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快樂工作的課程

【課程背景】：
“快樂—員工愉悅度”影響員工績(jī)效
組織如何使員工快樂起來——打造快樂就是競(jìng)爭(zhēng)力。哈佛商業(yè)評(píng)論2012年2月刊：在企業(yè)管理應(yīng)用中，如何讓員工快樂工作，產(chǎn)生更大的職業(yè)幸福感。更為落地的一個(gè)方向：如何讓員工變得快樂（Happy)和生機(jī)勃勃（thriving)。促進(jìn)兩者的兩個(gè)要素：活力+學(xué)習(xí)。
在各種行業(yè)中，我們發(fā)現(xiàn)所謂“快樂”的員工，其績(jī)效比所有員工的整體績(jī)效高出16%，并且職業(yè)倦怠感比他們的同事低25%，對(duì)組織的忠誠(chéng)度高出32%，對(duì)自己工作的滿意度高出46%。

【課程收獲】
- 以“快樂”作為核心，了解積極心理學(xué)界對(duì)其的最前沿的學(xué)術(shù)成果、分析報(bào)告及應(yīng)用價(jià)值。探索快樂背后的科學(xué)。
- 培育積極情緒，消除消極情緒的困擾，提高工作的滿意度和忠誠(chéng)度，克服職業(yè)倦怠感，做個(gè)樂活職場(chǎng)人。
- 打造建立快樂生態(tài)圈：用翔實(shí)的本土案例，生動(dòng)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)員提升對(duì)快樂工作的主觀認(rèn)知和行為落地。

【課程目標(biāo)】
-組織目標(biāo)：
-創(chuàng)造良好組織生態(tài)環(huán)境，提升員工的工作愉悅感
-組織的工作愉悅感帶動(dòng)客戶滿意度，形成優(yōu)質(zhì)的利潤(rùn)鏈
-學(xué)員目標(biāo)：
-提高獲得工作愉悅感的能力
-培養(yǎng)積極心智模式，緩解消極壓力情緒
-體會(huì)組織樂觀力量，共同營(yíng)造快樂文化

【課程大綱】
一、員工快樂管理——企業(yè)必不可少的投資
-知識(shí)點(diǎn)：
1.快樂的記憶：為何快樂總是短暫：峰級(jí)理論（peak-end）
2.快樂的感受：如何獲得工作心流感（flow）
3.快樂的思維：如何獲得令人快樂的想法（Belife）
4.快樂資本論：可學(xué)習(xí)、可復(fù)制、可培養(yǎng)、可強(qiáng)化
-應(yīng)用點(diǎn)：
1.我不是天生樂觀，怎么辦？
2.社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，造成員工不快樂的職場(chǎng)問題
3.讓員工勇敢走出“不快樂”的誤區(qū)
-體驗(yàn)點(diǎn)：
1.樂觀指數(shù)測(cè)評(píng)
2.視頻播放《天底下最快樂的工作在這里》

二、員工快樂起航——職場(chǎng)心智模式修煉
-知識(shí)點(diǎn)：快樂心智模式的*
1.信念商：提高員工的積極思維和歸因慣性的有效性
2.情緒商：提升員工獲得正面情緒和和諧人生的動(dòng)力
3.人格商：幫助員工突破自我限制和職業(yè)發(fā)展的瓶頸
4.意志商：增加員工克服工作挫敗感和倦怠感的方法
5.行動(dòng)商：加強(qiáng)員工行為驅(qū)動(dòng)力和目標(biāo)感的管理能力
-體驗(yàn)點(diǎn)：
1.心智模式自我診斷表
2.人生“五項(xiàng)”投射游戲
-應(yīng)用點(diǎn)：
1.如何關(guān)愛員工，達(dá)到快樂工作的自我協(xié)調(diào)
2.自我認(rèn)識(shí)：你到底有多認(rèn)識(shí)世界和自己？
3.狀態(tài)評(píng)估：你現(xiàn)在工作快樂嗎？

三、員工快樂訓(xùn)練——快樂就是核心競(jìng)爭(zhēng)力
-知識(shí)點(diǎn)：做一個(gè)快樂職場(chǎng)人
1.自我認(rèn)知：快樂工作者自畫像
2.投入工作：提高工作心流五大方法
3.工作意義：尋找工作的趣味
4.創(chuàng)新思維：快樂的思想源泉
-應(yīng)用點(diǎn)：
1.職場(chǎng)橡皮人不愛工作的謬論
2.職場(chǎng)新丁如何保持工作的新鮮度
3.職場(chǎng)師徒制，把工作快樂加以傳承
-體驗(yàn)點(diǎn)：
1.繪制職場(chǎng)之樹，找到快樂落點(diǎn)
2.快樂工作法則ABCDE（引入積極心理學(xué)奠基人塞利格曼博士*的訓(xùn)練法）

快樂工作的課程