課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT內(nèi)訓(xùn)師中階課程
課程背景:
在職場(chǎng)中,演講表達(dá)應(yīng)用的場(chǎng)合越來(lái)越多,如工作匯報(bào)、述職演說(shuō)、工作總結(jié)、職務(wù)競(jìng)聘、項(xiàng)目陳述、方案說(shuō)明、客戶答疑、商務(wù)分析、演講比賽、商務(wù)路演等,作為一名演講者,如何在上述重要場(chǎng)合演講時(shí)條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)生動(dòng)、扣人心弦、直抵人心?這需要演講者掌握專業(yè)的演講技能和方法設(shè)計(jì)。
中階課程從課程呈現(xiàn)的核心能力出發(fā),從開(kāi)場(chǎng)、主體、結(jié)尾、引起興趣5大方法關(guān)鍵詞提取、思維導(dǎo)圖脫稿模塊內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),通過(guò)學(xué)習(xí),相信你一定會(huì)掌握演講表達(dá)的技能和設(shè)計(jì)方法,助你在不同場(chǎng)合演講中大放光彩。
課程對(duì)象:有一定公眾發(fā)言基礎(chǔ)、希望提升整體的框架、感染力和影響力的人群......
課程大綱:
第一講:演講開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)
一、開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)的原則
1、緊扣主題 2、有吸引力 3、新穎獨(dú)特
二、錯(cuò)誤演講開(kāi)場(chǎng)
1、專業(yè)詞語(yǔ)式 2、情不得已式 3、消極否定式 4、玩笑式 5、過(guò)謙客套式
案例分享:錯(cuò)誤演講開(kāi)場(chǎng)具體案例剖析
三、開(kāi)場(chǎng)5大步驟
1、稱呼問(wèn)好:塑造氣場(chǎng),營(yíng)造臺(tái)風(fēng)
2、引發(fā)興趣
案例分享:嚴(yán)肅場(chǎng)合、輕松場(chǎng)合、學(xué)術(shù)場(chǎng)合等介紹展示
3、闡明主題
4、建立信賴:自我介紹,建立信任
5、介紹主體
四、引起興趣5種技巧
1、提問(wèn)法:明確問(wèn)題難度,問(wèn)題答案,提問(wèn)形式
2、引用法:引用名言,圖片,視頻,案例
3、故事法:要緊扣課題,要有啟發(fā)性,講授要聲情并茂
4、贊美法:關(guān)注核心價(jià)值,引起聽(tīng)眾共鳴
5、數(shù)據(jù)法:權(quán)威數(shù)據(jù)引用
第二講:演講主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)
一、從兩個(gè)角度分析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的作用——演講者/聽(tīng)眾角度
二、演講的5種結(jié)構(gòu)
1、PREP結(jié)構(gòu)
1)PREP結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2)PREP使用技巧
a觀點(diǎn)拋出時(shí)間 b理由數(shù)量多少 c案例講述內(nèi)容 d結(jié)尾講解內(nèi)容
案例分享:《演講的價(jià)值》PREP結(jié)構(gòu)運(yùn)用
3、時(shí)間軸結(jié)構(gòu)
1)時(shí)間軸兩種結(jié)構(gòu)模型:過(guò)去-現(xiàn)在-未來(lái) 昨天-今天-明天
案例分享:*的葛底斯堡演講;*國(guó)慶70周年國(guó)慶講話
4、4A結(jié)構(gòu)
1)4A結(jié)構(gòu)特點(diǎn):Attribute—屬性 Ascendancy—優(yōu)勢(shì) Advantage—好處 Action—計(jì)劃
案例分享:4A結(jié)構(gòu)在項(xiàng)目演說(shuō)中的應(yīng)用
5、Why—What—How結(jié)構(gòu)
1)WWH結(jié)構(gòu)特點(diǎn):Why—引出問(wèn)題/What—定義問(wèn)題/How—解決問(wèn)題
案例分享:WWH結(jié)構(gòu)在演說(shuō)中的應(yīng)用
第三講:演講結(jié)尾設(shè)計(jì)
一、結(jié)尾不當(dāng)?shù)?種表現(xiàn)
1、借口式 2、謙虛式 3、否定式
案例分享:3種不當(dāng)結(jié)尾案例分享
二、4種精彩演講結(jié)尾技巧
1、故事式:講述故事內(nèi)容、內(nèi)涵,構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)
2、總結(jié)式:總結(jié)演講內(nèi)容,加強(qiáng)聽(tīng)眾印象
3、號(hào)召式:描述事實(shí),表明目的,說(shuō)明理由
4、名言式:引用名言,內(nèi)容充實(shí)豐滿,情感渲染共鳴
第四講:金字塔結(jié)構(gòu)
1、MECE法則,模塊拆分
2、關(guān)鍵詞提取,一語(yǔ)中的
3、思維導(dǎo)圖再學(xué)習(xí),靈活應(yīng)用,高效呈現(xiàn)
TTT內(nèi)訓(xùn)師中階課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/288094.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 田璐
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 向培訓(xùn)要效益: 卓越培訓(xùn)體 張懷
- 共創(chuàng)式萃?。簣F(tuán)隊(duì)共萃的四種 王興權(quán)
- 我是如何成功轉(zhuǎn)型成為一名商 劉艷萍
- 《七步成“課”—內(nèi)訓(xùn)師課程 李悅?cè)?/span>
- 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng) 呂翠
- 經(jīng)崗不患:關(guān)鍵崗位經(jīng)驗(yàn)萃取 王興權(quán)
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-讓你的課 李想
- 《從1到N,高效復(fù)制—組織 梁蕊琳
- 授漁有術(shù) 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培 常峰源
- H5和動(dòng)畫(huà)制作 鐘理勇
- 《引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》 李悅?cè)?/span>
- 《TTT精彩呈現(xiàn)-精湛課程 李想