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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《外塑影響,內(nèi)創(chuàng)價值》 ——職業(yè)講師導(dǎo)師級特訓(xùn)
 
講師:孫曉輝 瀏覽次數(shù):2535

課程描述INTRODUCTION

職業(yè)講師導(dǎo)師級培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:孫曉輝    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)講師導(dǎo)師級培訓(xùn)

【課程收益】
*樹立職業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象,提高職業(yè)素養(yǎng)
*提高品牌課程講授能力,讓課程更有吸引力??
*提高公眾演講能力,增強(qiáng)語言表達(dá)及說服力
*掌握培訓(xùn)和輔導(dǎo)技術(shù),激發(fā)他人潛力,提升管理水平
*提升培訓(xùn)效果,推動組織績效的提高和目標(biāo)的達(dá)成
【學(xué)員對象】
有工作閱歷:熱愛培訓(xùn)事業(yè),具備一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
有專業(yè)資歷:具備某一課題的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),或?qū)δ骋徽n題領(lǐng)域具備工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)資歷
有職業(yè)素養(yǎng):具備較好的職業(yè)形象和基本的表達(dá)能力,性格開朗,樂于分享
【培訓(xùn)特色】
封閉式訓(xùn)練? 個性化輔導(dǎo)? 高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量? 全方位素質(zhì)合成?
【培訓(xùn)時間】
3天  6課時/天

【課程綱要】
一 自控控場:收放*
培訓(xùn)師要通過對心態(tài)、思維、風(fēng)范的關(guān)注并調(diào)整,做好自我管理,做到澄心、靜慮、修形、凝神。
培訓(xùn)師要善于運(yùn)用眼神、手勢、語言和聲調(diào)主動控場。從關(guān)注學(xué)員入手、聚焦現(xiàn)場,避免做客心態(tài),建立主場思維。具備場意識,方能找到場感覺,達(dá)成場控制。
*怯場化解
-破除、認(rèn)知
-重點(diǎn)、方法
*場意識
-關(guān)注學(xué)員、成人特點(diǎn)
-內(nèi)心暗示、上場下場
*自我管理
*課堂掌控
-自控、控場
-應(yīng)對處理、禁忌

二  專業(yè)形象:從容不迫
培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范,不是簡單的著裝和形體表現(xiàn),更重要的是通過具有“精、氣、神”的風(fēng)范呈現(xiàn),體現(xiàn)內(nèi)在輕松、外在從容、最終實(shí)現(xiàn)生動表達(dá)、互動交流和主動控場的效果。
由形象產(chǎn)生認(rèn)可,由認(rèn)可形成影響。
*專業(yè)形象塑造
-身法 
-手法
-步法
-心法
-眼法
-聽法
-說法 
*職業(yè)化呈現(xiàn)
-定形定神
-外緊內(nèi)松

三  專業(yè)表達(dá):得心應(yīng)手
培訓(xùn)師要把握探究本源、反思常識的表達(dá)心法,同時講求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)、形式生動,理性話題感性演繹,感性話題理性升華。
用精彩豐富的專業(yè)表達(dá)手法吸引關(guān)注、啟發(fā)感悟,做到內(nèi)容生動、邏輯清晰、粗枝大葉、妙趣橫生。
*結(jié)構(gòu)技巧
-開頭
-邏輯
-生動
-結(jié)尾
*內(nèi)容呈現(xiàn)
-舊說新語
-提問
-應(yīng)答
-說文解字
*形式設(shè)計(jì)
-視聽覺互動、講故事
-

四  訓(xùn)練進(jìn)程:層層推進(jìn)
在每個獨(dú)立的講授單元,梳理講授五模。做到內(nèi)容邏輯嚴(yán)謹(jǐn),形式引人入勝;觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分。在單元之間,善用鋪墊和過渡,登堂入室、層層推進(jìn)。運(yùn)用內(nèi)外記憶,圍繞訓(xùn)練實(shí)效,真正做到講清楚、聽明白、記得住、做得到。
*開場
-開心、開眼、開竅
-破題、破冰
*鋪墊
-定角色、顯作用、知障礙
-明迷惑、挑問題、講誤區(qū)
*過渡
-總結(jié)、回顧、復(fù)述、串講
*講解
-導(dǎo)入、綱要、演繹、資源、收結(jié)

