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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
雛鷹計(jì)劃:新員工角色轉(zhuǎn)換與職場能力塑造
 
講師:宋老師 瀏覽次數(shù):2569

課程描述INTRODUCTION

新員工職場能力塑造課程

· 新晉主管· 入職員工

培訓(xùn)講師:宋老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

新員工職場能力塑造課程

培訓(xùn)投資:人民幣1980元/人(含培訓(xùn)、資料費(fèi)、茶點(diǎn)、文具費(fèi)等)
培訓(xùn)地點(diǎn):北京海淀區(qū)(詳細(xì)請報(bào)名后索取確認(rèn)函)
培訓(xùn)對象:剛進(jìn)入企業(yè)或時(shí)間較短的新員工、希望提高自身職業(yè)素養(yǎng)的職場人士。
培訓(xùn)方式:講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動(dòng)。
培訓(xùn)目標(biāo):
當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠:
了解什么是職業(yè)化、了解和體會(huì)到企業(yè)需要的職業(yè)意識
職業(yè)化的責(zé)任意識、職業(yè)化的目標(biāo)意識、職業(yè)化的溝通意識、職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)意識、職業(yè)化的客戶意識(放到關(guān)鍵時(shí)刻中講解)、職業(yè)化的學(xué)習(xí)與發(fā)展意識
前    言:
從剛剛由象牙塔里走出來的大5學(xué)生到成為一名職場員工,這種角色的突然轉(zhuǎn)變會(huì)讓很多剛?cè)肼殘龅拇髮W(xué)生感覺不適應(yīng),剛開始工作的時(shí)候,激情澎湃,興致勃勃,但工作不久就會(huì)慢慢開始產(chǎn)生抱怨,工作累啊,單調(diào)乏味啊,工資低啊等等!結(jié)果造成了眼高手低,甚至開始產(chǎn)生跳槽的想法!
其實(shí)這一切都源于員工的角色認(rèn)知及職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練的缺失而導(dǎo)致的不適,對于職場中應(yīng)該具備什么樣的工作心態(tài)還不太清晰,所以會(huì)導(dǎo)致以上情況的出現(xiàn),新入職員工職業(yè)化能力塑造訓(xùn)練刻不容緩!
敬請您帶著職場工作中的問題,步入博思嘉業(yè)6月29日培訓(xùn)現(xiàn)場,與中國*實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家宋先生現(xiàn)場對話!
課程要點(diǎn):

《雛鷹計(jì)劃:新員工角色轉(zhuǎn)換與職場能力塑造》主講:宋先生(6月29日)
第一單元:認(rèn)識職業(yè)化
1.    職業(yè)基本的概念
2.    討論:什么是職業(yè)化,職業(yè)人應(yīng)具備怎樣的能力和素質(zhì)?
3.    總結(jié):職業(yè)人素質(zhì)要求模型
4.    案例討論
第二單元:如何向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變
1.    小活動(dòng):招聘廣告的啟示
2.    了解企業(yè)對員工的基本要求
3.    討論:職業(yè)和就業(yè)的區(qū)別
4.    案例研討:創(chuàng)造機(jī)會(huì),抓住機(jī)會(huì)
第三單元:職業(yè)化的責(zé)任意識
1.    案例研討:他出差了,我怎么辦?
2.    責(zé)任對你意味著什么
3.    責(zé)任的實(shí)質(zhì)
4.    案例分析:責(zé)任心的培養(yǎng)
第四單元:職業(yè)化的目標(biāo)意識
1.    案例研討:小劉的煩惱
2.    目標(biāo)與任務(wù)的區(qū)別 
3.    6w是什么?3H是什么?
4.    目標(biāo)意識的關(guān)鍵行為 
5.    練習(xí):周工作計(jì)劃表
6.    將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合
第五單元:職業(yè)化的溝通意識
1.    錄像:神醫(yī)喜來樂的啟發(fā)
2.    溝通的重要性
3.    溝通定義
4.    溝通有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)
5.    如何與上級溝通
6.    如何與同事溝通
7.    如何與客戶溝通
8.    如何進(jìn)行會(huì)議溝通
第六單元:職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)意識
1.    大雁群和野牛的啟示
2.協(xié)作意識的關(guān)鍵行為
3.活動(dòng):極速列車
4.高效團(tuán)隊(duì)的特征
第七單元:職業(yè)化的學(xué)習(xí)與發(fā)展意識
第八單元:你的行動(dòng)計(jì)劃
1.    課程回顧與總結(jié)
2.    制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

