《TTT?講師能力進(jìn)階及數(shù)字化培訓(xùn)應(yīng)用》V2.0
講師：張 毅 瀏覽次數(shù)：2549
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師具備能力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：張 毅
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)講師具備能力培訓(xùn)
【課程背景】
企業(yè)的管理者承載了文化理念傳播、知識(shí)信息傳遞、技能技術(shù)訓(xùn)練、組織人才育成的重任，培訓(xùn)能力成為了所有管理者提升組織能量的關(guān)鍵技能。
講師的技能提升必須服務(wù)于戰(zhàn)略目標(biāo)，應(yīng)用于業(yè)務(wù)場(chǎng)景，需要從“業(yè)務(wù)、績(jī)效、能力”三大需求維度解決培訓(xùn)內(nèi)容的問(wèn)題，再將課程教學(xué)演繹好，培訓(xùn)需要“以目標(biāo)為導(dǎo)向的落地性”。
【學(xué)習(xí)收益】
1. 描述企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值、定位，說(shuō)明成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和相關(guān)理論要點(diǎn)；對(duì)照職業(yè)講師教學(xué)和課程設(shè)計(jì)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分析自身的不足，拓展視野，明確方向；
2. 了解成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)中應(yīng)用這些要點(diǎn)；
3、區(qū)分線上教學(xué)和線下教學(xué)的不同特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)出一門線下和線上課程；
4. 優(yōu)化教學(xué)課件，運(yùn)用PPT制作技能輸出一門高品質(zhì)的教學(xué)課件；
5. 提升數(shù)字化教學(xué)技能，了解課程錄制的準(zhǔn)備要點(diǎn)，區(qū)分錄課和直播講師的不同狀態(tài)及技能；
6. 以小組為單位，體驗(yàn)在線試講，獲得導(dǎo)師針對(duì)性的反饋和評(píng)估，促進(jìn)訓(xùn)后“know-how”的轉(zhuǎn)化。
【學(xué)員對(duì)象及要求】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、各級(jí)管理者、培訓(xùn)管理者等；為確保訓(xùn)練效果，建議每班40人以內(nèi)，且全程參加。
【課程特色】張毅導(dǎo)師在18年教學(xué)生涯中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、應(yīng)用成人教育原理和國(guó)際主流教學(xué)技術(shù)，融合*開發(fā)模式進(jìn)行本課程的設(shè)計(jì)和講授。每個(gè)模塊都由講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)四步流程形成閉環(huán)；每個(gè)模塊都由相應(yīng)工具支撐、輸出和驗(yàn)證；達(dá)成“好課程”的兩大標(biāo)準(zhǔn)：“三易”：易學(xué)、易記、易用；“三有”：有趣、有料、有效；實(shí)現(xiàn)“好講師”的“三得”：上得臺(tái)、講得好、控得穩(wěn)的目標(biāo)。
課程參考大綱
DAY1：
開場(chǎng)：你做培訓(xùn)多久了，對(duì)課程的三點(diǎn)期望
第一單元：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知及能力基礎(chǔ)（45min）
1、TTT訓(xùn)練的核心理念
2、內(nèi)訓(xùn)師的三重角色：編、導(dǎo)、演
3、從初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師走向資深內(nèi)訓(xùn)師的能力進(jìn)階：四維能力模型解析
樣表展示：中國(guó)“我是好講師大賽”評(píng)估表解析
樣表展示：中國(guó)“我有好課程大賽”評(píng)估表解析
思考：查找自己在“課程設(shè)計(jì)“和“教學(xué)演繹”方面與職業(yè)講師的能力差距，明確學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
4、企業(yè)培訓(xùn)三階段：訓(xùn)前訓(xùn)中訓(xùn)后全流程圖
單元小結(jié)
第二單元：掌握成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)（45min）
1、認(rèn)知成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：加涅--成人教學(xué)法解析
2、認(rèn)知大腦學(xué)習(xí)的四個(gè)規(guī)律：模塊化、經(jīng)驗(yàn)性、故事化、邏輯性
學(xué)員互動(dòng)
3、認(rèn)知教學(xué)心電圖：教學(xué)刺激度如何設(shè)計(jì)？
4、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的差異性在哪里？
