課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)質案例培訓
【課程背景】
華為曾說∶“華為*的浪費就是經驗的浪費。”現(xiàn)在,企業(yè)在長期發(fā)展過程中積累了大量的優(yōu)秀經驗,這些經驗隱藏在組織的運營過程中和員工自己的經驗中。為了讓這些隱性經驗不會流失和浪費,為公司進一步創(chuàng)造價值,越來越多的企業(yè)開始重視和倡導經驗萃取,鼓勵和號召業(yè)務骨干進行提煉總結、顯性化和方法論化,撰寫和提交工作案例。
經驗豐富的專家將經驗寫成案例,新人看了案例,上戰(zhàn)場實踐對比后,就升華了。
案例是年輕人最喜歡的學習方式之一,快速學習身邊人的經驗,快速復制和傳承。
案例對于業(yè)務部門最有價值,透過案例進行學習是新人最有效的學習途徑。
《讓經驗發(fā)揮價值,五步開發(fā)優(yōu)質案例—基于經驗萃取的案例開發(fā)》旨在幫助企業(yè)中的業(yè)務骨干進行經驗萃取、形成案例,實現(xiàn)用成功復制成功、讓經驗創(chuàng)造更大價值。
【課程特點】
課程給方法,確保培訓有“干貨”;
課程所采用的案例、場景均從工作實際出發(fā),確保培訓內容接地氣;
授課過程充分考慮成人學習特點,在授課技巧上善用案例分析、視頻教學等手段,確保培訓有趣;
簡單、實用、落地、系統(tǒng),通用課程不限行業(yè)。
【課程對象】
培訓經理、企業(yè)內部培訓師、基層管理者,業(yè)務骨干
【課程收益】
開發(fā)一批案例:搭建企業(yè)內部案例庫,快速檢索,即學即用,實現(xiàn)經驗的快速復制、傳承和升華
沉淀一項技術:授人以魚更要授人以漁,沉淀企業(yè)內部案例萃取及開發(fā)的方法和工具,
打造一支隊伍:打造一批愿分享、能分享、愛分享的優(yōu)秀業(yè)務骨干
營造一種氛圍:營造樂于分享和學習組織氛圍,加強內部優(yōu)秀經驗的分享和交流
【課程大綱】
模塊一:初相識-發(fā)現(xiàn)案例力量
案例:案例的實踐-為什么成功的不是我
一、認識案例
1.案例的內涵及特征
2.案例學習的困境和挑戰(zhàn)
二、識別好案例
1.什么樣的案例不可被學習
2.什么樣的案例有學習價值
3.什么樣的案例才是好案例
三、案例的價值
1.案例對于組織的價值
2.案例對于個人的價值
練習:發(fā)現(xiàn)案例的力量
模塊二:選案例—規(guī)劃案例選題
討論:案例的兩要三不要
一、選主題
1.明確選題方向
2.區(qū)分案例類型
3.聚焦典型場景及挑戰(zhàn)
二、定案例
1.親身實踐的
2.可復制、易復制的
3.選擇“窄而深”,而非“寬而淺”
工具:案例規(guī)劃表
模塊三:善萃取—深度挖掘案例
導入:案例萃取的兩條技術路徑
一、講故事
1.案例信息收集
2.案例篩選模型
二、挖干貨
1.案例還原
1)案例還原側重點
2)案例的自我還原:4W2H、關鍵動作法、時間線法
2.參考模型
1)流程2)要素3)矩陣
三、做訪談
1.前期準備
2.實施訪談
3.后期總結
工具:案例深度挖掘表
小結:易犯錯誤
練習:深度挖掘案例
模塊四:巧設計—構思撰寫案例
導入:案例撰寫總結構圖
一、案例的標題
1.案例標題的核心價值
2.基本要求
3.常見誤區(qū)
4.撰寫方法
1)強化沖突式2)數字模型式3)價值呈現(xiàn)式4)核心觀點式
練習:請將標題和撰寫方法進行連線
二、案例的背景
1.背景描述的基本要素
2.常見方法及范例
1)數據懸疑法2)對比懸疑法3)人物評價法4)畫面描述法5)挑戰(zhàn)懸疑法6)設問法
三、案例的任務
1.任務描寫公式目標+挑戰(zhàn)+心情
四、案例正文
1.寫作思路 2.陳述現(xiàn)狀 3.人物刻畫 4.場景沖突 5.解決過程
五、案例結果
1.撰寫的基本要求
3.撰寫參考范例
六、經驗提煉
1.值得推廣的
2.值得學習的
小結:案例的掩飾處理
模塊五:廣應用—案例呈現(xiàn)分享
一、文字案例/案例庫
1.閱讀案例
2.案例研討會
二、案例演講視頻
三、動畫/長圖文微課
1.案例微課化三步法
四、情景短視頻
1.劃分拍攝場景
2.規(guī)定人物動作
3.選用拍攝鏡頭
4.教學要點字幕
5.預設時間長度
【小結】連線題
優(yōu)質案例培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/288003.html
已開課時間Have start time
- 唐宏亮