課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨部門協同培訓
【課程背景】
您的團隊是否存在以下問題:
各自為政,各占山頭
這種事不歸我管,以后再別找我
溝通越來越難,工作效率大打折扣
他不找我,我也不找他,大家都等著
不主動,不敢動,跨部門溝通總是隔著一堵墻
協作起來,大家脾氣都不小
表面一團和氣,背后各懷心思
團隊效率低下,毫無戰(zhàn)斗力
一天很忙很累,工作就是無法推動
管理者野心勃勃,員工缺乏動力
下屬能力跟不上,團隊績效差強人意
針對以上問題和困惑,本課程通過對跨部門協作及團隊管理問題的發(fā)現、分析、解決、預防和層層遞進,結合實際工作場景,幫助學員理解并掌握跨部門溝通協作、高績效團隊建設的策略和方法,突破重重障礙,從而提升個人和組織績效。
【課程收益】
掌握跨部門溝通五位法,化解部門間協作障礙
構建“第3選擇“思維模式,掌握創(chuàng)造協同四步法
掌握DISC工具,洞察不同溝通風格類型及應對策略
能夠熟練運用4A管理工具完成現場練習
掌握激勵四大理論,運用SBI做正面反饋
精通應用輔導下屬BEST工具、授權基本方法
【課程對象】企業(yè)管理者
【課程大綱】
一、如何做好跨部門溝通協作?-跨部門溝通的藝術
研討:影響跨部門溝通的因素有哪些?
1、跨部門溝通協作現象
推諉現象
逃避責任
扯皮現象
解析:行政部小王和小李的問題
2、跨部門溝通協作六大原則
主動原則
尊重原則
謙虛原則
贊美原則
雙贏原則
利他原則
案例:胡雪巖和王有齡
3、突破跨部門協作的五種障礙
缺乏信任
懼怕沖突
欠缺投入
逃避責任
無視結果
測試:團隊協作評估
跨部門協同“第3選擇”思維模式
我看到自己
我看到你
我找到你
我和你協同
跨部門創(chuàng)造協同之四步驟
詢問
界定
創(chuàng)造
達成
案例:同事之間的協同
跨部門溝通協作“五位”法應用
案例:績效專員的苦惱
到位
補位
定位
換位
站位
二、如何正確理解對方的表達?-跨部門傾聽的技巧
如何判斷一個人在不在聽的狀態(tài)?
1、跨部門溝通-傾聽兩種模式
溝通以誰為核心?
I型溝通
U型溝通
2、跨部門傾聽的五個層次
充耳不聞
假裝在聽
選擇性聽
專注傾聽
同理心傾聽
案例:出差講課的故事
3、同理心傾聽五步法
呼吸
微笑
點頭確認
復述
反映情感
4、結構化傾聽鐵三角
事實
情緒
行動
案例:飯店上菜的故事
5、傾聽的三個動作
注視對方的眼睛
保持微笑
適當的回應
6、建立共鳴的三大技巧
延遲回應
少說你,多說我們
用“你”開頭轉換成“我們”開頭
互動:建立共鳴測試題
三、如何處理好跨部門沖突?-沖突管理與解決
引入:蘭州HR的案例
1、沖突的三種形式
爭論
競爭
對抗
2、兩種不同性質沖突
建設性沖突
破壞性沖突
3、沖突解決的基本原則
保持冷靜、尊重、耐心
對事不對人
先聽后說
尋找共同的解決之道
4、沖突管理-托馬斯基爾曼模型
競爭
回避
遷就
妥協
合作
5、四種協作風格認知與應對策略
案例:DISC性格測試
D型特點及應對要領
I 型特點及應對要領
S型特點及應對要領
C型特點及應對要領
案例:讓人喜歡你的8句話
四、如何成為高績效領導者?-高績效領導力修煉
1、成為高績效領導者核心四點
你承擔的領導角色是一種責任
相信自己能夠帶領大家解決問題
有自己的主觀意識,不人云亦云
能容納比自己優(yōu)秀的人一起工作
案例:曾國藩湘軍
2、高績效團隊的核心三要素
勇于承擔的領導
清晰明確的目標
統(tǒng)一思想和行為
工具:團隊管理4A方法
3、高績效領導者發(fā)展的五個階段
臨危受命,自我成長
服從和探索
形成自己的管理風格
管理創(chuàng)新,與時俱進
人性的理解和無為而治
案例:曹操和陳宮的啟發(fā)
4、高績效領導風格形成的四個階段
管理知識的儲備
實踐經驗的積累
管理方法和體系的形成
從管理者向領袖的升華
案例:為官之五勤
五、如何構建高績效團隊?-高績效團隊建設三步法
1、高績效團隊建設:團隊激勵
案例:毛主席激勵隊伍
馬斯洛需求層次理論
赫茨伯格雙因素理論
麥克里戈XY理論
當代動機理論
工具:SBI正面激勵法則
課堂練習:用SBI正面激勵員工
2、高績效團隊建設:團隊輔導
輔導員工的常見誤區(qū)
如何應對下屬的:我做不到?
如何應對下屬的:該怎么辦?
輔導問題的BEST工具
實操:管理中問題員工輔導演練
3、高績效團隊建設:團隊授權
授權的好處
授權誤區(qū)
授權之猴子管理法
授權四步法
跨部門協同培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/286972.html
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