課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
內(nèi)容提示:
做專業(yè)課程的設(shè)計(jì)者課程培訓(xùn),幫助學(xué)員按照標(biāo)準(zhǔn)制作完整的課程文件,按照標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)內(nèi)容/案例練習(xí)/考核題目,按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì),提高培訓(xùn)師的課程開發(fā)技巧,開發(fā)或優(yōu)化課程,提高課程質(zhì)量。
培訓(xùn)目的
提高培訓(xùn)師的課程開發(fā)技巧,開發(fā)或優(yōu)化課程,提高課程質(zhì)量
訓(xùn)練目標(biāo)
學(xué)員接受培訓(xùn)后,將能夠——
按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
按照標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)內(nèi)容/案例練習(xí)/考核題目
按照標(biāo)準(zhǔn)制作完整的課程文件
開發(fā)或修訂一個(gè)課件(3-4小時(shí))
課程提綱
一、 什么是好的課程
1. 課程定位:應(yīng)用和問題中心
2. 培訓(xùn)方法:學(xué)員參與為主
3. 課程支持文件:保證學(xué)員參與的案例/練習(xí)/考核題目等
二、 培訓(xùn)需求分析
1. 需求調(diào)查
2. 組織分析
3. 職位分析
4. 人員分析
5. 靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求
三、 培訓(xùn)設(shè)計(jì)
1. 確定培訓(xùn)目標(biāo)
-培訓(xùn)目的與培訓(xùn)目標(biāo)的區(qū)別
-合格培訓(xùn)目標(biāo)的要求
-理論知識(shí)的培訓(xùn)目標(biāo)
-技能技巧的培訓(xùn)目標(biāo)
-觀念態(tài)度的培訓(xùn)目標(biāo)
2. 確定培訓(xùn)內(nèi)容
-WHY/WHAT/HOW/IF
-培訓(xùn)內(nèi)容來源
3. 確定考核方式
-培訓(xùn)考核的目的
-不同培訓(xùn)內(nèi)容考核方式的區(qū)別
-應(yīng)用考核與傳統(tǒng)學(xué)??己说膮^(qū)別
-選擇考核方式
4. 練習(xí)與輔導(dǎo):結(jié)合自身課程任務(wù)制定或修改課程開發(fā)計(jì)劃
四、 課程開發(fā)
1. 培訓(xùn)開發(fā)
-培訓(xùn)課程的開發(fā)特征
-培訓(xùn)課程的開發(fā)原則
-企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的優(yōu)化策略
2. 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
-解讀成人學(xué)習(xí)
-四種學(xué)習(xí)風(fēng)格
3. OOO(One On One)一對(duì)一的培訓(xùn)
-學(xué)習(xí)OOO的理由
-OOO的核心競(jìng)爭(zhēng)力
-注意和前提
4. 培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā):保證培訓(xùn)內(nèi)容的正確性和可操作性
5. 互動(dòng)式培訓(xùn)方法的開發(fā):討論、案例分析、模擬練習(xí)和角色扮演
6. 題庫開發(fā):考核題目、參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
7. 練習(xí)與輔導(dǎo):根據(jù)自己的課程設(shè)計(jì)典型的互動(dòng)式培訓(xùn)方法
五、 課程文件制作
1. 課程授課計(jì)劃編寫
2. PPT文件制作
3. 講師手冊(cè)編寫
4. 學(xué)員手冊(cè)編寫
5. 考試題目編輯
六、 綜合練習(xí)
1. 根據(jù)個(gè)人開發(fā)任務(wù)完成課件制作
2. 講師輔導(dǎo)審核
課程開發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/277581.html
已開課時(shí)間Have start time
- 于玨
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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