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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力課程

【課程背景】
在團(tuán)隊(duì)管理中，你是否有遇到下面的困擾：
團(tuán)隊(duì)成員士氣總是提不起來(lái)，缺乏斗志；
團(tuán)隊(duì)成員工作效率一直很低效；
明明授權(quán)給了下屬，怎么工作越做越差；
團(tuán)隊(duì)成員與管理者的溝通一直存在障礙，導(dǎo)致出現(xiàn)問(wèn)題不能即使解決；
為什么獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰都達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)；
以在本課程中，保利老師通過(guò)解析團(tuán)隊(duì)管理中的經(jīng)典案例，分享近20+的團(tuán)隊(duì)
管理方法和工具，結(jié)合自己多年的管理與授課經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)卓越領(lǐng)導(dǎo)者分享如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。

【課程收獲】
認(rèn)知重建：打破原有團(tuán)隊(duì)管理誤區(qū)，重新建造專屬的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)理念；
方法應(yīng)用：近20項(xiàng)實(shí)用高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理法則為你量身定制，守護(hù)你的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；
工具分享：運(yùn)用2套團(tuán)隊(duì)管理測(cè)試工具進(jìn)行自檢，依次檢索讓問(wèn)題了然于胸。。

【課程內(nèi)容】
第一節(jié)【認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì) 了解自己】
1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)：
我的團(tuán)隊(duì)/部門有問(wèn)題么？如果有，問(wèn)題在哪里？
2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力自測(cè)：
10個(gè)問(wèn)題了解自己團(tuán)隊(duì)/部門的現(xiàn)狀
3、合理的團(tuán)隊(duì)角色配置
8個(gè)角色合理搭配，人盡其才，才盡其用
4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試：
20道題目感知自己的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
5、案例解析：
西游記中的師徒四人為何是完美團(tuán)隊(duì)？

第二節(jié)【團(tuán)隊(duì)概述 理論基石】
1、什么是團(tuán)隊(duì)：
拆字游戲中的團(tuán)隊(duì)概念解析
2、團(tuán)隊(duì)的5個(gè)基本要素：
團(tuán)隊(duì)管理就是每個(gè)要素互相作用的過(guò)程
3、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)：
想法不等于目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)定要基于SMART原則
4、團(tuán)隊(duì)的3個(gè)類型：
斯蒂芬羅斯的團(tuán)隊(duì)劃分方式
5、熱爐法則：
4個(gè)步驟，搭建團(tuán)隊(duì)行為規(guī)范

第三節(jié)【團(tuán)隊(duì)建設(shè) 輕松起步】
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的3個(gè)方法：
合理使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑能更好的打造自己的團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的7個(gè)要素：
重視關(guān)鍵要素，才能高效打造團(tuán)隊(duì)
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的8個(gè)問(wèn)題：
解答這些問(wèn)題，是搭建團(tuán)隊(duì)整體框架的第一步

第四節(jié)【團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 精神致勝】
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的3個(gè)差異：
管理是團(tuán)隊(duì)的外殼，領(lǐng)導(dǎo)力是團(tuán)隊(duì)的發(fā)動(dòng)機(jī)
2、團(tuán)隊(duì)管理者的3個(gè)角色：
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者就像領(lǐng)頭雁，雁群就是最好的合作團(tuán)隊(duì)
3、團(tuán)隊(duì)的核心就是團(tuán)隊(duì)精神：
團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀是團(tuán)隊(duì)的生命線
4、案例解析：
《士兵突擊》&《亮劍》中的團(tuán)隊(duì)精神塑造

第五節(jié)【一切問(wèn)題 溝通解決】                
1、溝通的3個(gè)基本原則：
溝通不能解決一切問(wèn)題，但是一切問(wèn)題都能通過(guò)溝通解決
2、溝通障礙產(chǎn)生的底層邏輯：
掌握溝通障礙產(chǎn)生的底層邏輯，方能順暢溝通
3、中國(guó)式溝通的9字真言與3大特點(diǎn)：
用的好不好，關(guān)鍵在于用的妙不妙
4、溝通的5字秘訣：
是人才不一定有口才，有口才一定是人才

第六節(jié)【團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 高效協(xié)作】
1、團(tuán)隊(duì)管理的價(jià)值：
把普通人聚在一起，作出非凡的業(yè)績(jī)
2、造成團(tuán)隊(duì)“障礙”的4個(gè)原因：
是什么原因讓一群“聰明人”做“傻事”
3、破解團(tuán)隊(duì)“弱智”的要領(lǐng)：
如何做到團(tuán)隊(duì)智商大于個(gè)人智商？
4、深度會(huì)談的4個(gè)條件：
學(xué)會(huì)使用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)工具的團(tuán)隊(duì)生命力更持久
5、“事后反省（AAR）-31學(xué)習(xí)法：
6、有了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，才能把普通人變成卓越的人

第七節(jié)【有效授權(quán) 共同提升】
1、重新認(rèn)識(shí)授權(quán)：
授權(quán)是技術(shù)也是藝術(shù)
2、授權(quán)的作用：
讓員工動(dòng)起來(lái)就是這么簡(jiǎn)單
3、授權(quán)的5要5不要：
授權(quán)也要有個(gè)正確的姿勢(shì)
4、授權(quán)的“前”與“后”：
心中有數(shù)，才能做到權(quán)有所授
5、授權(quán)的8步法：
沒(méi)有邏輯性的授權(quán)不是好授權(quán)

第八節(jié)【有效激勵(lì) 處理沖突】
1、加油管理：
雖然有激勵(lì)才有動(dòng)力，但是激勵(lì)一定要因人而異
2、激勵(lì)的5大原則：
掌握好激勵(lì)的原則，才能真的調(diào)動(dòng)員工
3、激勵(lì)關(guān)鍵性的9個(gè)方法：
講方法的激勵(lì)才能真正體現(xiàn)出效果
4、激勵(lì)的10個(gè)誤區(qū)：
為什么激勵(lì)的結(jié)果不是領(lǐng)導(dǎo)者所期待的？
5、如何解決團(tuán)隊(duì)中的2種沖突：
有人的地方就有江湖，有江湖的地方就要有規(guī)范

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