課程描述INTRODUCTION
打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的5G法則
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的5G法則
課程背景:
執(zhí)行力是任何一個(gè)企業(yè)都繞不開的話題,無論企業(yè)的愿景目標(biāo)多么遠(yuǎn)大,業(yè)務(wù)模式多么有競(jìng)爭力,行業(yè)資源多豐富,如果沒有執(zhí)行力,一切都是空談。
執(zhí)行力也每名員工必須具備的意識(shí)和能力,不管個(gè)人目標(biāo)多么宏偉,如果沒有行動(dòng),一切只是泡影,導(dǎo)致工作完不成,職位得到不到晉升,個(gè)人目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。
那么組織中執(zhí)行力不足是誰的責(zé)任呢?是員工意識(shí)不到位還是能力有局限?既然執(zhí)行力不僅是一種意識(shí),也是一種習(xí)慣,更是一種能力,所以管理者要想打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,不是帶著員工喊口號(hào),而是要從啟發(fā)員工執(zhí)行認(rèn)知,教會(huì)員工的執(zhí)行方法,呵護(hù)員工的執(zhí)行熱情。
因此,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的關(guān)鍵點(diǎn)是提升管理者的引領(lǐng)和賦能能力。
課程大綱:
一、執(zhí)行力的價(jià)值與關(guān)鍵影響因素
1、執(zhí)行力對(duì)組織的價(jià)值
1)執(zhí)行力決定了組織的存亡
2)執(zhí)行力是戰(zhàn)略落地的保障
互動(dòng):你給下屬的執(zhí)行力打幾分?
2、用職場(chǎng)八大現(xiàn)象與員工十大委屈解讀對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)知錯(cuò)位
3、執(zhí)行不力原因分析
意愿:是不是愿意去做
方法:有沒有能力去做
時(shí)間:有沒有時(shí)間去做
精神:是不是持之以恒
4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳是誰的責(zé)任?
1)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)要素
2)團(tuán)隊(duì)管理的蓋子法則
3)員工的執(zhí)行力取決于管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
互動(dòng):影響團(tuán)隊(duì)業(yè)績的因素有哪些?
-關(guān)注圈與影響圈
二、管理者首先成為優(yōu)秀的執(zhí)行者
1、管理團(tuán)隊(duì)要從自我管理開始
-管理者是員工模子,員工是管理者的鏡子
2、管理者要有軍令如山的執(zhí)行意識(shí)
1)優(yōu)秀執(zhí)行者需要建立三個(gè)思維
-戰(zhàn)略全局思維
-代理人思維
-補(bǔ)位思維
2)工作執(zhí)行中要避免三宗罪
-不認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)決策
-選擇性執(zhí)行
-按自己的理解執(zhí)行
3、管理者要有結(jié)果導(dǎo)向的職業(yè)精神
1)執(zhí)行的外包思維
2)執(zhí)行的底線思維
3)執(zhí)行的閉環(huán)思維
4、管理者要有快速行動(dòng)的工作習(xí)慣
1)行動(dòng)力強(qiáng)的特點(diǎn)
2)拖癥的三個(gè)危害
3)克服拖延的六項(xiàng)原則
5、管理者要成為四有執(zhí)行者
-有目標(biāo)、有計(jì)劃、有成果、有擔(dān)當(dāng)
三、打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的5G(給)法則
1、給方向——挖掘內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
1)員工工作動(dòng)力來源分析
2)目標(biāo)的四大作用
故事:失敗的游泳挑戰(zhàn)
3)培養(yǎng)員工做事的目標(biāo)感
工具:工作布置的4C法則
案例分享:豐田工作布置五步法
4)幫助員工樹立人生方向
5)幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃
工具:職業(yè)規(guī)劃三定法
2、給方法——提高員工勝任力
故事案例:他的工作不到位是誰的責(zé)任?
1)工作目標(biāo)執(zhí)行的邏輯
2)管理者教練員工時(shí)易犯的四大錯(cuò)誤
3)建立新人引導(dǎo)體系
工具:新人入職引導(dǎo)3721法
4)工作技能示范四步法
5)找回老員工工作信心的欣賞式探詢法
6)啟發(fā)下屬自己找答案
工具:啟發(fā)責(zé)任六問法
3、給反饋——強(qiáng)化工作成就感
1)反饋的價(jià)值
2)反饋的常見錯(cuò)誤
故事:一條腿的鴨子
3)職場(chǎng)中的佛系現(xiàn)象
4)激活佛系員工意愿——賦予使命
-習(xí)得性無助
-羅森塔爾效應(yīng)
5)設(shè)計(jì)成就反饋點(diǎn)
故事:山田本一的成功
6)反饋要以賦能為目的
工具:負(fù)面反饋的BEST法則
4、給支持——幫員工扶好梯子
1)管理者不能坐等結(jié)果
2)檢查糾偏提供資源
-計(jì)劃執(zhí)行中常見的三個(gè)矛盾
-執(zhí)行中要給員工扶好梯子
3)釋放空間鼓勵(lì)挑戰(zhàn)
-工作授權(quán)空間給信任
-流程管理中的崔西定律
-挑戰(zhàn)性指標(biāo)才會(huì)讓員工更有動(dòng)力
-如何讓員工跳一跳夠得著
工具:讓員工接受挑戰(zhàn)性指標(biāo)的四個(gè)秘笈
5、給氛圍——塑造執(zhí)行力文化
1)火神山醫(yī)院為什么可以如此“神速”建成?
-組織力量
-外部的壓力改變內(nèi)部氛圍
2)打造軍人執(zhí)行力的八大利器
成功不能復(fù)制但方法可以模仿
企業(yè)中同樣可以抓養(yǎng)成
3)營造執(zhí)行的文化氛圍
-戰(zhàn)前動(dòng)員與戰(zhàn)后講評(píng)
-可視化目標(biāo)的作用
-執(zhí)行中的情感關(guān)懷
-“龍鼠榜”的作用
-標(biāo)桿文化與賽馬機(jī)制
課程總結(jié)
打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的5G法則
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/268790.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王群祥
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