五  形式方法:引人入勝
針對成人學(xué)習(xí)耐久力差的特點(diǎn),通過多樣的訓(xùn)練形式和訓(xùn)練方法,使學(xué)員的思維、感覺、情緒受到全方位的關(guān)照和刺激,達(dá)成多感度促動,避免出現(xiàn)訓(xùn)練疲勞,使學(xué)員在保持高度關(guān)注的狀態(tài)下參與訓(xùn)練行為,提升學(xué)習(xí)效果。
*訓(xùn)練形式
-案例研討
-角色扮演
-講授形式
-模擬演練
-示范
*訓(xùn)練方法
-個性輔導(dǎo)
-粉筆線法
-直播回放
-辯論法

六  互動促動:身隨心悅
通過互動,促進(jìn)學(xué)員消融隔膜,開放心胸,積極參與。在互動中觀察表情、了解感受,測試反應(yīng),進(jìn)而解決。
互動是促動出來的。適當(dāng)互動、讓學(xué)員腦動、眼動、嘴動,進(jìn)而手動、腳動、心動,最終落實(shí)行動。
*導(dǎo)入活動
-握手
-拍手
*講解互動
-空手道
-解手結(jié) 
*小組活動
-角色認(rèn)知
-肯定欣賞
-遁形徽章
-古為今用

八  效果反應(yīng):重建設(shè)計(jì)
在課前的準(zhǔn)備策略,培訓(xùn)師要預(yù)演未來,做到心中有數(shù),著力于課程效果的規(guī)劃和學(xué)員反映的預(yù)測。
在內(nèi)容的配置上,培訓(xùn)師要把握同中不同的理念,審角度、析素材、定框架、破主題、展論述、結(jié)觀點(diǎn)。*掌控重建手段,萬物皆著我之色彩。
*課程效果及學(xué)員反應(yīng)預(yù)測
-思問題
-巧配置
-明異常
-知學(xué)員
*課程內(nèi)容重建設(shè)計(jì)
-進(jìn)程 
-講解
-效果深化
-表格 

九  總結(jié)回顧:
提煉思考學(xué)員總結(jié)分享,老師點(diǎn)破點(diǎn)化
培訓(xùn)師在課前,要對課堂講授內(nèi)容的演繹形式進(jìn)行充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)。平衡調(diào)動學(xué)員的感性思維和理性思考,達(dá)到情理并茂;
培訓(xùn)師在課上,在引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)知的基礎(chǔ)上,及時示范行動,達(dá)到知行合一;借助有目的、有方向的互動和提問策略,貫徹訓(xùn)練意圖;通過看似無心、實(shí)則有意的細(xì)節(jié)和過渡設(shè)計(jì)、承上啟下、強(qiáng)化記憶、深化訓(xùn)練效果。

十  培訓(xùn)師誓言:
成長境界
“莫道是空門,要進(jìn)來須腳踏實(shí)地;謹(jǐn)防有岔路,走錯了便墜入深坑!”
培訓(xùn)師的職業(yè)選擇意味著一份責(zé)任,培訓(xùn)師職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成也需要自律和堅(jiān)持。牢記培訓(xùn)師誓言,借助宣告的力量,會提醒我們不忘心中的承諾,走上成功、成長、成熟、成就的事業(yè)坦途!
培訓(xùn)師的職業(yè)成長,是一個循序漸進(jìn)的過程。從常態(tài)隨意的不自覺到常態(tài)刻意的不自然,再從職態(tài)刻意的有習(xí)慣達(dá)成職態(tài)隨意的真自然。道可頓悟,事需漸修。培訓(xùn)師不僅要心懷卓越夢想,更要享受成長過程。卓越是方向,成就在路上!

職業(yè)講師導(dǎo)師級培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/43859.html

已開課時間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:《外塑影響,內(nèi)創(chuàng)價值》 ——職業(yè)講師導(dǎo)師級特訓(xùn)

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  • 參加人數(shù):
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  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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孫曉輝
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