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廣州TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)

課程背景：
隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加，企業(yè)內(nèi)部實(shí)施的培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中逐漸占據(jù)越來越重要的地位和作用。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果受到兩個(gè)重要的因素影響：講師和教材。
內(nèi)部講師培訓(xùn)分別從講師引導(dǎo)和呈現(xiàn)兩個(gè)階段的課程設(shè)作講授。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)均結(jié)合實(shí)例引證及現(xiàn)場(chǎng)演練，讓學(xué)員有充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)上臺(tái)授課的技巧。
第一階段的內(nèi)部講師培訓(xùn)以表達(dá)、教材制作和授課技巧進(jìn)行授課；
第二階段則以引導(dǎo)技巧、有效互動(dòng)、高效討論三大知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講授和練習(xí)。
企業(yè)很多有志有意人士期待成為一名專業(yè)化的培訓(xùn)師，期望接受專業(yè)培訓(xùn)，更有勇氣和信心站上講臺(tái)。期盼擁有演練機(jī)會(huì)，并得到老司機(jī)的指導(dǎo)和反饋，快速掌握必要的授課技巧。本課程能提升企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍的授課技巧，完善企業(yè)內(nèi)部講師資源庫。

課程收益：    
▲促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部知識(shí)的積累和傳遞；
▲靈活應(yīng)用呈現(xiàn)、引導(dǎo)技巧進(jìn)行授課培訓(xùn)；
▲熟練掌握授課課件制作要素及基本撰寫技巧；
▲能夠有效進(jìn)行培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氛圍掌控、調(diào)動(dòng)及引領(lǐng)討論；
課程模型： 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)
授課對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)管理者、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部后備講師等 
授課方式：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練

課程大綱
導(dǎo)入：論語《先進(jìn)篇》
1、破冰活動(dòng)導(dǎo)入：手指操
2、論語《先進(jìn)篇》講授與解讀
3、分組探討：內(nèi)部講師的角色定位

第一講：認(rèn)知你的角色
一、學(xué)習(xí)思維建立
1、思維
2、行動(dòng)
3、結(jié)果
二、企業(yè)講師的定義
1、企業(yè)標(biāo)桿
2、多元教學(xué)倡導(dǎo)人
3、文化使命價(jià)值觀引導(dǎo)者
三、企業(yè)講師的多種角色
1、老師
2、專家
3、顧問
4、協(xié)調(diào)者
5、教練
6、引導(dǎo)者
7、領(lǐng)導(dǎo)
8、導(dǎo)師
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四、企業(yè)講師與企業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)系
1、任務(wù)
2、戰(zhàn)術(shù)
3、戰(zhàn)略
4、企業(yè)核心價(jià)值及文化
五、成功培訓(xùn)方程式
1、正確心態(tài)
2、專業(yè)能力
3、不斷準(zhǔn)備
六、培訓(xùn)前計(jì)劃準(zhǔn)備
1、目標(biāo)
2、學(xué)員
3、課程資料
4、補(bǔ)充資料
5、練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)
6、準(zhǔn)備計(jì)劃的7個(gè)問題
7、學(xué)習(xí)三要素
8、練習(xí)7要點(diǎn)
七、如何準(zhǔn)備你自己
1、心理反應(yīng)生理反應(yīng)
2、如何控制緊張

第二講：認(rèn)知你的學(xué)員
一、成人學(xué)習(xí)的基本原則
1、ARIP特性
2、成人學(xué)習(xí)七原則
二、認(rèn)識(shí)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)偏好
1、理論型
2、反思型
3、主動(dòng)型
4、實(shí)用型
三、讀懂學(xué)員的心理
四、自信的關(guān)鍵要素
1、專業(yè)呈現(xiàn)
2、專業(yè)引導(dǎo)
3、實(shí)踐總結(jié)

第三講：有效的呈現(xiàn)技巧
一、視、聲、態(tài)的基本原理
1、眼神接觸的目的
2、聲音的目的
3、姿態(tài)與手勢(shì)的目的
4、儀表與著裝
視頻互動(dòng)：*答記者問
二、視聽器材及教具的應(yīng)用
1、海報(bào)的應(yīng)用
2、PPT應(yīng)用原則
3、投影設(shè)備等器材應(yīng)用
三、如何建立鼓勵(lì)參與的學(xué)習(xí)氛圍
1、廣泛性問題
2、加強(qiáng)性問題
3、總結(jié)性問題

第四講：有效的引導(dǎo)技巧
一、如何處理學(xué)員的問題
1、循循善誘
2、提問引導(dǎo)技巧
3、觀點(diǎn)表述引導(dǎo)技巧
二、如何管理學(xué)習(xí)問題的學(xué)員
1、預(yù)期準(zhǔn)備
2、認(rèn)知提問
3、直反回答
4、聯(lián)結(jié)回答
三、呈現(xiàn)、引導(dǎo)技巧的練習(xí)及輔導(dǎo)

TTT內(nèi)部講師呈現(xiàn)與引導(dǎo)技巧培訓(xùn)——提煉與總結(jié)
學(xué)以致用故事分享——結(jié)語

廣州TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)