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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《微課就該這樣做》初級(jí)班 (實(shí)拍視頻+PPT轉(zhuǎn)制+錄屏)
 
講師:羅曉 瀏覽次數(shù):2569

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:羅曉    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)人才培養(yǎng)不可或缺的重要角色,但往往因?yàn)槠洳涣私忾_發(fā)微課程的套路,不掌握微課程開發(fā)的工具,對(duì)于視頻拍攝、制作不熟悉,使得培訓(xùn)效果大打折扣,影響優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)傳播,出現(xiàn)企業(yè)發(fā)展后勁乏力的現(xiàn)象。
為解決以上問(wèn)題,特開發(fā)本課程。 
 
【課程目標(biāo)】
讓學(xué)員在僅憑手機(jī)、電腦即可每人完成至少1個(gè)既高度貼合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,又吸引觀眾的實(shí)拍視頻微課程,所有交付成果均可達(dá)到供內(nèi)部員工提供學(xué)習(xí)使用的要求。
【授課對(duì)象】
擬講授微課的企業(yè)管理人員、技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英
【授課方式】
    講授要點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、現(xiàn)場(chǎng)糾偏、現(xiàn)場(chǎng)交付
【內(nèi)容構(gòu)成】
30%老師講解+50%學(xué)員實(shí)操+20%老師糾偏
【授課時(shí)長(zhǎng)】
    3天,18課時(shí)
【支持/延伸】
《微課就該這樣做》同名圖書、同名網(wǎng)課
【額外附贈(zèng)】
羅曉老師主講同名網(wǎng)課任意一季(≤21個(gè)賬號(hào))
【課程大綱】
第一天上午
第一章 如何設(shè)計(jì)微課
【本章價(jià)值】
一、 掌握一堂好微課的基本要素
二、 避免微課開發(fā)經(jīng)常返工現(xiàn)象
三、 利用工具開發(fā)適合企業(yè)微課
【本章大綱】
一、 一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
本節(jié)收獲:掌握關(guān)鍵點(diǎn),從根本上避免出現(xiàn)開發(fā)偏差
(一) 關(guān)鍵詞一:關(guān)
  痛點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)
(二) 關(guān)鍵詞二:小
 聚焦、落地、以小見大
(三) 關(guān)鍵詞三:實(shí)
 實(shí)際、實(shí)在、實(shí)用、充實(shí)
(四) 關(guān)鍵詞四:精
 精心、精致、精細(xì)
(五) 關(guān)鍵詞五:專
 專情、專心、專一、專業(yè)
二、 做好微課程的三個(gè)要訣
本節(jié)收獲:了解每門好微課必備的三大關(guān)鍵點(diǎn)
(一) 抓住學(xué)員注意力的工具
只有抓住注意力課程才有效
感性是抓住注意力的重要工具
感性在微課制作中的呈現(xiàn)技巧
(二) 學(xué)員能學(xué)到知識(shí)的保障
微課程必須言之有物
微課程必須言之有理
理性是讓學(xué)員學(xué)到知識(shí)的保障
三類理性在微課中的應(yīng)用
(三) 有效提高課程教學(xué)質(zhì)量
檢驗(yàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量靠互動(dòng)
微課氛圍有賴互動(dòng)
線上、線下微課互動(dòng)類型及方式
三、 開發(fā)微課的五粒“定風(fēng)丹”
本節(jié)收獲:學(xué)會(huì)使用四大開發(fā)工具,具備1-10分鐘微課開發(fā)基礎(chǔ)
(一) 定選題--不是所有內(nèi)容都適合微課
 案例:狀況頻出的下午
 工具:微課選題篩選表
 訓(xùn)練:命題篩選訓(xùn)練
(二) 定內(nèi)容--兩大方向圈定內(nèi)容的主體
 工具:象限內(nèi)容篩選法
 訓(xùn)練:內(nèi)容篩選訓(xùn)練
(三) 定目標(biāo)--ABCD法則設(shè)定培訓(xùn)的目標(biāo)
 工具:微課程目標(biāo)格式
 訓(xùn)練:微課程目標(biāo)擬定
(四) 定結(jié)構(gòu)--用經(jīng)典套路破解開發(fā)困惑
 案例一:知識(shí)型微課視頻案例
 案例二:流程型微課視頻案例
 工具:三大微課建構(gòu)法
 訓(xùn)練:三大類套路應(yīng)用
(五) 定標(biāo)題--讓觀眾吸睛有沖動(dòng)就靠它
案例:23種制定微課程標(biāo)題的套路
四、 課程回顧
 
