課程描述INTRODUCTION
· 大客戶經(jīng)理· 銷售經(jīng)理· 市場(chǎng)經(jīng)理· 區(qū)域經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
客戶服務(wù)銷售課程
【課程目的】
本課程將幫助您和您的企業(yè):
訓(xùn)練我們的集團(tuán)大客戶經(jīng)理進(jìn)行銷售潛能深化,深刻領(lǐng)悟顧問(wèn)式銷售之精髓
從更廣泛和更高的層面、角度、立場(chǎng)來(lái)看待我們與客戶的生意
全面準(zhǔn)確了解客戶之真實(shí)需要,從價(jià)值出發(fā)使顧客認(rèn)同我們的產(chǎn)品與價(jià)格
使學(xué)員具備正確的心態(tài)與素質(zhì),掌握更多的尋找、開(kāi)發(fā)集團(tuán)客戶的渠道與方法
掌握客戶抱怨及投訴處理技巧,全面提升客戶經(jīng)理客戶關(guān)系維護(hù)技巧
緩減員工壓力
【適合對(duì)象】
重點(diǎn)客戶經(jīng)理、集團(tuán)客戶經(jīng)理、大客戶經(jīng)理、政企客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理
銷售人員隊(duì)伍的管理者
銷售總監(jiān)、分公司經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理
欲提升銷售業(yè)績(jī)和專業(yè)素質(zhì)的銷售人員
【適合方式】
研討課、直觀演示、案例教學(xué)、模擬練習(xí)
【課程內(nèi)容】
一、什么是優(yōu)質(zhì)的大客戶服務(wù)
1、什么是大客戶?
2、大客戶的標(biāo)準(zhǔn)
3、20/80法則與大客戶
4、大客戶的標(biāo)準(zhǔn)
5、大客戶服務(wù)的意義
6、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)志
7、客戶區(qū)隔的策略
8、大客戶經(jīng)理的自我認(rèn)知
9、我們的現(xiàn)狀是怎樣的?
10、如何為自己而快樂(lè)的工作呢
11、優(yōu)秀大客戶經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)
二、大客戶經(jīng)理的關(guān)鍵成功因素
1、專業(yè)的知識(shí)
2、百問(wèn)不倒大練習(xí)
3、正確的心態(tài)
4、障礙突破大演習(xí)
5、良好的銷售技巧
6、良好的習(xí)慣
三、大客戶服務(wù)與銷售的*策略
í案例分享
影響大客戶銷售業(yè)績(jī)的6大因素
影響采購(gòu)的六類客戶
銷售會(huì)談的四個(gè)階段
我們的大客戶有什么與眾不同的地方?
集團(tuán)客戶與個(gè)人客戶運(yùn)作表
一FFAB說(shuō)服技巧
關(guān)于集團(tuán)產(chǎn)品的全新認(rèn)識(shí)
需求分類
隱藏性轉(zhuǎn)化為明顯性需求的過(guò)程
客戶購(gòu)買行為模式
確認(rèn)問(wèn)題
分析問(wèn)題的大小和范圍
建立優(yōu)先順序
開(kāi)放型/封閉型問(wèn)題
評(píng)估賣方
選擇解決方案
評(píng)估解決方案
*技巧
*技術(shù)關(guān)鍵
區(qū)分顧客的需求
FAB與需求
建立在*基礎(chǔ)上的解決方案
四、大客戶拜訪的技巧
1、拜訪客戶的禮儀
2、坐姿
3、行姿
4、目光接觸的技巧
5、笑容
6、握手的禮儀
7、電話拜訪
8、初次電話拜訪的技巧
9、初次拜訪
10、二次拜訪
11、再次拜訪
五、大客戶服務(wù)中的難點(diǎn)
1、大客戶服務(wù)的難題
2、大客戶拜訪中的難點(diǎn)
3、面對(duì)消極客戶的技巧
4、例行拜訪小錦囊
5、大客戶的投訴與抱怨
6、如何處理大客戶的投訴與抱怨
7、處理投訴的工具
六、高效的溝通技巧
有效的內(nèi)部客戶溝通
理解客戶的性格特征
自我性格測(cè)試
內(nèi)部客戶的級(jí)別
內(nèi)部客戶服務(wù)3C要素
企業(yè)內(nèi)員工的職業(yè)角色定位
職業(yè)化的員工行為準(zhǔn)則
注意說(shuō)話的語(yǔ)氣
溝通的四大秘訣
高效溝通的步驟
客戶服務(wù)銷售課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/288951.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 郭楚凡
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 有溫度的客戶服務(wù) 林濤
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 《全面提升客戶服務(wù)能力》 劉暢(
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)能力提升系列課 林濤
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