課程描述INTRODUCTION
· 培訓經(jīng)理· 培訓講師· 高層管理者· 一線員工· 技術(shù)主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)微課開發(fā)課程
課程背景:
微課已經(jīng)成為成熟企業(yè)課程體系中不可缺少的一種授課形式
目前企業(yè)內(nèi)部的TTT內(nèi)訓師培養(yǎng)計劃的2個重大缺陷!
1.課程制作還停留在純知識性的內(nèi)容,沒有把知識貫穿到工作場景當中,聯(lián)系到解決什么群體?解決什么問題?乏味,沒有人愿意看
2.培訓師為了講而講,為了做而做,應付交差,自己都覺得沒有價值,所以講的也沒有動力,微課再小也解決一個問題,內(nèi)訓師學習開發(fā)情景微課,可以有效把知識聯(lián)系到問題的解決方案上。提升抓重點,萃取經(jīng)驗的能力,這樣的微課學員愿意看,有趣。有效。
課程收益:
1、提升現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部情景式微課的開發(fā)能力;
2、提升企業(yè)微課制作的的能力;
3、讓學員邊學邊做,輸出作業(yè)。
授課人數(shù):
人數(shù)40人以內(nèi)
授課對象:
內(nèi)訓師,管理者, 資深有經(jīng)驗的崗位能手,技術(shù)骨干
授課方式:
現(xiàn)場演練+案例分析+課后作業(yè)+點評,答卷考試評分
課程大綱:
第一篇:知微課—化繁為簡
一.微課特點
短-時間短
小-主題小
精-設(shè)計精
悍-成果悍
二.微課呈現(xiàn)方式
圖文微課
音頻微課
H5微課
PPT微課
錄屏微課
拍攝微課
動畫微課
三.優(yōu)秀“企業(yè)”微課標準
主題-有威力
內(nèi)容-有干貨
設(shè)計-有方法
呈現(xiàn)-有悅目
視頻案例分析:這個微課好在哪里?
第二篇:輕萃取- 經(jīng)驗賦能
一.為什么要基于工作場景做微課開發(fā) ?
1.問題導入,先“破”再立—定課程方向
這個培訓不做行不行?
您是否聽過許多課不解決問題?
您是否聽過企業(yè)開發(fā)出許多知識型,規(guī)章型的課程聽得很乏味?
2.課程定位4問
培訓的課程開發(fā)的目的是什么?
確定的目標學員是什么?
在課程中要幫助學習者在什么樣的學習任務和場景下完善工作?
根據(jù)工作任務和工作場景的需要,確定任務目標和知識技能的學習目標是什么?
總結(jié):課程=問題的解決方案
二.透過問題來選題
1.如何選擇微課的題目?
最熟悉的領(lǐng)域
熱點,痛點,難點
明白而有趣
2.如何把場景化的萃取內(nèi)容分解成任務示例
快速撰寫任務分析表
3.培訓主題來源于問題的解決方案
以終為始:基于業(yè)務期望收益需求分析
還原真相:從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案
課程破題與課程結(jié)構(gòu)的鏈接
第三篇:精設(shè)計— 腳本誘人
一.設(shè)計微課的腳本
1.選擇好微課的六個標準
2.用ABCD法撰寫微課學習目標卡
練習:分辨案例中的學習目標是否符合ABCD 法則。
3.繪制微課設(shè)計草圖
知識類微課:背景導入,內(nèi)容介紹,舉例說明,總結(jié)實踐
流程類微課:教學目標,流程概述,流程,總結(jié)回顧
問題解決類:S場景導入C沖突描述Q提出問題A解決方案
4.撰寫微課腳本
腳本模板
呈現(xiàn)邏輯圖
完成腳本。
進入下次課堂錄制微課程制作。
二.微課課程命名—一“名”驚人—
1.課程破題的三個標準—主題、角度、方向
麻 辣 燙
2.課程命名的七字法則—精準、優(yōu)雅、沖擊力
三.品牌課程命名的五種經(jīng)典方法
模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念
分組討論:這些課名為什么吸引人?—*課程命名案例展示
分組討論與小組展示:我的課程我作主
第四篇:快制作-吸引眼球
一.畫面制作-亮呈現(xiàn)(可選H5微課、萬彩動畫微課)
1.選模板
ISLIDE 素材包 熊貓辦公
2.定框架
主題 背景 沖突 目錄 內(nèi)容 過渡 練習 結(jié)尾
3.填內(nèi)容
SMART ART呈現(xiàn)法 色塊呈現(xiàn)法 場景營造法
4.加動畫
進入動畫 強調(diào)動畫 退出動畫 路徑動畫 轉(zhuǎn)場
實操練習:制作自己微課PPT課件
二.后期剪輯-做優(yōu)化
1.完美聲音錄制技巧
甄選設(shè)備
優(yōu)美動聽
抑揚頓挫
一飾多角
2.音視分開錄-出精品
先錄音
再錄像
后合成
3音視同時錄-快制作
同步制作
一氣呵成
4.后期巧剪輯-成微課
基礎(chǔ)操作-時間軸
進階操作-重突出
高級操作-玩炫酷
實操練習:完成一門精品企業(yè)微課錄制并完成后期剪輯
企業(yè)微課開發(fā)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/307087.html
已開課時間Have start time
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