第一天下午
第二章 微課故事怎么講
【本章價(jià)值】
一、 提高內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言的感染力
二、 提高故事、案例的吸引力
【本章大綱】
一、每個(gè)人都有*的心
本節(jié)收獲:了解故事/案例在微課講授中的重要作用
二、為什么故事講得乏味
本節(jié)收獲:掌握把故事/案例講得精彩的訣竅
(一) 你的核心思想是什么
(二) 你的故事缺什么內(nèi)容
(三) 什么樣的故事招人愛
三、如何把故事講得精彩
本節(jié)收獲:三招告別枯燥的故事/案例陳述
(一) 勾起興趣的辦法--故事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
(二) 繪聲繪色的技巧--細(xì)節(jié)描摹練習(xí)
(三) 直抵人心的原因--心理活動(dòng)描述
工具:三招講好故事
四、案例、故事講述訓(xùn)練
本節(jié)收獲:獲得優(yōu)化第一天作業(yè)中的微課故事、案例思路
五、課程回顧
六、課后作業(yè)
依據(jù)工具,每位學(xué)員填寫表格,開發(fā)2-6分鐘微課。
交付件一:課程大綱
交付件二:微課程腳本
交付件三:微課程課件
交付件四:微課程錄音
 
第二天上午
第三章 如何轉(zhuǎn)制微課視頻
【本章價(jià)值】
一、 掌握由幻燈片轉(zhuǎn)制視頻
二、 掌握微課腳本編寫技術(shù)
三、 掌握畫面質(zhì)量基本要求
四、 具備微課音頻編輯能力
【本章大綱】
一、 講評(píng)第一天作業(yè)
本節(jié)收獲:學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè),了解所有學(xué)員共性問(wèn)題。
二、微課視頻制作要點(diǎn)
(一) 前期準(zhǔn)備不能漏掉的五大環(huán)節(jié)
(二) 微課視頻腳本編寫四項(xiàng)五注意
(三) 瞬間提升幻燈片質(zhì)量的六法寶
工具:視頻微課腳本模板
訓(xùn)練:視頻微課腳本編寫
三、微課音頻編輯技巧
(一) 隨身攜帶的錄音設(shè)備
(二) 錄音老是磕巴怎么辦
(三) 如何放聲音進(jìn)幻燈片
(四) 錄制音量過(guò)小怎么辦
(五) 有少許噪音如何處理
(六) 背景音樂(lè)怎么加進(jìn)去
工具:音頻編輯軟件
訓(xùn)練:編輯微課音頻
四、PPT轉(zhuǎn)制視頻要點(diǎn)
(一) 幻燈片生成視頻步驟
(二) 插入視頻案例的方法
(三) 為什么會(huì)音畫不同步
訓(xùn)練:PPT轉(zhuǎn)制微課視頻
五、課程回顧
 
