《組織與人才盤點實戰(zhàn)》
講師：林老師 瀏覽次數(shù)：2558
課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 人事專員
培訓講師：林老師
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織與人才盤點實戰(zhàn)
組織與人才發(fā)展面臨的一系列問題
哪些是高潛人才？哪些是關鍵崗位？
定義是什么？標準是什么？怎樣識別？
戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務開拓，現(xiàn)有人才儲備夠嗎？業(yè)務發(fā)展需要什么人？
他們在哪里？怎樣才能培養(yǎng)？儲備人才池夠大嗎？
業(yè)績不佳，需要優(yōu)化哪些人？
哪些人跟不上公司發(fā)展需求？哪些崗位可以外包？崗位價值評估如何做？
人才盤點到底如何操作？
盤點到底盤些什么？有哪些盤點工具？只是開個會嗎？誰應該來參加？ 盤點完“家底”，后續(xù)要有什么動作？
盤點結(jié)果如何應用助力戰(zhàn)略人才發(fā)展？
如何通過盤點結(jié)果開展人員分類和人才池建立、人才培養(yǎng)、人才激勵、晉升通道、人員淘汰？
明道篇01
從業(yè)務戰(zhàn)略到人才
戰(zhàn)略的人才盤點：
-為何盤
-怎么盤
-盤什么
02 方法篇
怎么做組織與人才
盤點：
基本原則和關鍵問題
實戰(zhàn) 盤人才也盤組織和崗位
工具篇04
組織與人才 盤點8大核心工具：
組織健康度診斷
關鍵崗位識別矩陣
勝任力綜合評估
潛力評估表
九宮格 360評估
70-20-10法則 IDP
03 實操篇
*人才盤點的具體實施：
-定義-人才標準
-診斷-人才測評
-實施-人才盤點會議
-設計-人才盤點結(jié)果應用
課程特色與亮點
① 盤點全景：組織與人才盤點視角升級，從戰(zhàn)略、人才業(yè)務出發(fā)
② 底層邏輯：組織人才盤點的底層邏輯，從人才評估到人才發(fā)展
③ 實操方法：具體實施與操作的方法，學完就能用
④ 實戰(zhàn)案例：老師近二十年的實戰(zhàn)經(jīng)驗和企業(yè)案例，傾囊分享
⑤ 人才標準：勝任力建模的工具、方法、流程
⑥ 八大工具：八大盤點核心工具逐一講解，并應用
⑦ 落地應用：落地應用結(jié)果-人才池建立、人才培養(yǎng)、人才激勵
24天線上混合式學習
① 主題內(nèi)容：24天系統(tǒng)專題學習與深度陪伴
② 視頻學習：10節(jié)視頻課，平均每節(jié)課42分鐘，每周學2~4節(jié)課
③ 課后練習：05次課后作業(yè)測驗，邊學邊練，強化吸收
④ 項目作業(yè)：01次項目作業(yè)，畢業(yè)作業(yè)，結(jié)合公司實際做方案
⑤ 直播答疑：03次騰訊會議直播答疑，面對面互動提問交流
⑥ 作業(yè)點評：03次騰訊會議直播作業(yè)點評，課程關鍵知識點回顧
課程大綱內(nèi)容
明道篇
2節(jié)課
合計80分鐘
明道篇：組織人才盤點的道法術(shù)和方法論
模塊一：人才全景-組織人才盤點的道法術(shù)
1、Why-人力資源管理的新趨勢之：新“六化”經(jīng)營模式下的人力資源挑戰(zhàn)、新思維
2、Why-人力資源管理的新趨勢之：從業(yè)務戰(zhàn)略開始的人才戰(zhàn)略
3、How-廣義人才盤點的流程
4、*人才盤點項目：Define（定義）、Diagnose（診斷）
Deliver（實施）、Design（設計） 5、How-狹義人才盤點的流程：人才盤點會議的前、中、后
6、What-人才戰(zhàn)略全景圖：人才標準、人才評估和人才發(fā)展體系
7、What-組織人才盤點是什么？
課后測驗1：需在本周完成老師布置的課后測驗
