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學(xué)習(xí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化課程

【課程介紹】
您想在人才發(fā)展與學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)領(lǐng)域成為受人尊敬的專業(yè)人士嗎？您想提高自己的學(xué)習(xí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化能力與實(shí)踐能力嗎？     
參加本課程學(xué)習(xí)，您將有機(jī)會(huì)成為一名應(yīng)用*?邏輯進(jìn)行學(xué)習(xí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化方面的專家?？梢灾笇?dǎo)組織開展*?培訓(xùn)與學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)踐，通過為組織提供卓有成效的人才發(fā)展體系與學(xué)習(xí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化服務(wù)，提高個(gè)人的專業(yè)信譽(yù)和商業(yè)價(jià)值，成為受人尊敬的學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域的專家，獲得個(gè)人專業(yè)與商業(yè)的成功。
什么是*?邏輯？*?是組織開展高效培訓(xùn)與人才發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值的有力武器。相比僅采用傳統(tǒng)方法進(jìn)行教學(xué)體系設(shè)計(jì)的組織，運(yùn)用了*?的組織具有明顯的優(yōu)勢，因?yàn)??在組織培訓(xùn)與人才發(fā)展過程中，強(qiáng)調(diào)以業(yè)務(wù)本身和過程為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)與組織的戰(zhàn)略相鏈接，所以借助了*?理論設(shè)計(jì)的培訓(xùn)、人才發(fā)展與學(xué)習(xí)項(xiàng)目，能夠?yàn)榻M織創(chuàng)造更多、更明顯的商業(yè)價(jià)值。
當(dāng)前全球已經(jīng)有很多領(lǐng)先企業(yè)都已采用*?邏輯來指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目，將其奉為培訓(xùn)與人才發(fā)展項(xiàng)目的通用語言和范本大綱，在實(shí)踐過程中取得了良好的商業(yè)效果。

【課程大綱】
一、 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的基本哲理
1. 組織“買進(jìn)”培訓(xùn)，真正想要的是什么？
2. 什么是“學(xué)習(xí)廢品”？
3. 學(xué)習(xí)廢品的成本有哪些？
4. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化師的使命是什么？
5. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的基本哲理

二、 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的價(jià)值
1. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的商業(yè)價(jià)值？
2. 商業(yè)案例
3. 什么是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率？
4. 對(duì)比案例
5. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化公式

三、 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化氛圍評(píng)估
1. 什么是“關(guān)鍵時(shí)刻”的選擇？
2. 兩個(gè)基本問題的回答
3. 什么是轉(zhuǎn)化氛圍
4. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化氛圍評(píng)估的作用
5. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化氛圍的評(píng)估表
6. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化氛圍評(píng)估的結(jié)果應(yīng)用
7. 數(shù)據(jù)分析

四、 轉(zhuǎn)化氛圍自動(dòng)波管理
1. 什么是轉(zhuǎn)化自動(dòng)波？
2. 自動(dòng)波的關(guān)鍵價(jià)值
3. 誰是確保學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成功最重要的人？
4. 直屬領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)的支持有哪幾個(gè)等級(jí)？
5. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的支持等級(jí)要求
6. 哈佛大學(xué)的調(diào)查結(jié)論
7. 如何借助管理者推進(jìn)轉(zhuǎn)化？
8. 轉(zhuǎn)化契約的設(shè)計(jì)
9. 案例
10. 學(xué)習(xí)承諾的設(shè)計(jì)
11. 案例
12. 轉(zhuǎn)化教練邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)
13. 什么是“伸手可得的果實(shí)”？
14. 提醒的形式有哪些？
15. “要點(diǎn)口令早”的設(shè)計(jì)
16. 案例
17. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化中的三股力量
18. 獎(jiǎng)懲機(jī)制的制定原則
19. 從哪些維度獲得輔導(dǎo)與反饋
20. 關(guān)鍵的轉(zhuǎn)化舉措有哪些？
21. 案例
22. 間隔學(xué)習(xí)的價(jià)值
23. 什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
24. 轉(zhuǎn)化運(yùn)營活動(dòng)設(shè)計(jì)原則
25. 鴿子實(shí)驗(yàn)
26. 轉(zhuǎn)化運(yùn)營活動(dòng)案例

五、 轉(zhuǎn)化落地運(yùn)營方案
1. 什么是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化階梯？
2. 案例
3. 轉(zhuǎn)化落地運(yùn)營方案的類別
4. 個(gè)體項(xiàng)目不同轉(zhuǎn)化方案
5. 案例
6. 通用培訓(xùn)落地轉(zhuǎn)化方案
7. 成長鐵軍案例
8. 什么是優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)化起跑線？
9. 轉(zhuǎn)化加速器有哪些？

學(xué)習(xí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化課程