課程描述INTRODUCTION
新疆團隊建設(shè)培訓(xùn)
· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 副總經(jīng)理· 銷售經(jīng)理· 市場經(jīng)理
培訓(xùn)講師：朱磊
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新疆團隊建設(shè)培訓(xùn)
課程背景：
杰克-韋爾奇說：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)” ！這就說明---企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)!
孫子兵法曰：上下同欲者勝！公司在不斷發(fā)展，為何團隊力量跟不上？為何干部員工在其位而不謀其政？作為一名團隊經(jīng)營者，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預(yù)期的效果？如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣？如何讓員工心甘情愿自動自發(fā)地工作？
本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團隊的八大特征、團隊形成與發(fā)展的五個階段的關(guān)注點與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團隊中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團隊的內(nèi)部規(guī)則、如何通過有效地溝通完成促進團隊走向高績效。低效率靠管理，高效率靠激勵，在團隊中作好激勵管理、發(fā)揮團隊的*效益。一句話：小成功靠個人，大成功靠團隊！
課程收益：
1.區(qū)分團隊與群體的關(guān)系，了解真正團隊的相關(guān)特征；
2.建立團隊責(zé)任意識，樹立歸屬感和使命感；
3.掌握團隊建設(shè)的方法和技巧，更好地形成高效團隊；
4.統(tǒng)一團隊目標(biāo)和價值觀管理，上下同欲者勝，達成業(yè)績;
5.眾人一心黃土成金！明確形成團隊凝聚力的步驟和方法；
6.樹立優(yōu)良團隊精神，形成“成就他人、成就團隊”的文化；
7.人可以不成功但不能不成長，培養(yǎng)團隊成員促進團隊進化和創(chuàng)新!
課程模型：
課程時間: 2天，6H/天
授課對象:中高層干部
授課方式：講解+引導(dǎo)+演練+點評+工具
課程特色：課程幽默風(fēng)趣、突出互動，課堂講授40%，情境模擬10%，學(xué)員練10%，課堂游戲30%，經(jīng)驗分享、答疑10％。
課堂安排：采小班制分組方式進行，小組相互PK并進行積分制；
課程大綱
第一講：眾人一心-何為優(yōu)秀之團隊？
1.什么是團隊？
2.考眼力：哪些是群體，哪些是團隊？
3.團隊VS團伙的區(qū)別
4.團隊的種類有哪些？
5.看視頻 學(xué)團隊：何為狼性團隊？
6.優(yōu)秀團隊的六個指標(biāo)
第二講：團隊致勝-高績效團隊建設(shè)
1.團隊建設(shè)的5個要素：5P原則
1)目標(biāo)(Purpose)管理
a)目標(biāo)管理的歷史沿革
b)目標(biāo)的種類
c)目標(biāo)制定的SMART原則
d)目標(biāo)制定的步驟
2)人(People) 管理
團隊成員選定的5個標(biāo)準
3)計劃(Plan)管理
a)現(xiàn)代企業(yè)弱化計劃的危害
b)如何將目標(biāo)分解為計劃
c)計劃制定的工具1---OPDCA
d)計劃制定的工具2---5W2H
e)計劃的時間管理和總結(jié)
4)職權(quán)(Power) 管理
5)定位(Place) 管理
2.團隊建設(shè)的六個步驟
3.團隊發(fā)展的五個階段
4.團隊建設(shè)的四個誤區(qū):團隊四誡
第三講：業(yè)績?yōu)橥?團隊執(zhí)行力建設(shè)
1. 課堂思考：
1) 學(xué)學(xué)歷史：蜀鄙二僧啟示錄
2) 看看電影：我們要向狼學(xué)習(xí)什么？
3) 考考自己：計劃=結(jié)果？個人執(zhí)行力評分
2. 執(zhí)行力診斷“六問法”
1）有沒有---合適的人和資源匹配？
課堂工具演練:5M1E
2）懂不懂---相關(guān)專業(yè)知識和執(zhí)行標(biāo)準？