第二天下午
第四章 微課視頻的攝制
【本章價(jià)值】
一、 掌握實(shí)拍微課制作流程
二、 掌握拍攝編輯基礎(chǔ)技術(shù)
【本章大綱】
一、 拍攝微課的軟硬件
本節(jié)收獲:掌握實(shí)拍微課必備的軟硬件要求
(一) 人員要求
(二) 設(shè)備要求
(三) 場(chǎng)地要求
(四) 工作組分工
工具:實(shí)拍微課攝制前準(zhǔn)備清單
二、 微課視頻拍攝技巧
(一) 開關(guān)機(jī)前的注意事項(xiàng)
(二) 主講人老忘詞怎么辦
(三) 拍攝現(xiàn)場(chǎng)如何布光源
(四) 演播室好還是現(xiàn)場(chǎng)好
(五) “推拉搖移”怎么弄
(六) 讓單機(jī)位拍出多機(jī)位
(七) 虛擬演播室攝制實(shí)操
訓(xùn)練:手機(jī)/攝像機(jī)微課拍攝
三、 微課視頻編輯要點(diǎn)
(一) 如何確定入點(diǎn)和出點(diǎn)
(二) 怎樣解決漏鏡頭問(wèn)題
(三) 如何應(yīng)用多軌編輯器
(四) 如何加字幕和LOGO
(五) 如何將PPT變成視頻
(六) 圖片、音頻導(dǎo)入方法
訓(xùn)練:按老師提供素材編輯短片
四、 編輯過(guò)程常見問(wèn)題
(一) 視頻無(wú)法導(dǎo)入怎么辦
(二) 圖片、音頻導(dǎo)入方法
(三) 怎樣添加音效、轉(zhuǎn)場(chǎng)
(四) 如何加字幕和LOGO
訓(xùn)練:添加轉(zhuǎn)場(chǎng)、音效、字幕、LOGO
五、 本章小結(jié)
六、 課后作業(yè)
每位學(xué)員依據(jù)老師對(duì)作業(yè)的點(diǎn)評(píng)及第二天授課時(shí)的要求,修改第一天作業(yè)。
交付件一:課程大綱
交付件二:微課程腳本
交付件三:微課程課件
交付件四:微課程錄音
交付件五:實(shí)拍視頻(部分學(xué)員)
 
