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卓越培訓(xùn)師培訓(xùn)班

第一部分：課程開發(fā)與設(shè)計——精湛課程開發(fā)的十二項修煉
課程時間：2天，6小時/天

課程設(shè)計：
一、高瞻遠矚之理念先行篇
包括培訓(xùn)師角色認(rèn)知、成人學(xué)習(xí)規(guī)律、兩種學(xué)習(xí)方式、三大教學(xué)指導(dǎo)思想、建構(gòu)主義核心理念、兩大經(jīng)典課程開發(fā)模型，共計六項修煉，目的是讓學(xué)員具備正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，把握促動式培訓(xùn)師的精髓，在思想的高度上與傳統(tǒng)灌輸式的培訓(xùn)方式說再見。
二、精湛課程開發(fā)篇
包括課程目標(biāo)及主題設(shè)計、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計、課程開場設(shè)計、課程結(jié)尾設(shè)計、精彩案例設(shè)計、PPT課件制作技巧，共計六項修煉，目的是讓學(xué)員具備系統(tǒng)的課程開發(fā)能力，至少完成一門課程的開發(fā)并完成PPT課件制作。

課程收益：
1、能夠更清晰認(rèn)知培訓(xùn)師職業(yè)，明確培訓(xùn)師成長路徑；
2、能夠樹立正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，把握成人學(xué)習(xí)的規(guī)律；
3、能夠運用課程開發(fā)經(jīng)典模型，掌握課程開發(fā)的流程和方法；
4、能夠掌握結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計的工具，每位學(xué)員完成一門課程的設(shè)計；
5、能夠掌握PPT制作的原則和實用技能，完成課件的制作。
授課方式：講授+研討+訓(xùn)練

課程大綱：
篇一：高瞻遠矚之理念先行篇（第一天上午9-12點，下午2-5點）
第一項修煉：培訓(xùn)師角色認(rèn)知
1、培訓(xùn)師價值塑造
2、培訓(xùn)師成長路徑
第二項修煉：把握成人學(xué)習(xí)規(guī)律
1、受歡迎的課VS不受歡迎的課
2、成人學(xué)習(xí)特點
第三項修煉：兩種學(xué)習(xí)形式
1、接受式學(xué)習(xí)
2、體驗式學(xué)習(xí)
第四項修煉：三大教學(xué)指導(dǎo)思想
1、行為主義
2、認(rèn)知主義
3、建構(gòu)主義
第*：建構(gòu)主義核心理念
1、一個目標(biāo)
2、兩個關(guān)鍵
3、三個轉(zhuǎn)變
4、四個要素
5、五個原則
第六項修煉：A*E經(jīng)典課程開發(fā)模型
1、A需求分析；
2、D結(jié)構(gòu)設(shè)計；
3、D內(nèi)容開發(fā)；
4、I課程實施；
5、E科學(xué)評估；

篇二：高品質(zhì)課程開發(fā)篇（第一天晚上6-9點，第2天上午9-12點）
第七項修煉：主題設(shè)計
1、ABCD課程目標(biāo)設(shè)定法
2、課程名稱設(shè)定的方法及技巧
第八項修煉：結(jié)構(gòu)設(shè)計
1、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的原理
2、金字塔結(jié)構(gòu)設(shè)計的兩種方式及四大核心原則
3、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的步驟
4、課程結(jié)構(gòu)化的幾種模型
5、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計訓(xùn)練及展示
第九項修煉：開場設(shè)計
1、常見的錯誤開場
2、常用的開場方式
3、成功開場的四大原則
4、開場設(shè)計訓(xùn)練及展示

第十項修煉：結(jié)尾設(shè)計
1、結(jié)尾中常見的問題
2、令人回味的結(jié)尾手法
3、結(jié)尾設(shè)計的原則
4、結(jié)尾設(shè)計訓(xùn)練及展示
第十一項修煉：案例設(shè)計
1、案例設(shè)置的作用
2、案例選取及
3、加工的思路、原則
4、案例設(shè)計訓(xùn)練及展示
第十一二項修煉：PPT制作
1、PPT制作三大原則
2、PPT制作實用技巧
3、PPT制作一對一個性化問題輔導(dǎo)
課后作業(yè)：每個人完成指定課程的PPT制作

