課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略性人力資源管理課程培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：王海波
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略性人力資源管理課程培訓(xùn)
【課程背景】
在不確定性增加的VUCA時代，企業(yè)的經(jīng)營越來越依賴組織能力和員工能力的建設(shè)，如何管好人、用好人成為組織的頭等大事。
戰(zhàn)略性人力資源管理聚焦于從戰(zhàn)略高度進行人力資源管理工作，從戰(zhàn)略發(fā)展方向來思考企業(yè)的人才供應(yīng)問題、組織能力與效率問題，通過員工能力的打造來提升整個組織的能力。使人力資源工作成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的助推器。
本課程從人力資本投資的視角入手，通過學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃、人才盤點等方法和工具，引導(dǎo)學(xué)員將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略落實到人力資源管理的實際工作中來，大量豐富的案例討論與工具表單使學(xué)員學(xué)后即用。
【課程收益】
1.了解組織能力的建設(shè)方法；
2.能夠從組織視角分析員工能力狀況；
3.了解人才培養(yǎng)的基本方式；
4.掌握人才供給需求的預(yù)測方法；
5.掌握人才盤點的基本方法。
【授課方式】課堂講授＋行動學(xué)習(xí)促動＋案例分析＋分組討論＋實戰(zhàn)練習(xí)
【適用對象】企業(yè)中高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理等
【課程時間】2天，6H/天
【課程大綱】
一、戰(zhàn)略性人力資源管理
1、戰(zhàn)略性人力資源管理與傳統(tǒng)人力資源管理的區(qū)別
1.（1）移動互聯(lián)網(wǎng)時代為企業(yè)管理帶來的挑戰(zhàn)
2.（2）人才爭奪戰(zhàn)與人才運營戰(zhàn)
3.（3）應(yīng)對人才管理的挑戰(zhàn)
4.（4）應(yīng)對組織能力發(fā)展的挑戰(zhàn)
【案例分享】通用電氣人力資源C會議
2、戰(zhàn)略性如何體現(xiàn)？
5.（1）企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理的關(guān)系
6.（2）企業(yè)戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵要素是什么？
7.（3）由外而內(nèi)的人力資源管理
8.（4）推動轉(zhuǎn)型與變革
9.（5）人力資源管理者的四大角色定位
10.（6）人力資源成為業(yè)務(wù)伙伴
【分組討論】戰(zhàn)略人力資源管理、人力資源管理、人事管理、人力資本管理的異同
3、以資本的視角看人
11.（1）財務(wù)投資與人力投資
12.（2）成本管理還是投資管理
13.（3）投資收益評估
【案例分析】萬科的事業(yè)合伙人與芬尼公司的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)
【分組討論】投資之后留不住怎么辦？
4、人力資本投資方式
14.（1）在職培訓(xùn)體系
15.（2）培訓(xùn)與績效的關(guān)系
16.（3）干中學(xué)
17.（4）結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)（S-OJT）的系統(tǒng)構(gòu)建
18.（5）人才梯隊建設(shè)
19.（6）繼任者計劃
【案例分享】特變電工中層干部培養(yǎng)體系
二、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容
20.（1）人力資源數(shù)量規(guī)劃
21.（2）人力資源結(jié)構(gòu)規(guī)劃
22.（3）人力資源能力規(guī)劃
23.（4）具體呈現(xiàn)指標
2、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的操作程序
24.（1）戰(zhàn)略分解
25.（2）人才盤點及供給預(yù)測
26.（3）規(guī)劃執(zhí)行并監(jiān)控
27.（4）評估規(guī)劃
3、人力資源供求預(yù)測方法
（1）定性預(yù)測法
經(jīng)驗預(yù)測法、微觀集成法、描述法、工作研究法、德爾菲法
28.（2）定量預(yù)測法
回歸分析法、趨勢外推法、生產(chǎn)函數(shù)法、工作量定員法、技能組合法、時間序列法
【實戰(zhàn)演練】人力資源供求預(yù)測
【工具表單】人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃用表、規(guī)劃報告模板
三、人才盤點
1、人才盤點的組織策略
29.（1）戰(zhàn)略——組織——人才的盤點邏輯
30.（2）人才盤點是培養(yǎng)人才的成功關(guān)鍵
31.（3）人才盤點要解決的關(guān)鍵問題
32.（4）盤點范圍與關(guān)鍵性崗位選擇
33.（5）人才盤點中的角色與權(quán)力分配
【案例分享】聯(lián)想的OHRP
2、識別關(guān)鍵人才
34.（1）從戰(zhàn)略地圖到人才地圖
35.（2）有效識別需求
36.（3）不同人才測評工具的應(yīng)用場景
37.（4）關(guān)鍵人才識別的三項指標
3、關(guān)鍵人才地圖
38.（1）關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才的對應(yīng)關(guān)系
39.（2）關(guān)鍵人才與關(guān)鍵崗位的適配度
40.（3）關(guān)鍵人才的使用路徑
【案例分享】東軟集團人才九宮格
4、人才盤點數(shù)據(jù)
41.（1）員工能力數(shù)據(jù)
42.（2）員工思維數(shù)據(jù)
43.（3）員工治理方式數(shù)據(jù)
【實戰(zhàn)練習(xí)】人才數(shù)據(jù)計算與應(yīng)用
【工具表單】人才盤點工具表
四、戰(zhàn)略人力資源執(zhí)行系統(tǒng)
1、執(zhí)行是戰(zhàn)略性人力資源取得成效的關(guān)鍵
44.（1）執(zhí)行力與執(zhí)行系統(tǒng)
45.（2）為什么會執(zhí)行不力
46.（3）執(zhí)行的關(guān)鍵在人員的管理
2、人才是戰(zhàn)略與運營的連接
47.（1）將人員與戰(zhàn)略和運營分別結(jié)合
48.（2）將人力資源管理與組織績效結(jié)合
3、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵任務(wù)：知人善任
（1）領(lǐng)導(dǎo)者不能知人善任的原因
（2）如何做到知人善任
（3）基于事實的人員評估
4、考核與激勵機制
（1）從雇傭關(guān)系到聯(lián)盟關(guān)系
（2）績效考核的KPI與OKR
（3）移動互聯(lián)時代的薪酬策略
【案例分享】谷歌與小米的考核機制探索
5、組織文化系統(tǒng)
（1）行動導(dǎo)向的文化
（2）互動溝通機制
（3）氛圍營造與宣傳機制
【分組討論】組織文化軟實力如何打造
【案例分享】萬達的高效執(zhí)行系統(tǒng)
戰(zhàn)略性人力資源管理課程培訓(xùn)
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