課程描述INTRODUCTION
· 班組長(zhǎng)· 人事經(jīng)理· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
賦能班組長(zhǎng)管理課程
【課程背景】
離職率高、職場(chǎng)溝通不順暢、職場(chǎng)暴力事件頻頻發(fā)生……
團(tuán)隊(duì)士氣不佳、戰(zhàn)斗力不強(qiáng),生產(chǎn)效率上不去,生產(chǎn)品質(zhì)做不好……
員工EMO了想躺平,一線管理者在水深火熱之中……
面對(duì)以上種種現(xiàn)象,直線管理者往往是焦頭爛額、應(yīng)對(duì)無(wú)方,使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益受損的同時(shí)也帶來(lái)了負(fù)面的社會(huì)影響。那么,
如何發(fā)掘員工源動(dòng)力、賦能員工生產(chǎn)力?
如何提升一線管理者技能、賦能高效組織建設(shè)?
如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧用工、高效勞動(dòng)的雙贏目標(biāo)?
中國(guó)企業(yè)的心本管理時(shí)代已經(jīng)到來(lái)!為企業(yè)一線管理者心理賦能,將心理學(xué)理論及心理輔導(dǎo)技術(shù)運(yùn)用到管理的每個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)掘員工源動(dòng)力、促進(jìn)員工自我成長(zhǎng)及自我管理意識(shí),可有效達(dá)成和諧用工、高效勞動(dòng)的雙贏目標(biāo)。
【課程收益】
掌握一大工具:
性格測(cè)評(píng)工具:通過(guò)性格測(cè)評(píng)體驗(yàn)及解析學(xué)習(xí),了解不同性格人的職場(chǎng)特征、溝通要領(lǐng)及激勵(lì)策略等,可應(yīng)用于日常管理的方方面面。
掌握三大技能:
提升管理能力:將心理學(xué)理論及心理咨詢技術(shù)融入企業(yè)管理,提升管理者團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、溝通能力、綜合管理能力及管理情商;
和諧用工環(huán)境:創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部和諧的溝通氛圍、融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系、凝聚團(tuán)隊(duì)力量,提升員工幸福感,提高企業(yè)效率;
降低人員流失:將心本管理融入企業(yè)日常管理互動(dòng)中,直接減少企業(yè)冷暴力,降低以至消滅員工“被動(dòng)離職”;
【課程特色】
1+1經(jīng)典模式,即1天面授課程、1個(gè)月課后咨詢及督導(dǎo)
【課程對(duì)象】
企業(yè)一線管理者、儲(chǔ)備干部、人力資源工作者
【課程大綱】
一、心理學(xué)如何在管理中發(fā)揮效用?
1、您關(guān)注“人”嗎?
2、現(xiàn)代管理的內(nèi)涵與外延
3、心理學(xué)與企業(yè)管理匹配淺析
基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識(shí)別人才并合理配置
社會(huì)心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動(dòng)
變態(tài)心理學(xué)助您識(shí)別、應(yīng)對(duì)心理健康及異常現(xiàn)象
心理測(cè)評(píng)學(xué)提供科學(xué)、客觀的人才評(píng)判方法
心理咨詢技術(shù)將全面提升您的管理溝通效能
二、如何組建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),助您事半功倍?(將“讀心術(shù)”融入員工選聘環(huán)節(jié))
1、精準(zhǔn)選聘技術(shù)之“望”
小細(xì)節(jié),大格局
身體不會(huì)說(shuō)謊
2、精準(zhǔn)選聘技術(shù)之“聞”
聽(tīng)話聽(tīng)音
傾聽(tīng)的6大殺手
3、精準(zhǔn)選聘技術(shù)之“問(wèn)”
封閉式VS開(kāi)放式
問(wèn)過(guò)去VS問(wèn)將來(lái)
識(shí)別謊言的提問(wèn)技術(shù)
4、精準(zhǔn)選聘技術(shù)之“切”
視頻賞析:是誰(shuí)在說(shuō)謊?
三、如何進(jìn)行良性的團(tuán)隊(duì)互動(dòng),促進(jìn)績(jī)效倍增?(將“讀心術(shù)”融入日常管理及溝通)
1、知己解彼,玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)溝通
管理溝通中的黃金規(guī)則與白金規(guī)則
氣質(zhì),不可改變,但可識(shí)別
性格,可以識(shí)別,亦可以相互影響,實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)
掌握性格分析技術(shù),讓我們走得更遠(yuǎn)、舞得更精彩
管理者溝通要領(lǐng)
實(shí)操:性格測(cè)評(píng)及分析體驗(yàn)
2、協(xié)同合作、共創(chuàng)*團(tuán)隊(duì)
不同性格人員職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
*團(tuán)隊(duì)分工理論
高效人崗匹配
不同性格人員的約束方式
3、文化引領(lǐng)、促進(jìn)績(jī)效倍增
“從眾”引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)文化
6大心理學(xué)效應(yīng)與團(tuán)隊(duì)管理
四、如何積極的自我提升,舞動(dòng)品質(zhì)人生?(將心理投入、情商培養(yǎng)融入自我成長(zhǎng))
1、識(shí)別壓力,管理情緒
我的壓力樹(shù):管理者壓力源解析
壓力管理ABC
以問(wèn)題解決為中心的壓力管理策略
以情緒轉(zhuǎn)換為中心的壓力管理策略
壓力管理專業(yè)工具VS民間錦囊
2、工作生活,平衡共進(jìn)
工作生活平衡術(shù)
身、心、靈、智全人健康管理
心靈游戲:我的五樣
3、積極心理,幸福人生
積極的思維促健康
積極的態(tài)度促和諧
積極的行為促成長(zhǎng)
賦能班組長(zhǎng)管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/302587.html
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