宋老師  

一、講師經(jīng)歷
宋老師,北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生,擁有十多年的大型企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn),歷任用友軟件股份有限公司顧問學(xué)院副院長、用友軟件集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、人才認(rèn)證總監(jiān);IBM咨詢服務(wù)高級顧問;北京廣聯(lián)達(dá)軟件技術(shù)有限公司學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)、人力資源委員會(huì)秘書;深圳希捷爾人力資源有限公司總監(jiān)、北京分公司總經(jīng)理;文宏電腦科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理(聯(lián)想代理商)。他是用友企業(yè)經(jīng)營決策ERP沙盤模擬課程的開發(fā)者之一,*Esprit《*關(guān)鍵時(shí)刻》課程認(rèn)證培訓(xùn)師, *性格測試認(rèn)證分析師,用友ERP高級咨詢實(shí)施顧問。主要致力于企業(yè)整體經(jīng)營管理體系建設(shè)及課程開發(fā),尤其擅長企業(yè)課程定制開發(fā),能靈活將企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)和課程內(nèi)容結(jié)合起來。擅長于企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬類課程、體驗(yàn)式課程開發(fā)設(shè)計(jì),同時(shí)在集團(tuán)化企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)、企業(yè)顧問學(xué)院建設(shè)上、企業(yè)管理干部培養(yǎng)體系建設(shè)上、創(chuàng)建企業(yè)學(xué)習(xí)型組織工作上有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、培訓(xùn)風(fēng)格
工作經(jīng)歷、管理經(jīng)驗(yàn)豐富,功底深厚,授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,充滿激情,循循善誘,案例實(shí)用。培訓(xùn)的三大特點(diǎn):一、體驗(yàn)式培訓(xùn),以大量企業(yè)實(shí)際情境案例或沙盤模擬任務(wù)為開展教學(xué)研討;二、互動(dòng)性強(qiáng),宋老師授課風(fēng)格生動(dòng)活潑,在培訓(xùn)過程中精心設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié),使學(xué)員全身心。三、結(jié)果導(dǎo)向,即強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。
三、主講課程
《要事第一的時(shí)間管理》、《新任經(jīng)理綜合技能提升》、《關(guān)鍵時(shí)刻*—全面客戶服務(wù)》、《OJT寶典-部屬培養(yǎng)與教練技術(shù)》、《高效跨部門溝通》、《企業(yè)經(jīng)營管理決策沙盤模擬訓(xùn)練》、《項(xiàng)目管理沙盤模擬》、《激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能》、《企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)與管理》、《企業(yè)內(nèi)部講師技能培訓(xùn)》等。
四、服務(wù)的部分客戶
中國海洋石油、中國移動(dòng)、中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、中糧集團(tuán)、KAPPA中國、李寧體育、中國汽車研究中心、神州數(shù)碼、柳工、中國石化、中化國際、用友軟件、北京移動(dòng)、三一重工、華潤集團(tuán)、嘉里大通、中國兵器科研所、中國民航信息、首都機(jī)場、新浪、方正集團(tuán)、天津電力等公司企業(yè)或組織400余家。

新員工職場能力塑造課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/28861.html

已開課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:雛鷹計(jì)劃:新員工角色轉(zhuǎn)換與職場能力塑造

    單位名稱:

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