課程描述INTRODUCTION
人力資源管理變革培訓(xùn)課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源管理變革培訓(xùn)課
課程大綱
一、課程收益
1.了解當(dāng)前國(guó)際與國(guó)內(nèi)最前沿的人力資源管理變革思路和方向;
2.了解當(dāng)前國(guó)際與國(guó)內(nèi)最前沿的人力資源變革——HR三支柱運(yùn)營(yíng)模式;
3.了解人才培養(yǎng)的*方法;
4.掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——*;
5.掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——群策群力;
二、學(xué)習(xí)對(duì)象:汽車行業(yè)HR管理人員。
三、培訓(xùn)導(dǎo)師:鐘虹添博士。
四、培訓(xùn)課時(shí):2天;
五、授課方式:案例分析、集體討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、視頻、主要技能練習(xí)等。
六、課程大綱
第一講: 全球人力資源變革最前沿
1.企業(yè)變革三大顛覆利劍
價(jià)值共享——定義、操作思路、國(guó)有企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值共享?
動(dòng)態(tài)合伙人——何謂動(dòng)態(tài)合伙人?國(guó)有企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)合伙人嗎?
人人是創(chuàng)客——概念與定義、如何實(shí)現(xiàn)?
案例:國(guó)內(nèi)著名企業(yè)的人力資源管理變革
2.人力資源管理的發(fā)展瓶頸與轉(zhuǎn)型之策;
3.HR的概念變革:從從HR專業(yè)到懂戰(zhàn)略、懂業(yè)務(wù)、懂變革、貼身服務(wù);
4.人力資源管理發(fā)展的變化:專業(yè)專職-業(yè)務(wù)伙伴-戰(zhàn)略伙伴;
5.國(guó)際*的人力資源組織變革:HRCOE、HRBP、HRSSC;
案例:國(guó)內(nèi)著名企業(yè)的HR三支柱運(yùn)營(yíng)模
6.從人才培訓(xùn)到關(guān)鍵人才培養(yǎng);
案例:著名企業(yè)的人才培養(yǎng)案例
7.企業(yè)戰(zhàn)略決定績(jī)效管理的“成果主義”與“實(shí)力主義”。
案例:國(guó)內(nèi)著名企業(yè)的績(jī)效管理變革
第二講: 人力資源管理三架馬車
.什么是人力資源管理的三架馬車:HRCOEHRBPHRSSC;
.三架馬車的關(guān)系與功能分工;
.三支柱模型的設(shè)計(jì)與應(yīng)用;
.基于三支柱運(yùn)營(yíng)模式的人力資源組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法,如何與集團(tuán)管控模式結(jié)合。
案例分享
第三講: HRBP—HR效能提高者
.HRBP主要做什么;
.HRBP的目標(biāo)與價(jià)值;
.HRBP與三支柱模型;
.傳統(tǒng)六大模塊與HRBP的關(guān)系;
.HRBP的素質(zhì)能力要求;
.基于HRBP的隊(duì)伍發(fā)展模式。
案例分享
第四講:HRCOE——HR能力提升者
.HRCOE主要做什么;
.HRCOE的目標(biāo)與價(jià)值;
.HRCOE與三支柱模型;
.HRCOE的素質(zhì)能力要求;
.HRCOE的人才的培養(yǎng)策略和方法。
案例分享
第五講:HRSSC——HR效率提高者
.HRSSC的主要功能和職責(zé);
.HRSSC對(duì)業(yè)務(wù)部門的作用和貢獻(xiàn);
.HRSSC與三支柱模型;
.HRSSC的人員配備方法;
.HRSSC的人員編制測(cè)算方法;
案例分享
第六講:推動(dòng)三支柱運(yùn)營(yíng)模式
.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與三支柱運(yùn)營(yíng)模式;
.什么規(guī)模、哪種發(fā)展階段的企業(yè)適合三支柱運(yùn)營(yíng)模式?
.推動(dòng)三支柱運(yùn)營(yíng)模式的準(zhǔn)備工作;
.推動(dòng)三支柱運(yùn)營(yíng)模式的各方職責(zé);
.如何循序漸進(jìn)推動(dòng)三支柱運(yùn)營(yíng)模式?
.運(yùn)營(yíng)三支柱模型遇到的主要問題與解決對(duì)策;
案例分享
第七講:企業(yè)人才培養(yǎng)體系
一、人才培養(yǎng)的三個(gè)階段
1. 階段一:學(xué)習(xí)
2. 階段二:實(shí)踐
3.階段三:總結(jié)
案例賞析:著名企業(yè)的人才培養(yǎng)階段設(shè)計(jì)
二、人才培養(yǎng)的五種方式
1.課堂培訓(xùn)
2.工作體驗(yàn)
3.教練輔導(dǎo)
4.自我提升
5.能力轉(zhuǎn)移
6.企業(yè)關(guān)鍵崗位、管理崗位、技術(shù)崗位、營(yíng)銷崗位、職能支撐類崗位等人才的培養(yǎng)方式設(shè)計(jì)。
實(shí)戰(zhàn)演練:人才培養(yǎng)方式設(shè)計(jì)
三、人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
1.人才培養(yǎng)的特點(diǎn)
2.二十種人才培養(yǎng)方法介紹
3.不同學(xué)習(xí)項(xiàng)目的培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)技巧
4.企業(yè)關(guān)鍵崗位、管理崗位、技術(shù)崗位、營(yíng)銷崗位、職能支撐類崗位等人才的培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)。
案例賞析:著名企業(yè)的人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)
第八講:行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——*
一、 什么是*工作坊
1. 通過集體會(huì)話,產(chǎn)生跨界創(chuàng)新的思路、方法、計(jì)劃;
2. *適合解決什么問題:跨界創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)智慧鏈接等;
二、*實(shí)施方法
1.場(chǎng)地要求;
2.人員要求;
3.分組方法;
4.主持人的職責(zé);
5.促動(dòng)師職責(zé);
6.組員的要求和職責(zé);
7.流程設(shè)計(jì)方法;
8.坐臺(tái)與出臺(tái)的規(guī)則;
9.成果展示方法
案例賞析:著名企業(yè)的行動(dòng)學(xué)習(xí)案例
實(shí)戰(zhàn)演練:*工作坊練習(xí),演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
第九講:行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊—群策群力
一、 什么是群策群力工作坊
1.針對(duì)復(fù)雜的背景與問題,通過集體討論高效決策;
2.群策群力適合解決什么問題:?jiǎn)栴}解決、組織變革、績(jī)效提升等
二、群策群力實(shí)施方法
1.群策群力六部法;
2.群策群力的工具應(yīng)用;
3.群策群力成果展示方法。
案例賞析:著名企業(yè)的行動(dòng)學(xué)習(xí)案例
實(shí)戰(zhàn)演練:群策群力工作坊練習(xí),演練后鐘博士點(diǎn)評(píng)
人力資源管理變革培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/52877.html