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搭建任職資格體系培訓(xùn)

【課程背景】
當(dāng)前，大部分企業(yè)已經(jīng)充分認(rèn)識到并感受到優(yōu)秀人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性；企業(yè)如何獲取并能持續(xù)不斷的培養(yǎng)出優(yōu)秀人才成為決定企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵要素。
然而，優(yōu)秀人才的獲取不能僅僅只是依靠搶奪式的人才爭奪，更需要企業(yè)自己有“出人才”的系統(tǒng)和能力，即便是以搶奪方式獲取的人才，要想長期的為企業(yè)所用并存活發(fā)展，也需要企業(yè)自身有“好土壤”。
“出人才”的系統(tǒng)和能力及“好土壤”就依賴于企業(yè)的任職資格體系建設(shè)。
本課程立足于企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)、核心競爭力和人才梯隊等方面，系統(tǒng)地介紹了任職資格體系相關(guān)的模型及框架，解析了優(yōu)秀企業(yè)建設(shè)任職體系的基本邏輯與方法，提供了任職資格體系建設(shè)的思路、方法和相關(guān)工具，對于關(guān)鍵要點(diǎn)設(shè)計了現(xiàn)場練習(xí)和共創(chuàng)輸出，同時提供了形成任職管理制度及制度落實(shí)執(zhí)行的方法、流程和工具等。

【課程收益】
-正確認(rèn)識任職資格體系的作用和價值
-掌握任職資格框架設(shè)計
-掌握設(shè)計公司組織職位的方法
-學(xué)會職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
-學(xué)會任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
-掌握任職資格認(rèn)證實(shí)施流程及步驟
-學(xué)會任職資格體系認(rèn)證結(jié)果處理及應(yīng)用
-掌握任職資格管理制度落實(shí)及優(yōu)化方法

【課程對象】 中高層管理者、各部門負(fù)責(zé)人及HR人員。

【課程大綱】
一、任職資格的作用和價值有哪些？
導(dǎo)入現(xiàn)象：搶人大戰(zhàn)、人才招引
導(dǎo)入案例：華為任職體系建設(shè)緣起
1、任職資格的含義與概念
-英國NVQ體系借鑒
-國內(nèi)發(fā)展歷程啟示
-任職資格定義
-任職資格與素質(zhì)模型
-任職資格與績效考核
2、任職資格體系建設(shè)作用
導(dǎo)入故事：紙上談兵
導(dǎo)入故事：蘿卜廚師
-增強(qiáng)核心競爭力
-穩(wěn)定團(tuán)隊
-績效促進(jìn)
-定薪依據(jù)
-人才發(fā)展
現(xiàn)場探討：任職資格體系的作用有哪些？
案例解析：騰訊、京東、?？低暤热温氋Y格體系
二、如何選擇任職資格體系的模型與框架？
1、任職資格體系的頂層設(shè)計
導(dǎo)入問題：任職資格體系設(shè)計需要考慮哪些問題？
-行業(yè)屬性及發(fā)展階段
-競爭位點(diǎn)及競爭優(yōu)勢
-企業(yè)發(fā)展階段
-員工能力素質(zhì)
-業(yè)務(wù)流程及組織設(shè)計
案例解析：某企業(yè)任職資格體系設(shè)計過程
2、任職資格體系模型與框架
-源自NVQ的模型
-本土模型
-3D+E模型
-基于勝任力及能力素質(zhì)的模型
案例解析：某公司人才等級標(biāo)準(zhǔn)
3、明確任職資格體系常用框架構(gòu)成
-基本條件
-行為要項
-知識技能
-素質(zhì)要求
-參考標(biāo)準(zhǔn)
案例解析：騰訊、京東、?？低暤热温氋Y格框架
共創(chuàng)輸出：《任職資格框架》
三、如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與設(shè)計？
1、組織職位梳理
-組織架構(gòu)與職位設(shè)置
-職位分類
-職位分層
-職位族
案例解析：華為職位族分類
共創(chuàng)輸出：《組織職位圖譜》
2、人才成長與職業(yè)通道
-技術(shù)專業(yè)類人才成長
-管理類人才成長
-職業(yè)發(fā)展通道
案例解析：華為、?？低暋⒓?、美的等公司職業(yè)發(fā)展通道
共創(chuàng)輸出：《職業(yè)發(fā)展通道》
3、基本條件設(shè)計
-基本條件的構(gòu)成要素
-基本條件的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
-基本條件的積分方式
-基本條件的門檻方式
案例解析：某知名公司基本條件設(shè)計
共創(chuàng)輸出：《任職資格基本條件設(shè)計》
4、工作行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
-行為要項構(gòu)成
-行為要項描述
-行為要項標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
-行為要項評估
案例解析：華為、?？低?、某行業(yè)頭部企業(yè)行為要項設(shè)計
共創(chuàng)輸出：《任職資格行為要項標(biāo)準(zhǔn)》
5、知識技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
-知識技能標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成
-知識技能標(biāo)準(zhǔn)描述
-知識技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
案例解析：某行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)知識技能標(biāo)準(zhǔn)
共創(chuàng)輸出：《任職資格知識技能標(biāo)準(zhǔn)》
6、素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
-素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成
-素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)描述
-素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
案例解析：某知名企業(yè)的知識技能標(biāo)準(zhǔn)
共創(chuàng)輸出：《任職資格素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》
7、參考標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
-參考標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成設(shè)計
-參考標(biāo)準(zhǔn)描述
-參考標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
案例解析：某領(lǐng)先企業(yè)的參考標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
四、如何進(jìn)行認(rèn)證與評價？
1、認(rèn)證評價流程
-標(biāo)準(zhǔn)公布
-資料準(zhǔn)備
-評委成立
-正式評價
案例解析：?？低暋⒛持髽I(yè)的認(rèn)證評價設(shè)計
共創(chuàng)輸出：《任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系》
2、認(rèn)證實(shí)施
-模擬認(rèn)證
-正式認(rèn)證
-書面評價
-現(xiàn)場答辯
-評委反饋
-結(jié)果通知
案例解析：?？低?、某知名企業(yè)的認(rèn)證評價過程
共創(chuàng)輸出：《任職資格認(rèn)證實(shí)施流程與程序》
3、認(rèn)證結(jié)果應(yīng)用
-薪酬調(diào)整
-職位調(diào)整
-干部選拔
-評優(yōu)先進(jìn)
-培訓(xùn)開發(fā)
-人才梯隊
案例解析：某知名企業(yè)認(rèn)證結(jié)果應(yīng)用
共創(chuàng)輸出：《任職資格認(rèn)證結(jié)果應(yīng)用》
五、如何形成任職資格管理制度？
1、制度撰寫及要素
-制度構(gòu)成
-制度撰寫
-制度執(zhí)行
案例解析：華為、?？低暭澳持髽I(yè)任職資格管理制度
共創(chuàng)輸出：《任職資格管理制度》
2、制度試行及優(yōu)化
-制度試行
-制度調(diào)整及優(yōu)化
案例解析：某行業(yè)頭部企業(yè)的制度執(zhí)行及優(yōu)化
共創(chuàng)輸出：《任職資格框架管理制度優(yōu)化流程》
六、總結(jié)與答疑

搭建任職資格體系培訓(xùn)