課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 人事經(jīng)理· 招聘主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才測評工具課程
課程對象
外資、合資、內(nèi)資企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管;上市公司、大型企業(yè)集團(tuán)招聘主管、招聘經(jīng)理;專業(yè)測評技術(shù)人員、人力資源咨詢顧問。
課程目標(biāo)
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(Leaderless group discussion)技術(shù)是情境模擬技術(shù)中主要的測試方法之一。無領(lǐng)導(dǎo)小組測試將被試者置身于團(tuán)隊(duì)工作的情境中,能夠?qū)Ρ辉囌?ldquo;與事、人”相關(guān)的能力能進(jìn)行充分的測查。講師與學(xué)員分享上百場無領(lǐng)導(dǎo)小組的測試經(jīng)驗(yàn)。通過生動的案例與學(xué)員的親身體驗(yàn),達(dá)到讓學(xué)員掌握該技術(shù)的目標(biāo)。
公文筐(In-Basket Test)技術(shù)是情境模擬技術(shù)中最主要的測試方法之一,也被專家認(rèn)為是最有效的一種測評形式。測試中通過讓被試者擔(dān)任特定的角色處理一系列文件,考官可以對被試者的解決實(shí)際問題的能力和對于工作環(huán)境的理解與敏感程度進(jìn)行全面測試。課程通過生動的案例與學(xué)員的親身體驗(yàn),達(dá)到讓學(xué)員掌握該技術(shù)的目標(biāo)。
課程特色
實(shí)戰(zhàn):實(shí)戰(zhàn)性的課程設(shè)計(jì)、實(shí)戰(zhàn)型的專家、實(shí)戰(zhàn)性的案例;前瞻:汲取世界500強(qiáng)企業(yè)的成功選才與素質(zhì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),使學(xué)員告別單調(diào)、空泛的傳統(tǒng)選拔手段與能力訓(xùn)練方式;互動:親身經(jīng)歷知名企業(yè)的選才經(jīng)歷,親身體驗(yàn)考官的心路歷程。
課程大綱
引言:
形形色色的人才測評工具與方法
究竟哪些方法更有效?
第一部分:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1、 什么是小組討論技術(shù)?
2、 認(rèn)識無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
3、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的應(yīng)用范圍
4、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)
5、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施階段
6、 如何確定無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的測評維度
7、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目類型:開放型、管理選擇型、資源爭奪型、操作型、兩難型問題
8、 如何自我設(shè)計(jì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目
9、 課堂練習(xí)
10、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作程序與關(guān)鍵控制點(diǎn)
11、 如何對參與討論者進(jìn)行評分
12、 考官評分的原則
13、 考官評分的一般過程
14、 如何把握測評維度和觀察點(diǎn)
15、 考官在評分中的注意事項(xiàng)
16、 模擬練習(xí)
第二部分:公文筐測驗(yàn)
1、 什么是公文筐測驗(yàn)
2、 公文筐測驗(yàn)的特點(diǎn)
3、 公文筐測驗(yàn)適宜測試的維度分析
4、 公文筐測驗(yàn)的案例分析
5、 公文筐測驗(yàn)的題目類型
6、 公文筐測驗(yàn)的題目開發(fā)
7、 公文筐測驗(yàn)的測試過程
8、 公文筐測驗(yàn)的評分
9、 公文筐測驗(yàn)的報(bào)告撰寫
10、 公文筐與其他測試方法的有機(jī)結(jié)合
人才測評工具課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/279061.html
已開課時間Have start time
- 寇家倫