第二部分：課堂精彩呈現(xiàn)—卓越培訓(xùn)師十項修煉
課程時間：2天，6小時/天
課程設(shè)計：
一、培訓(xùn)師風(fēng)格修煉篇
包括培訓(xùn)師不同風(fēng)格識別、不同風(fēng)格優(yōu)劣勢及不同風(fēng)格的自我修煉，共計三項修煉，目的是讓學(xué)員能夠識別自身的培訓(xùn)風(fēng)格，對自身優(yōu)劣勢有深入的認(rèn)知，掌握自我修煉的方向和方法，具備可以根據(jù)不同的培訓(xùn)主題*調(diào)整培訓(xùn)風(fēng)格的能力。
二、精彩呈現(xiàn)技巧篇
包括兩種經(jīng)典課堂呈現(xiàn)模型、培訓(xùn)師專業(yè)形象塑造、客服緊張、精彩互動、高效控場、問題解決、結(jié)構(gòu)化試講，共計七項修煉，目的是讓學(xué)員掌握舞臺呈現(xiàn)的核心要點，能夠*運用各種課堂呈現(xiàn)技巧，從容登臺并順利完成5-8分鐘結(jié)構(gòu)化試講。

課程收益：
1、能夠認(rèn)知自身培訓(xùn)風(fēng)格，掌握自我修煉的方向和方法；
2、能夠掌握克服緊張的專業(yè)技巧，做到登臺從容不迫；
3、能夠熟練運用各種課堂互動技巧，促動學(xué)員全身心參與；
4、能夠掌握各種控場技巧，從容面對各種突發(fā)狀況；
5、能夠掌握設(shè)計問題和回答問題的技巧，巧妙應(yīng)對高手挑戰(zhàn)；
6、能夠掌握結(jié)構(gòu)化試講的技巧，順利完成試講考核。
授課方式：講授+研討+訓(xùn)練

課程大綱：
篇一：培訓(xùn)師風(fēng)格修煉篇（第2天下午2-5點，晚上6-9點）
第一項修煉：培訓(xùn)師風(fēng)格識別
1、培訓(xùn)師的風(fēng)格
2、培訓(xùn)師風(fēng)格測試
3、培訓(xùn)師風(fēng)格劃分維度解析
第二項修煉：不同風(fēng)格優(yōu)劣勢解析
1、支配型優(yōu)劣勢解析
2、表現(xiàn)型優(yōu)劣勢解析
3、和諧型優(yōu)劣勢解析
4、分析型優(yōu)劣勢解析
第三項修煉：不同風(fēng)格自我修煉
1、支配型自我修煉方向及方法
2、表現(xiàn)型自我修煉方向及方法
3、和諧型自我修煉方向及方法
4、分析型自我修煉方向及方法

篇二：呈現(xiàn)技巧篇（第三天上午9-12點，下午2-5點）
第四項修煉：課堂呈現(xiàn)兩大經(jīng)典模型
1、以老師為中心的課堂教學(xué)模型
2、以學(xué)員為中心的課堂教學(xué)模型
第*：培訓(xùn)師專業(yè)形象塑造
1、培訓(xùn)師舞臺魅力“三金字”
2、塑造專業(yè)形象的五大原則
3、培訓(xùn)師的職業(yè)著裝
4、身體語言的規(guī)范表達
第六項修煉：應(yīng)對緊張的方法和技巧
1、講臺上緊張的常見表現(xiàn)
2、引起緊張的原因分析
3、正確看待緊張
4、應(yīng)對緊張的方法及技巧

第七項修煉：精彩互動的原則和方法
1、現(xiàn)場氣氛不佳的常見表現(xiàn)
2、精彩互動的原則及技巧
3、精彩互動的方法及技巧
第八項修煉：高效控場的方法和技巧
1、現(xiàn)場失控的常見表現(xiàn)
2、現(xiàn)場失控的原因分析
3、高效控場的技巧
第九項修煉：處理問題的專業(yè)技巧
1、問題處理不當(dāng)?shù)某Ｒ姳憩F(xiàn)
2、設(shè)計問題的類型和方法
3、回答問題的原則和流程
4、應(yīng)對各種突發(fā)問題的技巧
第十項修煉：結(jié)構(gòu)化試講
1、每位學(xué)員5-8分鐘試講
2、學(xué)員互評及老師點評

卓越培訓(xùn)師培訓(xùn)班