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戰(zhàn)略解碼工作坊公開課

課程背景：
“有無戰(zhàn)略已經(jīng)不是衡量一家公司能夠成功的依據(jù) —— 無論是優(yōu)秀的公司還是平庸的公司都有戰(zhàn)略，但戰(zhàn)略的執(zhí)行力如何卻是區(qū)分它們的標(biāo)志”(《從優(yōu)秀到卓越》，吉姆·柯倫斯等著)
“如果你不能描述，你就不能度量；如果你不能度量，你就不能管理；如果你不能管理，你就不能達(dá)到目標(biāo)。”戰(zhàn)略解碼就是將組織（或公司）的戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行清晰地描述，并通過可視化的方式，轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程。戰(zhàn)略解碼，以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目標(biāo)為基礎(chǔ)，自上而下垂直分解，保證縱向承接一致性。戰(zhàn)略解碼，以公司端到端的業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，建立部門間的連帶責(zé)任和協(xié)作關(guān)系，保持橫向一致性。
企業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的組織，它需要在多種不斷變化的因素（如市場(chǎng)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、技術(shù)發(fā)展等）的影響下進(jìn)行管理和發(fā)展。因此，企業(yè)需要制定一份全面的、科學(xué)的、明確的年度經(jīng)營計(jì)劃，以確保其有效地實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。年度經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)在一定的時(shí)間范圍內(nèi)（通常是一年）制定的一份戰(zhàn)略文件，旨在說明企業(yè)的目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃和預(yù)算。這份計(jì)劃不僅是企業(yè)決策的重要依據(jù)，而且是企業(yè)管理和控制的有力工具。
【課程收益】
1、識(shí)別戰(zhàn)略機(jī)會(huì)、澄清戰(zhàn)略
2、識(shí)別戰(zhàn)略舉措、繪制戰(zhàn)略地圖
3、識(shí)別關(guān)鍵成果要素構(gòu)成，確定目標(biāo)、分解目標(biāo)與共識(shí)目標(biāo)
4、編制業(yè)務(wù)計(jì)劃與預(yù)算，掌握總結(jié)與計(jì)劃撰寫技術(shù)
5、搭建戰(zhàn)略執(zhí)行落地平臺(tái)，建立戰(zhàn)略實(shí)施機(jī)制

培訓(xùn)對(duì)象：
公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、中層管理者或相關(guān)感興趣人員等。

【授課形式】
課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式體驗(yàn)
【課程大綱】
一、明確戰(zhàn)略
1、價(jià)值創(chuàng)造思維
2、澄清戰(zhàn)略規(guī)劃（SP）
3、識(shí)別機(jī)會(huì)（SWOT分析）
u 機(jī)會(huì)分類：識(shí)別明星機(jī)會(huì)
u 存量與增量市場(chǎng)的增長機(jī)會(huì)
u SWOT分析與機(jī)會(huì)選擇策略
工作坊：SWOT分析
工作坊：競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)策略規(guī)劃
二、轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略
1、導(dǎo)出戰(zhàn)略舉措
2、制定戰(zhàn)略地圖
u 戰(zhàn)略地圖基本構(gòu)成
u 繪制年度戰(zhàn)略地圖
工作坊：關(guān)鍵成功因素識(shí)別與規(guī)劃
工作坊：識(shí)別與繪制戰(zhàn)略地圖
三、制定經(jīng)營目標(biāo)
1、識(shí)別KSF要素
u 利用AAR總結(jié)復(fù)盤
u 利用IPOOC分解
實(shí)操：運(yùn)用AAR工具表總結(jié)工作方向
工作坊：業(yè)務(wù)與職能KSF分解
2、目標(biāo)分解
u 了解目標(biāo)分解的3大方法
u 理解目標(biāo)傳遞與承接的1個(gè)策略
u 用OGSM進(jìn)行目標(biāo)分解
案例：目標(biāo)分解案例賞析
實(shí)操：運(yùn)用OGSM進(jìn)行目標(biāo)分解
3、目標(biāo)責(zé)任
u 目標(biāo)責(zé)任承諾與PBC
u 目標(biāo)責(zé)任機(jī)制
實(shí)操：編制個(gè)人PBC
4、目標(biāo)共識(shí)
u 共識(shí)目標(biāo)的7步驟
實(shí)操：運(yùn)用共識(shí)目標(biāo)的7步驟做目標(biāo)共識(shí)
四、編制業(yè)務(wù)計(jì)劃
1、1張計(jì)劃圖：看圖指揮、掛圖作戰(zhàn)
2、計(jì)劃任務(wù)分解
u 從OGSM到關(guān)鍵任務(wù)T
3、任務(wù)分配與授權(quán)
實(shí)操：這些工作該如何授權(quán)？
實(shí)操：根據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)理論，做好不同態(tài)度與能力之人的授權(quán)
工作坊：運(yùn)用OGSMT編制一份業(yè)務(wù)計(jì)劃
4、編制經(jīng)營預(yù)算
u 經(jīng)營預(yù)算內(nèi)容
u 各業(yè)務(wù)預(yù)算編制工具單
實(shí)操：業(yè)務(wù)預(yù)算編制
五、經(jīng)營實(shí)施平臺(tái)
1、組織變革與優(yōu)化
工作坊：組織變革與優(yōu)化
2、年度經(jīng)營誓師大會(huì)
3、年度經(jīng)營會(huì)議體系與管理
案例：經(jīng)典經(jīng)營會(huì)議分類與管理機(jī)制
4、年度經(jīng)營執(zhí)行與動(dòng)態(tài)管理
5、年度經(jīng)營監(jiān)控與報(bào)表分析
案例：某世界500強(qiáng)公司年度經(jīng)營監(jiān)控機(jī)制與報(bào)表
六、撰寫總結(jié)計(jì)劃
1、思維邏輯：客戶是一切商業(yè)邏輯的起點(diǎn)
游戲：怎樣才是以客戶為中心
2、匯報(bào)表達(dá)要以客戶需求為出發(fā)點(diǎn)
實(shí)操：運(yùn)用黃金圈法則進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練
3、總結(jié)計(jì)劃做到重點(diǎn)突出
實(shí)操：運(yùn)用提煉3法，進(jìn)行匯報(bào)表達(dá)內(nèi)容提煉
4、文字表達(dá)技巧
u 表達(dá)模型：SCQA
u 理解工作內(nèi)容表達(dá)的總分總模式
u 理解匯報(bào)內(nèi)容表達(dá)橫向“分”的方法
實(shí)操：SCQA表達(dá)模型的使用

講師介紹：羅紹迪老師
【背景介紹】 
 22年企業(yè)管理與顧問經(jīng)驗(yàn)，10年培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)
 1000+場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)、公開課經(jīng)驗(yàn)，120+項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
 PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
 國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（IOCL）中國區(qū)首位授權(quán)導(dǎo)師
 曾任：多家大型上市公司管理顧問
 曾任：德豪潤達(dá)人力總監(jiān)、管理團(tuán)隊(duì)約100人
 曾任：雷士照明&歐普照明培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)學(xué)院院長，
歐普照明營銷領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目帶頭人。

培訓(xùn)費(fèi)用：4600元（教材費(fèi)、講義費(fèi)、專家演講費(fèi)、午餐和發(fā)票）

戰(zhàn)略解碼工作坊公開課