課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發(fā)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)儲備講師、人力系統(tǒng)相關(guān)人員
【培訓(xùn)收益】
前言
1.激發(fā)內(nèi)部員工的無限智慧
2.案例導(dǎo)入:最年輕副總裁的標(biāo)簽
3.經(jīng)驗上墻:訓(xùn)前作業(yè)展演、分類及評優(yōu)
第一部分 基于案例教學(xué)的課程開發(fā)帶教、輔導(dǎo)(時間占比:70-75%)
第一章 聚焦點:基于小微案例的內(nèi)容建設(shè)
1.1案例沉淀的原則:精準(zhǔn) 深入 廣泛 價值
案例:8個月完成300萬方開發(fā)、野三坡精神
1.2案例有哪些來源、渠道?
1.3案例沉淀及編寫的邏輯及建議
1.4示例:萬*例沉淀工具及華夏案例集示例
1.5案例描述的結(jié)構(gòu)及寫法要求
1.6案例收集、作業(yè)在培訓(xùn)前中后的應(yīng)用
第二章 構(gòu)成線:基于案例的內(nèi)訓(xùn)課程鋪排與結(jié)構(gòu)設(shè)計
2.1導(dǎo)入案例:南極大冒險
2.2案例教學(xué)方法論
2.3個人案例作業(yè)示范講解及問題剖析
2.4 金字塔原理搭建內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2.5 課程結(jié)構(gòu)三段論
2.6 實操:基于存在問題的課程選題確定及大綱編排
2.7輸出:基于案例的內(nèi)訓(xùn)課程邏輯體系優(yōu)化及確定
第三章 生成面:內(nèi)部教學(xué)課件編制建議
3.1基于案例的培訓(xùn)教材設(shè)計原則
3.2跳脫演讀誤區(qū):提升視覺沖擊力
3.3把文字案例翻譯成圖片
3.4靈魂加持:突出案例主題詞、痛點、價值點
3.5練習(xí):課件邏輯編排及形式優(yōu)化
第四章 成果輸出及應(yīng)用:基于案例的內(nèi)訓(xùn)課成果呈現(xiàn)及優(yōu)化
4.1作業(yè):配對子、整合資源開發(fā)專業(yè)相關(guān)課題
4.2 傾聽率高的課題試講演繹
4.3群策群力改進(jìn)及優(yōu)化
4.4案例戲劇化建議
4.5課題再跟蹤:打磨及內(nèi)部應(yīng)用
第二部分 基于精彩呈現(xiàn)的課程演繹及互動控場(時間占比:25-30%)
第五章 基于案例研討、聚焦、共識的教學(xué)呈現(xiàn)與控場設(shè)計
5.1典型案例開場法
演練:地產(chǎn)生涯最深刻的一件事/一個人
5.2培訓(xùn)過程邏輯演繹及推進(jìn)
5.3引導(dǎo)式語言-五行訓(xùn)練法
5.4 百寶箱配置
5.5制式化傾聽的設(shè)置
5.6練習(xí):課程串場、互動、控場及模擬環(huán)節(jié)的設(shè)定及試講
第六節(jié) 課程互動與授課能力升華
6.1不同手勢的含義及運用技巧
6.2表情與眼神應(yīng)用技巧
6.3緩解緊張情緒
6.4控場能力衡量標(biāo)準(zhǔn)
6.5教學(xué)用具的合理使用
6.6演講與口才能力提升
6.7培訓(xùn)語言的合理應(yīng)用
6.8結(jié)果導(dǎo)向的內(nèi)部培訓(xùn)十技巧
6.9內(nèi)訓(xùn)師綜合演練
課程開發(fā)建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/280495.html
已開課時間Have start time
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