3）會不會---相關(guān)專業(yè)技能？
4）愿不愿---員工有無執(zhí)行意愿？
5）查不查？
6）獎不獎？
3. 主動執(zhí)行---個人執(zhí)行力打造
1) 認識拖延的根源
2) 管理自己：從小事做起！
3) 管理時間---時間管理矩陣圖的實際運用
4) 做好自己---改變世界還是改變自己？
5）打造個人執(zhí)行力的八個方法
4.拉動執(zhí)行---團隊執(zhí)行力打造
1)五會”法的實際運用
2)“四榜”法的實際運用
3) 執(zhí)行結(jié)果“三結(jié)合”法
---課堂工具：日工作管理---OPDCA,六點優(yōu)先工作法
5.推動執(zhí)行---機制執(zhí)行力打造
1) 好的執(zhí)行來自好的機制
案例：一家日本企業(yè)的門禁機制
2) 管理鐵三角在管理中的運用
6. 文化執(zhí)行—文化執(zhí)行力打造
1) 文化執(zhí)行力的威力
2) 打造文化執(zhí)行力的六個方法
第四講：凝心聚力--- 團隊凝聚力養(yǎng)成
一、視頻賞析：向大雁學(xué)習(xí)團隊凝聚力
二、團隊凝聚力養(yǎng)成的“九個到“
1.團隊建設(shè)之“想”到---共同夢想和目標(biāo)，上下同欲者勝！
1)課堂討論：唐僧為何能當(dāng)團隊領(lǐng)導(dǎo)？
2)團隊的目標(biāo)管理
2.團隊建設(shè)之“心”到---道同方可為謀！統(tǒng)一團隊價值觀
1)統(tǒng)一價值觀:情境討論：都沒錯，誰錯了？
2)收“心”大法是如何練成的？
案例：海爾/華為等知名企業(yè)之做法
3.團隊建設(shè)之“領(lǐng)”到---打造魅力領(lǐng)導(dǎo)、帶領(lǐng)團隊前行！
1)何謂領(lǐng)導(dǎo)力？
案例：劉邦和張良眼里的領(lǐng)導(dǎo)力
2)課堂演練：“領(lǐng)導(dǎo)“和“管理”的區(qū)別？
3)四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與四種員工的對應(yīng)關(guān)系
4)領(lǐng)導(dǎo)力的六維模型
4.團隊建設(shè)之“說”到---同聲同氣同頻、強調(diào)部門溝通
1)課堂討論：楊修之死
情境模擬：當(dāng)緊急加班任務(wù)下達后……
2)如何做到聲音統(tǒng)一？
四個統(tǒng)一：統(tǒng)一語言、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一標(biāo)準
3)團隊溝通的重要性
體驗游戲：數(shù)字大接龍
4) 如何做好團隊溝通？
5.團隊建設(shè)之“放”到---以成就團隊之心、顧全大局維護團隊
1)何為團隊精神？
2) 分組討論解決方案：老農(nóng)的遺囑
6.團隊凝聚力建設(shè)這“通“到---良好的溝通是成功的開始！
1)何為團隊精神？
2) 分組討論解決方案：老農(nóng)的遺囑
3) 組織內(nèi)如何與各層級溝通？
a)與上級溝通的四個要點
b)與同事溝通的五個要點
c)與下屬溝通的技巧
d)與客戶溝通的8條“軍規(guī)“
7.團隊建設(shè)之“激”到---快馬還須一鞭，時刻激勵團隊向前！
1)為什么需要激勵？
2)激勵的種類：正負激勵/物質(zhì)&精神激勵/期間激勵等
3)課堂討論：從馬斯洛需求理論看員工需求
4)如何有效激勵員工的常見招式及應(yīng)用
8.團隊建設(shè)之“得”到---不患寡而患不均，公平公正的獎懲兌現(xiàn)
1)案例討論：李老板這樣做合適嗎？
2)視頻欣賞：新加坡的國家治理模式啟示
9.團隊建設(shè)之“和”到---家和則萬事興、相互成就一家親！
1)課堂討論：為何會產(chǎn)生團隊沖突？
2)團隊沖突的危害有哪些？
3)處理團隊沖突的五個方法
4)大型團隊體驗游戲：出什么牌？游戲結(jié)束后邀請賞分享與交流心得體會！
5)我們的目標(biāo)：修身齊家治國“和”天下！
第五講 同生共長-團隊創(chuàng)新與成長
1.團隊成長的必要性
2.華為的“學(xué)習(xí)型組織“是如何煉成的？
3.團隊的進化與創(chuàng)新---
1)思維創(chuàng)新
2)管理創(chuàng)新
3)文化創(chuàng)新
新疆團隊建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/26805.html
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- 朱磊