方法篇
2節(jié)課
合計90分鐘
方法篇：組織人才盤點的具體實施（上篇）
模塊三：人才標準與人才測評搭建與實施
第一個D（Define）定義人才-人才標準
1、勝任力的基本概念、基本要點、樣例、構(gòu)成
2、為什么要做勝任力模型
3、怎么做勝任力模型：建模方法、工具、流程
第二個D（Diagnose）診斷人才-人才測評
1、人才評估三緯度：能不能、合不合、愿不愿
2、理論依據(jù)及常用測評工具
3、診斷緯度：業(yè)績、能力、專業(yè)、潛力、準備度等
課后測驗2：需在本周完成老師布置的課后測驗
第1次直播答疑：模塊①至③的關鍵知識點解析及測驗答疑（90分鐘）
實操篇
2節(jié)課
合計90分鐘
實操篇：組織人才盤點的具體實施（中篇）
模塊四：人才盤點會議與盤點工作實施
第三個D（Deliver）實施-人才盤點會議
1、盤點流程：會議前、會議中、會議后
2、盤點的時機：什么時候盤
3、盤點的方式：開門盤還是閉門盤
4、盤點會議前做什么？
5、盤點會議中：做什么？會議中角色分工？盤點會議的重要規(guī)則
6、人才盤點的原則和方法論：單個人才盤點？團隊盤點？
課后測驗3：需在本周完成老師布置的課后測驗
工具篇
2節(jié)課
合計80分鐘
工具篇：組織人才盤點的八大核心工具應用
模塊五：組織人才盤點中的核心工具介紹
1、人才盤點項目所有工具匯總分四類：
組織診斷、人才測評、人才盤點、人才發(fā)展
2、人才盤點核心工具一：組織健康度診斷-組織健康度/員工敬業(yè)度調(diào)研
3、人才盤點核心工具二：識別關鍵崗位-關鍵崗位識別矩陣圖及識別關鍵崗位的四種方法
4、人才盤點核心工具三：識別勝任力：勝任力綜合評估
5、人才盤點核心工具四：識別潛力：潛力評價工具-學習敏銳度
6、人才盤點核心工具五：識別Hipo：九宮格
7、人才盤點核心工具六：360度評估
8、人才盤點核心工具七：702010學習發(fā)展路徑
9、人才盤點核心工具八：個人發(fā)展計劃表IDP
課后測驗4：需在本周完成老師布置的課后測驗
第2次直播答疑：模塊④至⑤的關鍵知識點解析及測驗答疑（90分鐘）
實操篇
2節(jié)課
合計60分鐘
實操篇：組織人才盤點的具體實施（下篇）
模塊六： 組織人才盤點的結(jié)果設計與用用
第四個D（Design）設計-結(jié)果應用
1、結(jié)果應用---人員分類和人才池建立
2、結(jié)果應用---人才培養(yǎng)
3、結(jié)果應用---人才激勵
4、結(jié)果應用---晉升通道
5、結(jié)果應用---人員淘汰
課后測驗5：需在本周完成老師布置的課后測驗
項目作業(yè)1：導師布置項目作業(yè)與要求，學員參與并完成
畢業(yè)篇
合計60分鐘
畢業(yè)篇：項目作業(yè)點評及畢營
第3次直播答疑+畢營：
1、導師畢業(yè)作業(yè)點評
2、線上結(jié)營儀式
實戰(zhàn)導師，授課答疑
老師簡介
林老師
曾任互聯(lián)網(wǎng)教育集團 HRVP
曾任 500 強上市新能源集團公司 集團 HRD
* CTI 認證“共創(chuàng)式教練”
國家二級心理咨詢師
HR新邏輯專家導師
暢銷書《從0到1構(gòu)建勝任力模型》作者
林老師18 年大型外企/民企人力資源管理經(jīng)驗，操盤過 5.4 億人力成本管控及優(yōu)化項目
大型集團公司組織架構(gòu) 梳理及三定(定人定崗定級)項目、企業(yè)文化從 0 到 1 搭建及落地項目、薪酬績效體系搭建及落地、中高管定制培養(yǎng)項目;
專業(yè)領域擅長人力資源成本管控、組織優(yōu)化、中高管人才培養(yǎng)項目
組織與人才盤點實戰(zhàn)
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