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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
TTT-內(nèi)部講師全面提升訓(xùn)練
 
講師:任旭峰 瀏覽次數(shù):2605

課程描述INTRODUCTION

內(nèi)部講師全面提升訓(xùn)練

· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:任旭峰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

內(nèi)部講師全面提升訓(xùn)練

面授時(shí)長:2天                      
課程對象:需要構(gòu)建培訓(xùn)體系及開發(fā)課程的職業(yè)人士
課程收獲
1、了解內(nèi)訓(xùn)師定位與職業(yè)風(fēng)范;
2、運(yùn)用授課邏輯與呈現(xiàn)技巧;
3、掌握成功授課的結(jié)構(gòu)要點(diǎn);
4、運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)開發(fā)技巧。

課程特色
1、全面系統(tǒng)地講授內(nèi)訓(xùn)師能力提升的各項(xiàng)技能;
2、課程采取混合學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果;
3、內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性非常強(qiáng),讓學(xué)員能夠得到快速地提升。

課程大綱
一、內(nèi)訓(xùn)師定位與職業(yè)風(fēng)范
1、培訓(xùn)認(rèn)知與內(nèi)訓(xùn)師定位
(1)培訓(xùn)師角色定位—編劇、導(dǎo)演、演員
(2)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
2、內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范
(1)怯場與壓力—關(guān)注信息的雜音
(2)培訓(xùn)師的個(gè)人風(fēng)格—教士、學(xué)院、演義、教練
(3)職業(yè)形象傳達(dá)職業(yè)態(tài)度
① 語言運(yùn)用技巧
② 手勢運(yùn)用技巧
③ 眼神、表情運(yùn)用技巧
④ 信息傳遞工具效率比較

二、授課邏輯與呈現(xiàn)技巧
1、授課邏輯的誤區(qū)與解析
(1)認(rèn)知邏輯與結(jié)構(gòu)邏輯解析
(2)不同類型敘事對比
(3)從理性思維到感性表達(dá)
2、成功授課的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)
(1)導(dǎo)入的方法與禁忌
① 閃亮導(dǎo)入5項(xiàng)技法
② 課程導(dǎo)入3大禁忌
(2)收結(jié)的方法與禁忌
① 完美收結(jié)5項(xiàng)技法
② 課程收結(jié)3大禁忌
(3)充分展開的組織技法
(4)五種常見課程邏輯簡介

三、培訓(xùn)組織與現(xiàn)場掌控
1、需求分析與培訓(xùn)評估
(1)按照需求設(shè)定課程目標(biāo)
① 培訓(xùn)需求的四個(gè)緯度
② 培訓(xùn)需求的三個(gè)層次
③ 培訓(xùn)需求產(chǎn)生流程
④ 企業(yè)培訓(xùn)需求的調(diào)研方法
⑤ 培訓(xùn)調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)與分析
(2)培訓(xùn)評估是一個(gè)持續(xù)不斷的過程
① 培訓(xùn)評估的四個(gè)層次
② 從培訓(xùn)效果追蹤看誰更重要
2、不同形式學(xué)習(xí)效果對比
(1)學(xué)員如何記住所學(xué)
(2)不同培訓(xùn)方法的效果比較
3、常用授課活動(dòng)種類與技巧解析
(1)問答法—四問蘇格拉底
(2)啟發(fā)分析法—思路正確答案正確
(3)現(xiàn)場演示法—一說就暈一看就懂
(4)案例教學(xué)法—說理不如舉例,舉例不如案例
(5)教練法—鏡子、指南針、催化劑
(6)其他十種教學(xué)訓(xùn)練法簡介
4、培訓(xùn)現(xiàn)場掌控六種方法—競賽、激勵(lì)、承諾、控制、標(biāo)桿、研討
5、培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變六項(xiàng)對策
(1)內(nèi)容錯(cuò)漏怎么辦?
(2)氣氛沉悶怎么辦?
(3)現(xiàn)場混亂怎么辦?
(4)聽眾質(zhì)疑怎么辦?
(5)遭遇挑釁怎么辦?
(6)高手出場怎么辦?
(7)聽眾的問題——培訓(xùn)師的責(zé)任

四、企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)開發(fā)
1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程6大考量指標(biāo)
2、課程設(shè)計(jì)的四項(xiàng)基本原則
3、課程設(shè)計(jì)的四個(gè)詮釋層次
4、課程設(shè)計(jì)的四步流程
(1)讓課程直指對象——課程的主題選擇
(2)讓課程色香味俱全——課程的價(jià)值點(diǎn)
(3)課件制作標(biāo)準(zhǔn)4+1模式
(4)雕塑魚——課件制作第一步
(5)教案制作五線譜
(6)掌握*輔助教具——PPT
個(gè)人呈現(xiàn)與綜合檢驗(yàn)點(diǎn)評

專家簡介
實(shí)戰(zhàn)TTT培訓(xùn)導(dǎo)師  任旭峰
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾經(jīng)供職于國內(nèi)大型金融集團(tuán)公司和外資知名企業(yè),歷任營銷、培訓(xùn)總監(jiān)等重要職位,具有多年的金融企業(yè)一線營銷管理和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。
長期為證券、銀行、保險(xiǎn)等金融行業(yè)的學(xué)員授課,具有豐富的金融企業(yè)營銷培訓(xùn)課程研發(fā)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課特點(diǎn):授課結(jié)構(gòu)明確、形象生動(dòng)、與實(shí)踐結(jié)合緊密、課堂感染力強(qiáng)。

主講課程
TTT—內(nèi)部講師全面提升訓(xùn)練、TTT—企業(yè)知識傳承與內(nèi)部課程開發(fā)、TTT—授課方法與學(xué)習(xí)引導(dǎo)術(shù)、TTT—案例教學(xué)法實(shí)戰(zhàn)解析、TTT—認(rèn)知邏輯與經(jīng)典授課方法運(yùn)用技能提升、商務(wù)呈現(xiàn)與公眾表達(dá)。
服務(wù)客戶
中國人壽、平安保險(xiǎn)、國信證券、中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、招商銀行、浦發(fā)銀行、光大銀行、興業(yè)銀行、國信證券、招商證券、銀泰證券、華林證券、中投證券、平安保險(xiǎn)、中國人壽、太平洋壽險(xiǎn)……

內(nèi)部講師全面提升訓(xùn)練


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/39261.html

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    參加課程:TTT-內(nèi)部講師全面提升訓(xùn)練

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