課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 其他人員· 培訓(xùn)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：王老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才勝任力課程
課程背景：
企業(yè)在高速發(fā)展時，人才培養(yǎng)的速度無法匹配，只能費盡心思從外部市場去尋找那些千金難覓，身價日益高漲的人才；有建立人才梯隊意識的企業(yè)，往往因為方法不得當(dāng)，無法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力人才。
誰是公司的高潛能人才，人才的數(shù)量與質(zhì)量是否與公司戰(zhàn)略匹配？如何動態(tài)地發(fā)展公司的高潛能人才，形成領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊？如有有效的進行人才配置？
領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)直接影響到一個企業(yè)的成敗，挖掘企業(yè)內(nèi)部有潛質(zhì)的員工，培養(yǎng)和發(fā)展他們，并為企業(yè)留住自己的領(lǐng)導(dǎo)人才。
本課程從人才梯隊建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手，提出人才發(fā)展與梯隊建設(shè)的*實踐——高潛能人才的勝任力模型及3E的人才發(fā)展模型。幫助企業(yè)識別符合自身發(fā)展的人才，發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)力，為企業(yè)的長期發(fā)展輸送人才。
課程收益：
-1.熟知典型序列及崗位的勝任力模型
-2.掌握敏捷建模的方法以及具體實踐
-3.掌握人才測評的工具與分析，以及應(yīng)用
-4.掌握人才校準會（也即人才盤點會）的開展與實踐
-5.掌握關(guān)鍵崗位的人崗匹配分析，構(gòu)建企業(yè)的人才地圖-建立繼任計劃
課程對象：
企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)部門負責(zé)人等
課程大綱：
第一講：人才定義與勝任力模型
一、勝任力模型
專業(yè)能力
通用能力
核心能力
示范：典型崗位的勝任力模型
二、勝任力模型的應(yīng)用
招聘
人才盤點與人才發(fā)展
討論：勝任力與任職資格的區(qū)別
案例：是應(yīng)該建勝任力模型還是任職資格？
第二講：勝任力模型與敏捷建模
一、典型的勝任力及勝任力解碼
1. 勝任力解碼：成就導(dǎo)向
2. 勝任力解碼：客戶服務(wù)意識
3. 勝任力解碼：影響他人
4. 勝任力解碼：積極主動
5. 勝任力解碼：團隊合作
角色扮演：體現(xiàn)了什么勝任能力？
案例分析：某知名企業(yè)研發(fā)中心崗位的勝任力模型
二、敏捷建模-人員訪談
高管訪談
優(yōu)秀員工訪談
直線經(jīng)理訪談
工具：訪談提綱
分析：正確的問題與錯誤的問題
角色扮演：敏捷建模-員工訪談
4.典型行為與勝任力詞條
三、敏捷建模-工作坊
工作坊的三種類型
不同角色在工作坊的作用
四、潛力因子模型
1. 學(xué)習(xí)的靈活性
2. 人際敏捷性
3. 思維敏捷性
4. 成就動機與留任風(fēng)險
5. 團隊合作性
解析：管理潛力的測評報告
案例：某知名企業(yè)的干部梯隊選拔方法與流程
總結(jié)：針對不同層級不同序列的線上與線上評估方法
第三講：人才測評
一、人才測評
1. 人才測評的發(fā)展
2. 人才測評發(fā)展的三個階段
二、人才測評的種類與選取
1. 認知能力測驗
2. 人格心理測驗
PDP/DISC
OPQ
Hogan
分享：各測評工具的應(yīng)用與報告解讀
3. 情景模擬
4. 領(lǐng)導(dǎo)力360度測評
5. 述職+行為面試法
6. 人才評鑒中心
模擬演練：情景模擬
解析：領(lǐng)導(dǎo)力潛能的測評報告
案例：某知名企業(yè)的干部梯隊選拔方法與流程
總結(jié)：針對不同層級不同序列的線上與線上評估方法
第四講：人才盤點校準會議
一、人才盤點校準會議
1. 收集評價結(jié)果
2. 召開溝通說明會
3. 書面材料與工具的準備
工具：關(guān)鍵人才發(fā)展檔案/九宮格
二、人才盤點校準會議流程
1. 組織現(xiàn)狀分析-人才SWOT
2. 人才九宮格，前20%與后10%
3. 關(guān)鍵崗位的人崗匹配度分析
4. 繼任計劃-人才地圖
5. 關(guān)鍵人才的個人發(fā)展計劃
案例討論：他是高潛能人才嗎？
沙盤模擬：某公司的關(guān)鍵員工（附每個人的業(yè)績追蹤，個性特征，主要行為表現(xiàn)的描述），開人才盤點會議，人才九宮格，確定關(guān)鍵高潛能人才
6. 人才盤點的輸出
1）招聘規(guī)劃
2）晉升規(guī)劃
3）繼任規(guī)劃
4）激勵與保留方案
5）領(lǐng)導(dǎo)力與專業(yè)人才發(fā)展
工具：人才盤點的結(jié)果輸出（PPT及工具）
三、對高潛員工的討論
職業(yè)興趣
優(yōu)勢與劣勢的分析與討論
流動性分析
穩(wěn)定性分析
工具：職業(yè)發(fā)展面談
案例角色扮演：高潛人才的優(yōu)劣勢討論
三、建立繼任規(guī)劃
崗位的關(guān)鍵勝任力要求-人崗匹配
高潛人才的關(guān)鍵能力
工具：高潛人才檔案
四、人才校準會的挑戰(zhàn)與關(guān)鍵成功因素
經(jīng)驗分享與總結(jié)
講師介紹：
王建華老師 人力資源管理實戰(zhàn)專家
中英雙語授課
AACTP認證國際注冊培訓(xùn)師
OPQ領(lǐng)導(dǎo)力認證測評師
中區(qū)TMC英文演講比賽第二名
24年大型企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
華中科技大學(xué)MBA碩士/人力資源導(dǎo)師
華中科技大學(xué)，湖北大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特邀講師
曾任：標致雪鐵龍法方管理總部（世界500強） | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
曾任：施耐德電氣（世界500強） | HRBP經(jīng)理/事業(yè)部人力資源總監(jiān)
曾任：法國英瑞杰汽車系統(tǒng)（外資） | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
擅長領(lǐng)域：人才梯隊建設(shè)，人才盤點，HRBP,人才招募與測評（勝任力模型的建立），績效管理，非人等
王建華老師一直專注于人力資源管理領(lǐng)域，擁有著24年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，具備了扎實的實踐操作技能，曾任職于標致雪鐵龍、施耐德電氣、法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司等世界五百強、外資大型汽車知名企業(yè)，一直以來致力于為企業(yè)人事管理挖掘痛點并提供有效解決方案，同時提升個人管理技能。任職標致雪鐵龍期間曾用時一年，在200人中進行人才甄選，為企業(yè)引進了30余位中國區(qū)中高層管理人員，得到總部高層的充分認可。
曾服務(wù)于郵政儲蓄，蘇交科，湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥公司、科都電氣公司、華中科技大學(xué)等數(shù)家知名企業(yè)高等院校，曾為湖北周黑鴨管理有限公司進行過《人才發(fā)展》下屬激勵，業(yè)績提升的課程培訓(xùn)的課程培訓(xùn)，課后好評如潮，持續(xù)返聘6期。至今授課學(xué)員高達４000余人，課程好評率高達95%以上。
人才勝任力課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/278662.html
