團(tuán)隊(duì)凝聚力提升
講師：茆挺 瀏覽次數(shù)：2544
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)凝聚力提升學(xué)習(xí)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 高層管理者
培訓(xùn)講師：茆挺
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)凝聚力提升學(xué)習(xí)
課程背景：
沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)需要提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，才能在競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中獲勝。
團(tuán)隊(duì)要聚焦目標(biāo)，跟進(jìn)過程、實(shí)現(xiàn)結(jié)果，做到人人有事做，事事能落實(shí)。執(zhí)行力有賴于領(lǐng)導(dǎo)力，管理人員的工作很大程度上決定著公司的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
如果團(tuán)隊(duì)失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的任務(wù)，本身也就失去了存在的條件。凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能發(fā)揮有很重要的作用。讓團(tuán)隊(duì)對(duì)成員 有吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)有向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引。
本課程老師將通過互動(dòng)、引導(dǎo)、模擬和咨詢的方式，幫助學(xué)員提升凝聚力，獲得高績(jī)效！
課程效益：
1.識(shí)別團(tuán)隊(duì)凝聚力降低的原因
2.聚焦共同目標(biāo)，上下同欲
3.磨礪團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三大技巧
4.提升高效團(tuán)隊(duì)的五大要素
課程形式：現(xiàn)場(chǎng)講授、案例討論、現(xiàn)場(chǎng)討論、影片學(xué)習(xí)、學(xué)員演講、課堂模擬等。
課程大綱
第一單元 識(shí)別原因，找到凝聚力方案
一、理解個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
二、為什么提升團(tuán)隊(duì)凝聚力？
課堂活動(dòng)：猜猜看
1.你不是一座孤島
2.建立信任和信用的基礎(chǔ)
課堂沙盤模擬：黑白游戲模擬
三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的生命周期
1. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的動(dòng)能
2. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)
影片學(xué)習(xí)：牛津的賽船比賽
四、團(tuán)隊(duì)凝聚力下降的原因
1.對(duì)共同利益缺乏認(rèn)同
2.貢獻(xiàn)和報(bào)酬缺乏公平
3.損害團(tuán)隊(duì)的整體利益
4.缺乏發(fā)展目標(biāo)的激勵(lì)
小組共創(chuàng)法：建立團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法
第二講：聚焦目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
一、什么是執(zhí)行力？
1.從組織的角度理解
2.從個(gè)人的角度理解
3.執(zhí)行力為什么重要
二、執(zhí)行力缺乏的原因？
1.組織執(zhí)行力缺失原因
2.個(gè)人執(zhí)行力缺失原因
課堂討論：個(gè)人執(zhí)行力缺乏的原因和方案
三、提升執(zhí)行力的四大原則
1. 讓目標(biāo)具有激勵(lì)性
1. 聚焦關(guān)鍵目標(biāo)
2. 管理者通過溝通推進(jìn)目標(biāo)落實(shí)
3. 管理者做好精力和時(shí)間管理
課堂活動(dòng)：結(jié)合實(shí)際工作撰寫團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
二、衡量指標(biāo)，關(guān)注引領(lǐng)指標(biāo)和結(jié)果指標(biāo)
1. 引領(lǐng)性指標(biāo)
2. 結(jié)果性指標(biāo)
案例分析：績(jī)效評(píng)估指標(biāo)示例
三、堅(jiān)持激勵(lì)記分表
四、問責(zé)人員，事事有人做，件件能落實(shí)
管理工具：策略執(zhí)行工具表
第三講：磨練技巧，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力
一、雙贏思維的技巧
1.雙贏思維的原則
2.人際交流的六種思維
3.雙贏的品格
4.雙贏思維的人際觀
小組討論：如何培養(yǎng)一個(gè)成熟的人格
案例分析和角色扮演：高山福棗
二、同理心溝通的技巧
1.知彼解己的溝通原則
2.溝通不良的四大障礙
3.無(wú)效和有效的溝通
4.同理心的五個(gè)層級(jí)
5.做個(gè)“雙向傳播的”傾聽者
角色扮演：聽與說(shuō)
影片學(xué)習(xí)：你又讓我為難了
三、創(chuàng)造性合作的技巧
1.統(tǒng)合綜效，威力無(wú)比
2.統(tǒng)合綜效的合作原則
3.情感賬戶與激勵(lì)
4.有差異才有收獲
5.優(yōu)勢(shì)管理
6.團(tuán)隊(duì)的角色
課堂活動(dòng)：荒島求生
小組討論：如何建立一個(gè)高效能的團(tuán)隊(duì)？
第四講：明確標(biāo)準(zhǔn)，提升高績(jī)效凝聚力
一、團(tuán)隊(duì)的愿景使命和價(jià)值觀
二、提升團(tuán)隊(duì)成功的五大要素
1.共同的目標(biāo)
2.清晰的角色
3.順暢的溝通
4.無(wú)私的分享
5.高效的流程
課堂討論：你所經(jīng)歷的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)特征
小組活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)診斷和改進(jìn)方案
案例分析：戚繼光的鴛鴦陣法
三、團(tuán)隊(duì)的使命、價(jià)值觀和流程
1.團(tuán)隊(duì)使命和價(jià)值觀
2.團(tuán)隊(duì)的制度
3.團(tuán)隊(duì)的流程
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：團(tuán)隊(duì)的使命、制度和流程
管理工具：團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)
課程總結(jié)和評(píng)估
團(tuán)隊(duì)凝聚力提升學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/286684.html
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- 茆挺
[僅限會(huì)員]
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