課程描述INTRODUCTION
東莞TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
東莞TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
(二)課程開發(fā)篇:《備課三張表》
第一單元、任務(wù)分析
實(shí)用是課程評價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)
二、從能力模型到任務(wù)模型構(gòu)建課程體系
三、課程開發(fā)基本程序
四、培訓(xùn)需求調(diào)研基本方法
五、課程相關(guān)工作任務(wù)的調(diào)研思路
六、學(xué)員挑戰(zhàn)分析
七、備課三張表之一、《學(xué)員任務(wù)分析表》
第二單元、經(jīng)驗(yàn)萃取
一、獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的途徑
二、萃取專家經(jīng)驗(yàn)的三個(gè)步驟
三、借助案例求解劣構(gòu)知識
四、備課三張表之二、《經(jīng)驗(yàn)案例萃取表》
五、描述SMART培訓(xùn)目標(biāo)
六、編寫任務(wù)式課程大綱
七、課題命名規(guī)則
第三單元、教案設(shè)計(jì)
一、常見教學(xué)模式介紹
二、五星教學(xué)模式、(1)聚焦解決問題
三、五星教學(xué)模式、(2)激活舊知
四、五星教學(xué)模式、(3)示證新知
五、五星教學(xué)模式、(4)嘗試應(yīng)用
六、五星教學(xué)模式、(5)融會貫通
七、備課三張表之三、《五星教案》
總結(jié):
(三)教材制作篇:《教材三類稿》
第一單元、PPT制作
PPT“節(jié)”設(shè)置
二、PPT頁面版式制作
三、讓PPT頁面一目了然的5個(gè)方法
四、提煉PPT文本信息并轉(zhuǎn)換成SmartArt
五、用問題和動畫強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
第二單元、講師手冊制作
一、按照《五星教案》錄制PPT演示
二、添加PPT備注
三、將PPT演示另存為Media視頻
四、微課視頻后期編輯
五、Word版講師手冊制作
第三單元、學(xué)員資料制作
一、學(xué)員資料包目錄
二、學(xué)員版PPT制作
三、PPT之外資料(案例、活動資料、閱讀資料)編排
四、課程測試題及培訓(xùn)評估表制作(移至下堂課分解)
五、Word版學(xué)員手冊制作
總結(jié):
(四)培訓(xùn)評估篇:《用了才學(xué)好》
第一單元、反應(yīng)評估
一、培訓(xùn)評估*四級模式
二、常見的《培訓(xùn)滿意度評估表》
三、反應(yīng)評估僅參考
第二單元、學(xué)習(xí)評估
一、學(xué)習(xí)評估的幾種形式
二、《命題細(xì)目表》編制
三、試題編寫
四、主觀題評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
五、在線測試和調(diào)查軟件使用
第三單元、行為評估
一、行為才是評估的核心
二、行為指標(biāo)的特征
三、行為指標(biāo)設(shè)計(jì)
四、行為評估實(shí)施的借力
第四單元、結(jié)果評估
一、培訓(xùn)結(jié)果要反映工作績效
二、沒行為評估,結(jié)果不算數(shù)
三、用結(jié)果反思培訓(xùn)過程
四、ISO10015:培訓(xùn)過程監(jiān)視
總結(jié):
東莞TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/26609.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳全勝
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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