一、鏈接的兩個(gè)原則

二、自然過(guò)渡的四個(gè)方法

三、緊密銜接的八種方法

解惑：關(guān)于鏈接方面的解惑和工具

D：Development——內(nèi)容開(kāi)發(fā)

第*：課程導(dǎo)入——一鳴驚人的開(kāi)場(chǎng)白如何最快的時(shí)間內(nèi)吸引學(xué)員，如何抓住學(xué)員的注意力？如何樹(shù)立你在講臺(tái)的權(quán)威？這就需要專(zhuān)業(yè)的開(kāi)場(chǎng)白。

現(xiàn)象呈現(xiàn)：十種錯(cuò)誤的開(kāi)場(chǎng)白

傳道：開(kāi)場(chǎng)白的原理

一、關(guān)于開(kāi)場(chǎng)白四個(gè)管理學(xué)原理

二、開(kāi)場(chǎng)白的四個(gè)作用

授業(yè)：開(kāi)場(chǎng)白的原則、方法和技巧

一、開(kāi)場(chǎng)白的三個(gè)原則

二、七種開(kāi)場(chǎng)白的運(yùn)用技巧和方法

三、經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)

解惑：開(kāi)場(chǎng)白的疑問(wèn)、工具和實(shí)操

第六項(xiàng)修煉：案例組織——讓課程血肉豐滿(mǎn)的關(guān)鍵要素讓案例說(shuō)話(huà)！案例是課程內(nèi)容最重要的部分，如何選擇案例？如何組織案例？如何闡述案例？如何讓案例幫助論證？如何加工案例？

現(xiàn)象呈現(xiàn)：關(guān)于“案例設(shè)置”的常見(jiàn)的六種錯(cuò)誤

傳道：關(guān)于案例設(shè)置的原理

一、案例設(shè)置的三個(gè)管理學(xué)原理

二、案例的三個(gè)作用

授業(yè)：設(shè)置案例的方法和技巧

一、案例呈現(xiàn)的三種模式

二、案例選擇的四個(gè)原則

三、選擇案例的兩個(gè)注意事項(xiàng)

四、設(shè)置案例的三個(gè)方法

解惑：案例的疑惑、工具及點(diǎn)評(píng)

第七項(xiàng)修煉：有張有弛——課程重點(diǎn)設(shè)置方法和工具如何讓課程重點(diǎn)突出、主次分明？如何防止提前下課或者延遲下課？如何有效地把控課程進(jìn)展？如何規(guī)劃各個(gè)內(nèi)容板塊？

現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)：培訓(xùn)中重點(diǎn)設(shè)置中的七個(gè)不足

傳道：課程重點(diǎn)設(shè)計(jì)的原理

一、課程重點(diǎn)設(shè)計(jì)管理學(xué)原理

二、設(shè)置重點(diǎn)的三個(gè)作用

授業(yè)：設(shè)置重點(diǎn)的原則、方法和技巧

一、設(shè)計(jì)重點(diǎn)的三個(gè)原則

二、課堂設(shè)計(jì)重點(diǎn)的七個(gè)方法及操作技巧

解惑：重點(diǎn)設(shè)計(jì)的疑問(wèn)、工具和演練

第八項(xiàng)修煉：結(jié)尾設(shè)計(jì)——讓培訓(xùn)意猶未盡的藝術(shù) 如何做到結(jié)尾有力？如何避免虎頭蛇尾？如何讓培訓(xùn)結(jié)束后促使學(xué) 員行動(dòng)？如何讓結(jié)尾余音繞梁？如何讓人對(duì)你的內(nèi)容記憶深刻？

現(xiàn)象呈現(xiàn)：結(jié)尾中常見(jiàn)的七種錯(cuò)誤

傳道：關(guān)于結(jié)尾的原理

一、關(guān)于結(jié)尾的三個(gè)管理學(xué)原理

二、結(jié)尾的四個(gè)作用

授業(yè)：科學(xué)結(jié)尾的原則和方法

一、科學(xué)結(jié)尾的四個(gè)原則

二、結(jié)尾的六種模式操作方法和技巧

解惑：關(guān)于結(jié)尾的問(wèn)題、工具及演練

關(guān)于結(jié)尾的三個(gè)疑問(wèn)和工具

第九項(xiàng)修煉：PPT制作原則和技巧——PPT的精彩展示 PPT 是演講培訓(xùn)的必備手段和工具。如何制作課件？怎么樣充分利用 PPT ？如何讓 PPT 幫助演講者更好的表達(dá)？如何防止 PPT 的負(fù) 面作用？如何利用 PPT 提升培訓(xùn)效果？

現(xiàn)象呈現(xiàn)：PPT綜合癥的11種表現(xiàn)

傳道：PPT制作原理及作用

1、PPT制作的三個(gè)原理

2、PPT的三個(gè)作用

授業(yè)：制作PPT的方法和技巧

一、PPT制作的三個(gè)流程

二、PPT制作的整體要求

三、PPT制作的思路

解惑：PPT制作中的問(wèn)題及工具及點(diǎn)評(píng) 第十項(xiàng)修煉：精彩元素設(shè)計(jì)——提升課程精彩的四個(gè)方法如何為課程設(shè)計(jì)亮點(diǎn)？如何讓現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈？如何做到魅力倍增？如何將內(nèi)容得到*的呈現(xiàn)？怎么避免課堂貧乏？如何畫(huà)龍點(diǎn)睛？

第十項(xiàng)修煉：精彩元素設(shè)計(jì)——提升課程精彩的四個(gè)方法

現(xiàn)象呈現(xiàn)：培訓(xùn)課程不夠精彩的四種表現(xiàn)

傳道：精彩課程的原理

一、課程精彩的兩個(gè)管理學(xué)原理

二、精彩課程的三個(gè)作用

授業(yè)：讓課程精彩紛呈的法寶

一、以理服人 1、論證有力的三個(gè)要求 2、論證的三種常見(jiàn)模式操作技巧

二、以情感人 1、以情感人的三個(gè)注意事項(xiàng) 2、運(yùn)用情感的四個(gè)方法及操作技巧

三、運(yùn)用新意的力量 1、創(chuàng)新的兩個(gè)要求 2、創(chuàng)新的五個(gè)方法及操作技巧

四、運(yùn)用幽默的力量 1、運(yùn)用幽默的注意事項(xiàng) 2、幽默的三種模式 3、幽默的兩種方式 4、幽默的兩種類(lèi)型 5、幽默的三種來(lái)源 6、運(yùn)用幽默的八個(gè)技巧

解惑：關(guān)于課程精彩呈現(xiàn)的疑問(wèn)、工具和演練

河南培訓(xùn)師課程培訓(xùn)