課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工的高效執(zhí)行力提升
課程對象
企業(yè)基層員工
課程綱要
第一部分:執(zhí)行心態(tài)——高效執(zhí)行的前提
1、執(zhí)行難的根源是什么——缺乏執(zhí)行意識
2、職責(zé)如何轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力——責(zé)任意識塑造
A、了解自己的*狀態(tài)
B、優(yōu)化自己的行為方式
C、改變自己的思維格局
D、鑄就自己的職業(yè)境界
E、提升自己的職業(yè)素養(yǎng)
3、樹立執(zhí)行到位的意識
A、觀念到位才能執(zhí)行到位
B、態(tài)度到位才能執(zhí)行到位
C、細(xì)節(jié)到位才能執(zhí)行到位
D、責(zé)任到位才能執(zhí)行到位
E、結(jié)果到位才能執(zhí)行到位
第二部分:目標(biāo)明確——以終為始的結(jié)果導(dǎo)向
1、工作目標(biāo)的類型
-達(dá)成型工作目標(biāo)
-解決問題型工作目標(biāo)
-例行型工作目標(biāo)
2、目標(biāo)的三層管理
組織目標(biāo)-流程目標(biāo)-行為目標(biāo)
課堂演練:如何將組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為我們的崗位行動目標(biāo)
3、制定目標(biāo)的五個要素
-明確自己的目標(biāo)內(nèi)容(做什么)
-確定實現(xiàn)目標(biāo)的期限(到什么時候)
-嚴(yán)格規(guī)定達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)(到何種程度)
-選擇合適的實踐方法(用何種手段)
-安排好工作順序(重要性)
情景演練:
4、衡量目標(biāo)是否合理的SMART原則
-目標(biāo)的明確性
-目標(biāo)的可衡量性
-目標(biāo)的可實現(xiàn)性
-目標(biāo)的相關(guān)性
-目標(biāo)的時限性
情景演練:目標(biāo)SMART原則的練習(xí)
5、設(shè)定目標(biāo)的七個關(guān)鍵步驟
步驟1:關(guān)注企業(yè)的整體目標(biāo)
步驟2:列出符合SMART標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)
步驟3:于上司的目標(biāo)保持一致
步驟4:可能的困難與阻礙,以及相應(yīng)的解決方案
步驟5:所需的技能及知識
步驟6:為達(dá)到目的必須合作的對象
步驟7:目標(biāo)完成日期
6、情景強(qiáng)化練習(xí):按照設(shè)定目標(biāo)的六個關(guān)鍵步驟,制定一個如何降低工作成本的改進(jìn)目標(biāo)
第三部分:計劃實施——高效執(zhí)行的保障
1、計劃制定的影響因素
2、制定計劃的基本要點(diǎn)
3、 做好計劃分析——設(shè)計預(yù)防問題和捕捉事物運(yùn)作機(jī)會的有效措施,實現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
A、關(guān)注目標(biāo)-希望的最終結(jié)果是什么?
B、計劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟是什么?
C、確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時限。
D、辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機(jī)會。
E、發(fā)生問題的原因是什么?
F、怎樣預(yù)防問題與增加可能的機(jī)會?
G、應(yīng)急方案是什么?
H、您充分利用機(jī)會的打算是什么?
I、何時啟動應(yīng)急方案?
4、計劃制定管理工具
用“PDCA工作循環(huán)”實施計劃
情景演練:制定“P-D-C-A”的計劃實施步驟
第四部分:執(zhí)行的橋梁——有效溝通是計劃順利實施的保障
1、分析阻礙了溝通的障礙——溝通漏斗
2、掌握有效溝通的環(huán)節(jié)鏈——表達(dá)/傾聽/反饋
3、運(yùn)用互動技巧進(jìn)行溝通
A、清晰上司的意圖與命令指示
課堂訓(xùn)練:我們?nèi)绾吻逦亟邮丈纤镜闹噶钆c指示
B、向上匯報的溝通技巧與要點(diǎn)
課堂訓(xùn)練:我們?nèi)绾蜗蛏蠀R報
課程回顧與總結(jié)
員工的高效執(zhí)行力提升
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/277320.html
已開課時間Have start time
- 王雷軍
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 《團(tuán)隊建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 職場執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 如何提升管理者主動執(zhí)行能力 楊輝
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 《團(tuán)隊5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