第三天全天
第五章 微課視頻現(xiàn)場(chǎng)制作
【本章價(jià)值】
一、 每位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)制作一門實(shí)拍微課
二、 通過(guò)實(shí)操發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題并學(xué)會(huì)解決
【本章大綱】
一、 講評(píng)第二天作業(yè)
本節(jié)收獲:學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè),了解所有學(xué)員共性問(wèn)題。
二、 現(xiàn)場(chǎng)修改作業(yè)
本節(jié)收獲:通過(guò)修改不合格的作業(yè),避免操作時(shí)因前期準(zhǔn)備不到位出現(xiàn)的反復(fù)返工。
三、 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)拍視頻
本節(jié)收獲:通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)拍檢驗(yàn)學(xué)員掌握情況,及時(shí)糾偏并解決學(xué)員個(gè)性問(wèn)題。
四、 現(xiàn)場(chǎng)編輯視頻
本節(jié)收獲:通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)編輯檢驗(yàn)學(xué)員掌握情況,及時(shí)糾偏并解決學(xué)員個(gè)性問(wèn)題。
五、 當(dāng)天作業(yè)點(diǎn)評(píng)
本節(jié)收獲:學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè),了解所有學(xué)員共性問(wèn)題。
六、 課程總結(jié)
最終交付件一:課程大綱
最終交付件二:微課程腳本
最終交付件三:微課程課件
最終交付件四:微課程錄音
最終交付件五:微課程視頻
最終交付件六:視頻工程文件
【采購(gòu)須知】
一、嚴(yán)格限定學(xué)員人數(shù)
本課程是技能操作類課程,老師必須對(duì)所有學(xué)員掌握情況進(jìn)行檢查。人數(shù)過(guò)多,學(xué)員的單個(gè)訓(xùn)練時(shí)間將不足,接受老師指點(diǎn)的時(shí)間不足,將大幅影響培訓(xùn)質(zhì)量。
每班不超過(guò)21人為宜。
二、安排足夠訓(xùn)練時(shí)間
如采購(gòu)方僅需要學(xué)員知道操作流程,將造成學(xué)員只是知道而無(wú)法做到,更談不上習(xí)慣性做好。如果練習(xí)時(shí)間不足,將嚴(yán)重影響學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量。
如果不安排第三天現(xiàn)場(chǎng)制作和糾偏,本課程將不能保證每位學(xué)員都產(chǎn)出作品,更談不上每位學(xué)員的作品的質(zhì)量。因此,老師僅對(duì)采購(gòu)三天以上課程產(chǎn)出的微課成品提出修改意見。
三、學(xué)員必須全程參與
課程內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,缺失任何一環(huán),都有可能造成培訓(xùn)效果出現(xiàn)重大偏差。
四、拒絕一切旁聽學(xué)員
如對(duì)旁聽學(xué)員不做功課要求,會(huì)造成其投入度不夠,無(wú)法融入學(xué)習(xí),反而影響正式學(xué)員聽課效果。
五、 提前安排學(xué)員選題
    請(qǐng)學(xué)員在開展培訓(xùn)前,選取2-3個(gè)便于制作成動(dòng)畫微課的課題,經(jīng)過(guò)所在部門及人力資源部門審核,以便更快速投入制作,也便于制作后立即投入使用。
六、 堅(jiān)持學(xué)員單獨(dú)作業(yè)
如要求以小組為單位完成一個(gè)微課項(xiàng)目,勢(shì)必造成只有極少數(shù)人掌握了整體流程,其它學(xué)員變成局外人,嚴(yán)重干擾和影響少數(shù)在干活的學(xué)員的工作。
如堅(jiān)持每位學(xué)員獨(dú)立制作一門微課,可以保證所有學(xué)員都參與學(xué)習(xí),哪怕最終部分學(xué)員做出的成品效果并不理想,但至少學(xué)會(huì)了制作技術(shù),后期可以通過(guò)練習(xí)提高。
就算個(gè)別學(xué)員自己的作品質(zhì)量不能令人滿意,也不會(huì)影響學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基本功扎實(shí)的學(xué)員提交出高質(zhì)量的作品。
七、 教室桌椅須可移動(dòng)
1.采用可移動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)課桌。
2.U字型課桌擺放,內(nèi)空間寬2.5米,深4米,外圍兩圈桌椅。
3.有足夠的接線板及足夠帶寬的WIFI,供學(xué)員同時(shí)操作。
八、 提供可供錄制空間
除培訓(xùn)教室外,需要提供以下房間:
1.2個(gè)10米²-15米²安靜、無(wú)回聲的房間作為臨時(shí)演播室。
2.3個(gè)10米²-15米²安靜、無(wú)回聲的房間作為臨時(shí)錄音間。
九、 提前安裝拍攝軟件
鑒于軟件的適用性和數(shù)據(jù)采集的便捷性考慮,所有學(xué)員采用安卓手機(jī)拍攝,具體安裝軟件清單請(qǐng)與羅曉老師聯(lián)系后確定。
確保所有學(xué)員在正式授課前安裝好,并可以正常使用。現(xiàn)場(chǎng)安裝軟件,可能因?yàn)閷W(xué)員電腦、手機(jī)等與軟件不匹配,反復(fù)安裝不成功,將極大影響挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)積極性,也影響課程進(jìn)度。
十、 提前采購(gòu)軟、硬件
因各采購(gòu)單位的個(gè)性需求不同,現(xiàn)有器材、軟件情況不同,請(qǐng)采購(gòu)單位與老師明確好須采購(gòu)的器材,避免教學(xué)過(guò)程中因缺失必要條件造成重點(diǎn)內(nèi)容無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操,從而影響交付件質(zhì)量。

微課初級(jí)速成班


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/290713.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:《微課就該這樣做》初級(jí)班 (實(shí)拍視頻+PPT轉(zhuǎn)制+錄屏)

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付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
羅曉
[僅限會(huì)員]