單元小結(jié)
第三單元：通用課程設(shè)計(jì)要素解析（45min）
1、確定培訓(xùn)目的，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)（業(yè)務(wù)目標(biāo)）
1.1、培訓(xùn)目的源于業(yè)務(wù)需求
1.2、學(xué)習(xí)目標(biāo)的三個(gè)特征
2.3、學(xué)習(xí)目標(biāo)的撰寫公式：行為動(dòng)詞+賓語(yǔ)
工具：布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類動(dòng)詞表
2、知識(shí)類課程的教學(xué)表達(dá)和評(píng)估方法
3、技能類課程的教學(xué)表達(dá)和評(píng)估方法
4、如何給課程起好名：亮主題的五種方法
練習(xí)：學(xué)員給課題起名
單元小結(jié)
第四單元：線下課程設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)及方法（45min）
1、“四元課程設(shè)計(jì)法”解析
2、如何設(shè)計(jì)“激發(fā)興趣”？
3、如何設(shè)計(jì)“講解新知”？
4、如何設(shè)計(jì)“體驗(yàn)練習(xí)”？
5、如何做到“技能遷移”？
練習(xí)：運(yùn)用“四元課程設(shè)計(jì)法”設(shè)計(jì)一門線上課程（1.5H）的大綱
單元小結(jié)
第五單元：線上教學(xué)的特點(diǎn)和方法解析（45min）
1、互動(dòng)：線上課程和線下課程有哪些不同點(diǎn)？
2、研討：是什么促成了線上的高品質(zhì)學(xué)習(xí)？
3、線上課程的“四化模型”解析
4、提升在線學(xué)習(xí)成功率的十種方法
5、技能get：如何在線上平臺(tái)創(chuàng)建一門課程？（以CCTALK為例）
單元小結(jié)
第六單元：線上學(xué)習(xí)課程的設(shè)計(jì)方法（45min）
1、線上直播課程的FEDW敏捷設(shè)計(jì)模型解析
2、線上課程開發(fā)第一步：F聚焦情境
3、線上課程開發(fā)第二步：E萃取經(jīng)驗(yàn)
4、線上課程開發(fā)第三步：D設(shè)計(jì)框架
5、線上課程開發(fā)第四步：W編寫課綱
第一天作業(yè)：開發(fā)一門45分鐘線上直播課
DAY2：
第七單元：提升數(shù)字化教學(xué)技能
（1）--如何錄制教學(xué)課程（45min）
1、如何把握錄制教學(xué)課程時(shí)的鏡頭感？
2、如何設(shè)計(jì)講師形象及身體姿態(tài)？
3、講師的情緒設(shè)計(jì)技巧
4、講師的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)技巧
5、借助態(tài)勢(shì)語(yǔ)言增強(qiáng)教學(xué)表現(xiàn)力的技巧
單元小結(jié)
第七單元：提升數(shù)字化教學(xué)技能
（2）--如何開展線上直播課的教學(xué)（45min）
1、視頻解析
2、找到直播課程的鏡頭感
3、軟硬件準(zhǔn)備及使用技巧
4、如何營(yíng)造線上直播課的學(xué)習(xí)氛圍？
5、如何設(shè)計(jì)“三分鐘刺激點(diǎn)”？
6、如何進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的互動(dòng)設(shè)計(jì)？
單元小結(jié)
第八單元：高級(jí)PPT制作展示與練習(xí)（45min）
1、PPT制作技巧
1.1、為什么你的PPT既沒(méi)有“power”也沒(méi)有“point”？
2、高級(jí)課件制作進(jìn)階三步法：“選用模板--確定綱要--美化視覺(jué)”
2.1、選用合適模板的要點(diǎn)
案例演示：優(yōu)秀課件&缺陷課件
2.2、確定內(nèi)容綱要：封面頁(yè)、目錄頁(yè)、導(dǎo)航頁(yè)、正文頁(yè)、封底頁(yè)
案例演示
2.3、美化視覺(jué)要做的四件事：洗、剪、吹、調(diào)
案例演示
2.4、高級(jí)PPT制作的工具及插件
課堂展示
作業(yè)：根據(jù)課程所學(xué)，完成一門課程PPT課件的優(yōu)化
單元小結(jié)
第九單元：學(xué)習(xí)回顧、作業(yè)展示及導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（1H）
1、導(dǎo)師進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧
2、以小組為單位，展示一門線上課程+線下課程大綱
3、導(dǎo)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
第十單元：學(xué)以致用：學(xué)員線上試講及導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（1-3H）
1、以小組為單位，學(xué)員在線上進(jìn)行十分鐘直播教學(xué)體驗(yàn)
2、導(dǎo)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
3、課程總結(jié)
培訓(xùn)講師具備能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/271573.html
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