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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
以奮斗者為本，打造能征善戰(zhàn)的干部隊(duì)伍
 
講師：林安 瀏覽次數(shù)：2563

課程描述INTRODUCTION

· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師：林安    課程價(jià)格：￥元/人    培訓(xùn)天數(shù)：2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

打造能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍課程
 
課程背景：
隨著人工智能、信息化、數(shù)字化的到來，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、經(jīng)營(yíng)節(jié)奏，以及經(jīng)營(yíng)狀態(tài)提出了愈加苛刻的要求，要求企業(yè)在危機(jī)感中長(zhǎng)期地“艱苦“奮斗，這就必須以奮斗者為本。
針對(duì)企業(yè)的文化如何充分體現(xiàn)奮斗，并以奮斗者為本，將文化滲透到經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)層面，我開發(fā)了這門研討，相信對(duì)企業(yè)會(huì)有較大的幫助。
 
課程收益：
1、 提升企業(yè)的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。
2、 使各級(jí)干部建立文化”三化“的框架的結(jié)構(gòu)化的思考；找到文化落地踐行與傳承的方法。
 
學(xué)員對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、法人代表、各級(jí)管理者。
 
課程大綱
一、 以奮斗者為本
1、奮斗者與勞動(dòng)者
2、有效的奮斗
3、為什么必須奮斗
4、奮斗的三種形式
5、“艱苦”奮斗的內(nèi)涵
6、案例：華為不同時(shí)期對(duì)奮斗的定義與奮斗形式
7、以奮斗者為本
8、討論：如何讓下屬成為奮斗者？請(qǐng)分享你的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
9、案例：讓員工成為自覺自愿地奮斗者
10、激發(fā)下屬的奮斗激情并持續(xù)地“艱苦“奮斗
11、物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)
12、突破激勵(lì)天花板
13、讓激勵(lì)有效并持久
14、討論：你是如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)及員工的？請(qǐng)分享你的案例。
二、 經(jīng)營(yíng)管理的能力要求
1、經(jīng)營(yíng)管理的邏輯框架
2、經(jīng)營(yíng)管理對(duì)不同層級(jí)干部能力的要求
3、案例：華為的“四力“模型
4、討論：你認(rèn)為你的崗位需要哪些能力？哪些能力還欠缺？
三、 以奮斗者為本的文化的認(rèn)同、落地、踐行，傳承（重點(diǎn)）
1、討論：談?wù)勀銓?duì)企業(yè)文化的理解，你做得怎樣？
2、對(duì)企業(yè)文化有統(tǒng)一規(guī)范的解釋定義，凸顯”奮斗，并以奮斗者為本“的根本方向
3、共有經(jīng)營(yíng)哲學(xué)理念
4、讓核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、固化于禮，外化于行（三化）
5、將核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無聲地融入經(jīng)營(yíng)管理的主干邏輯
6、案例：讓經(jīng)營(yíng)哲學(xué)“聽得到“、”看得見“、”摸得著“
7、將核心價(jià)值觀融入干部標(biāo)準(zhǔn)，做好干部管理
8、案例：將全體員工的“三化“以項(xiàng)目形式全年滾動(dòng)實(shí)施
9、討論：結(jié)合你的具體業(yè)務(wù)，如何將文化與業(yè)務(wù)由分離的”兩張皮“融合為“一張皮”？
四、 讓團(tuán)隊(duì)成為以奮斗者為本的、踐行核心價(jià)值觀的、能征善戰(zhàn)的鐵軍
1、干部的標(biāo)桿作用
2、干部高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的能力要求
3、讓團(tuán)隊(duì)共有哲學(xué)與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
4、樹立標(biāo)桿
5、當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員成為英雄，你才能成為領(lǐng)袖
6、案例：讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人
7、做好激勵(lì)，使團(tuán)隊(duì)處于被激發(fā)狀態(tài)
8、討論：結(jié)合你的業(yè)務(wù)，你有否將核心價(jià)值觀滲透到經(jīng)營(yíng)管理的主干邏輯？如何讓你的團(tuán)隊(duì)圍繞核心價(jià)值觀長(zhǎng)期地”艱苦“奮斗？
五、 核心價(jià)值觀在踐行中的傳承
1、傳承的責(zé)任主體
2、有效傳承的關(guān)鍵要素
3、將關(guān)鍵要素納入考核與激勵(lì)
六、 對(duì)話交流
七、 總結(jié)
 
打造能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍課程

轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/303921.html

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林安
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