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中小企業(yè)構(gòu)建企業(yè)大學(xué)課程

一、課程目標(biāo)
1、5W1H方式切入課程，使學(xué)員對(duì)企業(yè)大學(xué)、企業(yè)商學(xué)院、管理學(xué)院等有一個(gè)比較全面的認(rèn)知；
2、通過(guò)案例討論和經(jīng)典案例分享，使學(xué)員找到本企業(yè)適合的企業(yè)大學(xué)模式，找到企業(yè)在培訓(xùn)中的困惑，
   對(duì)癥下藥，挖掘培訓(xùn)體系建設(shè)中的深層次問(wèn)題，并提出針對(duì)性的改善措施；
3、通過(guò)大量的課堂練習(xí)，使學(xué)員掌握基于企業(yè)現(xiàn)狀建立企業(yè)大學(xué)需要如何按步落實(shí)，每一步驟的具體關(guān)
   注點(diǎn)和難點(diǎn)如何把控，教你一套企業(yè)大學(xué)建設(shè)的落地術(shù)。

二、課程大綱
 導(dǎo)入：一組有關(guān)企業(yè)大學(xué)的數(shù)據(jù)
（一）為什么是企業(yè)大學(xué)（Why）
  1、企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別 ( What )
  2、成立企業(yè)大學(xué)的目的（Why）
     企業(yè)大學(xué)基因圖
  3、成立企業(yè)大學(xué)的時(shí)機(jī)（When）
     企業(yè)大學(xué)成熟度模型
  4、企業(yè)大學(xué)與分公司培訓(xùn)部的職能分工 （Who）
  5、國(guó)內(nèi)外企業(yè)大學(xué)的模式（Where）
     案例討論：哪種企業(yè)大學(xué)的模式適合我？我該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？

（二）企業(yè)大學(xué)建設(shè)困惑（Why）
  1、來(lái)自于培訓(xùn)系統(tǒng)化運(yùn)作困惑
1）如何避免企業(yè)大學(xué)流于形式？
2）企業(yè)大學(xué)如何實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化運(yùn)作？
  2、來(lái)自于培訓(xùn)計(jì)劃制定的困惑
1）如何避免企業(yè)大學(xué)流于形式？
2）企業(yè)大學(xué)如何實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化運(yùn)作？
  3、來(lái)自于課程體系設(shè)計(jì)的困惑
1）課程內(nèi)容如何設(shè)計(jì)更有效更系統(tǒng)？
2）培訓(xùn)時(shí)間如何安排讓學(xué)員積極性更高？
  4、來(lái)自于培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的困惑
1）培訓(xùn)工作者如何開(kāi)發(fā)新課程？
2）如何激勵(lì)內(nèi)部講師更新或開(kāi)發(fā)新課程？
  5、來(lái)自于內(nèi)部講師體系的困惑
1）內(nèi)部師資力量不足如何化解？
2）內(nèi)外部講師如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？
  6、來(lái)自于培訓(xùn)支持體系的困惑
1）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足又想做好E-learning等項(xiàng)目怎么辦？
2）公司領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)培訓(xùn)重視力度不夠怎么辦？
  7、來(lái)自于培訓(xùn)制度體系的困惑
1）人才培養(yǎng)機(jī)制如何貫穿“選、用、育、留”各環(huán)節(jié)？ 
2）培訓(xùn)制度有，但執(zhí)行效果不佳怎么辦？
  8、來(lái)自于培訓(xùn)效果評(píng)估的困惑
1）培訓(xùn)效果如何衡量更科學(xué)一些？
2）外部課程供應(yīng)商如何評(píng)價(jià)？

（三）企業(yè)大學(xué)如何落地（How）
  1、以學(xué)習(xí)地圖搭建系統(tǒng)——解決企業(yè)大學(xué)系統(tǒng)化運(yùn)作問(wèn)題
     案例分享：香港某上市公司企業(yè)學(xué)習(xí)地圖
     案例練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合模板繪制本企業(yè)的學(xué)習(xí)地圖
  2、勝任素質(zhì)模型找需求——解決培訓(xùn)需求問(wèn)題
     案例分享：廣東某電器公司能力矩陣及中高層管理人員能力發(fā)展專項(xiàng)計(jì)劃 
     案例練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)繪制X部門X崗位的勝任素質(zhì)模型
  3、績(jī)效值找差距定計(jì)劃——解決培訓(xùn)計(jì)劃制定問(wèn)題
     案例分享：佛山某鋁業(yè)公司培訓(xùn)計(jì)劃制定流程圖
  4、三維立體式課程體系——解決課程體系設(shè)計(jì)問(wèn)題
     案例分享：某上市公司管理人員人才梯隊(duì)模型及員工職業(yè)發(fā)展路徑圖
     案例分享：某電力公司階梯式課程及三維立體式課程體系展示
  5、外請(qǐng)兼職與內(nèi)部認(rèn)證——解決講師認(rèn)證及課程開(kāi)發(fā)問(wèn)題
     案例分享：廣東某電器集團(tuán)培訓(xùn)制度及積分制度展示
     案例分享：某咨詢公司定制化課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目流程
  6、自主開(kāi)發(fā)移動(dòng)商學(xué)院——解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題
     案例分享：某上市公司培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告常用數(shù)據(jù)演示
  7、阿米巴模式選用人才——解決人才的選用育留問(wèn)題
     案例分享：阿米巴經(jīng)營(yíng)模式下的某食品公司人才選用育留方法
     案例討論：我們的企業(yè)如何做好人才的選用育留
  8、培訓(xùn)評(píng)估體系數(shù)字化——解決培訓(xùn)效果評(píng)估問(wèn)題
1）柯式四級(jí)評(píng)估的具體操作辦法
      案例分享： 某企業(yè)《培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估表》、《培訓(xùn)行為評(píng)估表》、《培訓(xùn)實(shí)績(jī)報(bào)告單》
      案例分享：某連鎖企業(yè)的項(xiàng)目類培訓(xùn)的深度評(píng)估選擇模型
2）培訓(xùn)貢獻(xiàn)率的具體計(jì)算辦法（ROI模型）
      案例分享：某企業(yè)如何用《培訓(xùn)投入產(chǎn)出計(jì)算表》核算培訓(xùn)收益及培訓(xùn)貢獻(xiàn)率
      案例分享：某快消品企業(yè)個(gè)人的人力資本收益率的計(jì)算
      案例練習(xí)：個(gè)人參加培訓(xùn)及單個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)貢獻(xiàn)率的計(jì)算
    
總結(jié)：課程回顧及答疑

中小企業(yè)構(gòu)建企業(yè)大學(xué)課程